Saul nomeou Davi líder de seus exércitos, mas ficou com inveja do sucesso de Davi e tentou matá-lo. Davi fugiu de Saul, e ele e os homens que se uniram a ele receberam ajuda de várias pessoas. Enquanto estava escondido numa caverna, Davi teve a oportunidade de matar Saul, mas decidiu deixá-lo viver porque um profeta de Deus havia ungido Saul.
À medida que Davi age com sabedoria e é abençoado pelo Senhor, Saul se torna cada vez mais invejoso
Peça aos alunos que citem algumas más escolhas que as pessoas podem fazer por causa de raiva ou inveja. Explique-lhes que, à medida que os alunos estudarem I Samuel 18, eles aprenderão princípios que vão ajudá-los a entender melhor os perigos da raiva e da inveja e ajudá-los a saber como reagir quando outras pessoas ficarem zangadas ou invejosas.
Resuma I Samuel 18:1–5 explicando que, depois que Davi derrotou Golias, ele se tornou um bom amigo de Jônatas, o filho de Saul. Saul nomeia Davi para liderar o exército. Jônatas poderia ter ficado com inveja do sucesso de Davi, mas em vez disso regozijou-se. Quando Jônatas entregou suas roupas e armas a Davi, ele estava mostrando sua amizade e seu apoio ao fato de Davi tornar-se o próximo rei (ver I Samuel 23:16–17).
Peça a alguns alunos que leiam I Samuel 18:6–9 em voz alta e peça à classe que acompanhe a leitura e identifique como Saul se sentiu em relação ao sucesso de Davi.
Como Saul reagiu ao sucesso de Davi nas batalhas e ao reconhecimento que ele recebia?
Saliente a frase “E, desde aquele dia em diante, Saul tinha Davi em suspeita”, no versículo 9, e explique-lhes que isso se refere à crescente inveja e raiva que Saul sentia em relação a Davi.
Peça aos alunos que leiam I Samuel 18:10–11 em silêncio, procurando o que Saul fez por causa de sua inveja e raiva em relação a Davi. Explique-lhes que a Tradução de Joseph Smith muda a expressão “o espírito mau da parte de Deus” no versículo 10 para “o espírito mau que não era da parte de Deus” (I Samuel 18:10).
De acordo com o versículo 11, o que Saul fez devido à inveja e raiva que sentia em relação a Davi?
Com base nesse relato, o que acontece conosco quando nos permitimos ficar com inveja ou raiva? (Depois que os alunos responderem, escreva o seguinte princípio no quadro: Quando ficamos com inveja ou raiva, permitimos a influência do adversário em nossa vida.)
Por que vocês acham que a inveja e a raiva permitem a influência do adversário em nossa vida?
Se possível, dê aos alunos uma cópia da seguinte declaração do Élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos. Peça a um aluno que leia a declaração em voz alta e peça à classe que acompanhe a leitura.
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Élder Jeffrey R. Holland
“Haverá momentos em nossa vida em que alguém receberá uma bênção inesperada ou um reconhecimento especial. Peço que não fiquem magoados — e jamais sintam inveja — quando outra pessoa se der bem na vida. Não ficamos diminuídos quando outra pessoa cresce. Não estamos disputando uma corrida uns com os outros (…). A corrida que realmente disputamos é contra o pecado e, sem dúvida, a inveja é um dos mais universais deles” (“Os Trabalhadores da Vinha”, A Liahona, maio de 2012, p. 31).
Que motivos deu o Élder Holland pelos quais não devemos sentir inveja quando outras pessoas receberem bênçãos?
Incentive os alunos a esforçarem-se para não ter inveja quando outros receberem uma bênção ou algum outro reconhecimento, mas que em vez disso fiquem animados com as bênçãos ou realizações dos outros.
Peça a um aluno que leia I Samuel 18:12–16 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique como Davi se comportou em relação à raiva e à inveja de Saul.
O que vocês acham que significa conduzir-se com prudência?
Peça a um aluno que leia Alma 37:35 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Alma ensinou a seu filho sobre ser sábio e prudente.
Com base no que Alma disse a seu filho, o que significa conduzir-se com sabedoria e prudência?
O que a frase “se conduzia com prudência em todos os seus caminhos” em I Samuel 18:14 nos revela a respeito de Davi? (Uma das maneiras pelas quais Davi agia com prudência era cumprindo os mandamentos em tudo o que fazia.)
O que podemos aprender em relação a conduzir-nos com prudência nesse relato a respeito de Davi? (Depois que os alunos responderem, escreva o seguinte princípio no quadro: Se nos conduzirmos com prudência, convidamos o Senhor a estar conosco.)
Peça-lhes que respondam às seguintes perguntas no caderno ou no diário de estudo das escrituras:
Em que ocasião você viu alguém conduzir-se com prudência numa situação difícil? Que princípios você aprendeu?
O que você pode fazer para conduzir-se com prudência em sua vida cotidiana? Dê exemplos específicos.
Resuma I Samuel 18:17–27 explicando que Saul elaborou um plano para fazer com que Davi fosse morto. Ofereceu uma de suas filhas para casar com Davi se este matasse cem filisteus. Saul esperava que Davi fosse morto em batalha, mas Davi saiu-se vitorioso e casou-se com a filha de Saul, Mical.
Peça a um aluno que leia I Samuel 18:28–30 em voz alta e peça aos alunos que procurem identificar as diferenças nas escolhas feitas por Saul e Davi. Peça aos alunos que relatem o que encontrarem.
Pergunte aos alunos o que fariam se alguém os perseguisse e tentasse prejudicá-los.
Resuma I Samuel 19:1–17 explicando que Saul ordenou a seu filho Jônatas e a todos os seus servos que matassem Davi. Jônatas informou a Davi sobre os planos de seu pai e persuadiu Saul a prometer que não mataria Davi. Contudo, depois que Davi retornou vitorioso de outra batalha contra os filisteus, a inveja de Saul voltou e ele tentou várias vezes matar Davi.
Peça a um aluno que leia I Samuel 19:18 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique quem Davi procurou em busca de ajuda.
Por que vocês acham que foi sábio da parte de Davi procurar o profeta?
Resuma I Samuel 19:19–24 explicando que, quando Saul descobriu que Davi estava com o Profeta Samuel, ele tentou capturar Davi. No entanto, devido à influência do Senhor, Saul não consegui prendê-lo.
Explique-lhes que, em I Samuel 20, ficamos sabendo que, depois que Davi deixou o Profeta Samuel, Davi encontrou-se com Jônatas e eles fizeram um convênio de amizade. Jônatas fez convênio de avisar Davi do perigo em relação ao pai de Jônatas e Davi fez convênio de cuidar da família de Jônatas, inclusive de sua posteridade. Davi decidiu esconder-se do rei no dia seguinte, em vez de banquetear com ele, e solicitou a ajuda de Jônatas para descobrir o plano de Saul contra ele. Quando Saul não viu Davi à mesa no dia seguinte, ficou zangado e disse a Jônatas que, se fosse permitido que Davi vivesse, Jônatas jamais seria rei. Jônatas enviou uma mensagem para que Davi fugisse a fim de se livrar.
Peça aos alunos que leiam o cabeçalho de I Samuel 21–22 em silêncio e identifique para junto de quem Davi fugiu em busca de segurança, e o que Saul fez com aqueles que ajudaram Davi.
Peça aos alunos que imaginem a seguinte situação: Vocês são continuamente ridicularizados e humilhados por um colega da escola. Esse colega também tenta voltar seus amigos contra vocês. Certo dia, vocês descobrem um meio de vingar-se ou retaliar.
Como vocês devem reagir em relação à oportunidade de vingar-se? Por quê?
Peça aos alunos que, ao estudarem I Samuel 23–24, procurem um princípio que possa guiá-los quando forem tentados a vingar-se de outras pessoas.
Resuma I Samuel 23 explicando que, quando Saul descobriu o paradeiro de Davi, novamente enviou seus homens para que o capturassem. Aqueles homens perseguiram Davi pelo deserto. Enquanto estavam no deserto, Jônatas encontrou Davi e o encorajou em suas dificuldades. Enquanto perseguia Davi, Saul ficou sabendo que os filisteus haviam novamente invadido suas terras e voltou para casa a fim de lutar contra os filisteus.
Peça a um aluno que leia I Samuel 24:1–3 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique a situação em que Davi se encontrou quando Saul voltou a persegui-lo.
Em que situação Davi se encontrou?
Como vocês poderiam ter-se sentido se estivessem no lugar de Davi e se dessem conta de que o homem que estivera tentando matá-los estava numa situação vulnerável dentro da caverna onde vocês estavam se escondendo?
Peça a vários alunos que se revezem lendo em voz alta I Samuel 24:4–7. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Davi fez a Saul.
O que Davi fez a Saul? (Explique-lhes que Davi cortou a orla do manto de Saul que simbolizava a autoridade de Saul (ver I Samuel 24:4). Isso também mostrava que Davi estivera perto o suficiente de Saul para feri-lo se tivesse decidido fazê-lo.)
Por que Davi não matou Saul? (Se os alunos precisarem de ajuda, mostre-lhes o versículo 6.)
Se vocês estivessem no lugar de Saul, como teriam se sentido quando descobrissem que Davi havia poupado sua vida?
Separe os alunos em pequenos grupos. Peça-lhes que leiam I Samuel 24:8–15 juntos procurando por que Davi disse que não mataria Saul. Depois, peça-lhes que debatam as seguintes questões:
Quem Davi disse que era o juiz entre ele e Saul?
O que a declaração de Davi de que não estenderia a mão contra o ungido do Senhor (ver versículos 6 e 10) nos ensina a respeito de Davi? Que princípio podemos aprender com Davi sobre não buscar vingança contra aqueles que nos prejudicaram?
Peça a alguém de cada grupo que escreva no quadro o princípio que identificaram. Entre os princípios que os alunos podem identificar, está o seguinte: Como o Senhor é um juiz perfeito, não precisamos buscar vingança contra os que nos prejudicaram.
Peça aos alunos que ponderem como esse princípio poderia ajudar alguém a saber o que fazer quando tiver a chance de vingar-se de alguém que o prejudicou.
Qual seria o perigo de tentarmos julgar as outras pessoas?
Incentive os alunos a deixar que o Senhor seja o juiz nas situações em que outras pessoas os magoarem, não procurando vingar-se. Lembre os alunos de orar pedindo ajuda para vencer quaisquer desejos de buscar vingança que possam ter. (Observação: Buscar vingança é diferente de buscar justiça. Deixar que o Senhor seja o juiz não significa que não devemos buscar ajuda quando necessário. Por exemplo: as vítimas de quaisquer tipos de abusos ou maus-tratos ainda devem buscar ajuda dos pais e dos líderes do sacerdócio quando necessário.)
Saul tentou prender Davi enquanto ele estava no lugar onde morava Samuel, o profeta. “Um fenômeno espiritual” salvou Davi de Saul e de seus mensageiros (Ellis T. Rasmussen, A Latter-day Saint Commentary on the Old Testament [Comentários de um Santo dos Últimos Dias sobre o Velho Testamento], 1993, p. 246). A frase “também eles profetizaram” (I Samuel 19:20) se refere a “uma prática religiosa com cânticos e hinos de louvor a Deus” (A Latter-day Saint Commentary on the Old Testament [Comentários de um Santo dos Últimos Dias sobre o Velho Testamento], p. 246).
O Presidente James E. Faust, da Primeira Presidência, explicou que não devemos procurar vingar-nos das pessoas que nos prejudicaram:
“Não devemos reagir buscando vingança pessoal, mas, sim, deixar que a justiça siga seu curso e depois esquecer. Não é fácil esquecer e tirar de nosso coração os ressentimentos que o afligem. O Salvador ofereceu a todos nós uma paz preciosa por meio de Sua Expiação, mas só podemos alcançá-la se estivermos dispostos a eliminar os sentimentos negativos de raiva, rancor ou vingança” (“O Poder de Cura do Perdão”, A Liahona, maio de 2007, p. 67).