Êxodo 14–20 (Unidade 10)

Material de Preparação para o Professor de Estudo no Lar

Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar

O resumo a seguir das doutrinas e dos princípios que os alunos aprenderam ao estudar Êxodo 14–20 (unidade 10) não é para ser ensinado como parte de sua lição. A lição que você ensina concentra-se somente em algumas dessas doutrinas e alguns desses princípios. Siga os sussurros do Santo Espírito ao ponderar as necessidades de seus alunos.

Dia 1 (Êxodo 14–15)

Ao aprender sobre a maneira como o Senhor libertou os israelitas do exército egípcio no Mar Vermelho, os alunos descobriram verdades importantes sobre ter fé no Senhor e reconhecer o que Ele fez por nós. Com a experiência da transformação das águas de Mara, antes amargas e depois doces, os alunos aprenderam que, se buscarmos a orientação do Senhor ao nos defrontarmos com dificuldades, Ele nos inspirará para saber o que devemos fazer.

Dia 2 (Êxodo 16:1–17:7)

Ao estudar sobre as dádivas do maná, das codornizes e da água feitas pelo Senhor aos filhos de Israel, os alunos identificaram os seguintes princípios: Uma das razões pelas quais o Senhor nos dá mandamentos é testar nossa obediência a Ele. Quando murmuramos contra os líderes da Igreja, estamos na verdade murmurando contra o Senhor. Se nos lembrarmos do Senhor diariamente, nossa confiança Nele aumentará. Jesus Cristo é a fonte de toda nutrição espiritual.

Dia 3 (Êxodo 17:8–Êxodo 19)

Com a experiência de Aarão e Hur sustendo as mãos de Moisés, para que Israel pudesse prevalecer contra seus inimigos, os alunos aprenderam que, ao apoiarmos o profeta, prevaleceremos em nosso conflito contra Satanás. Ao estudar sobre a preparação de Israel para fazer convênio com o Senhor no Monte Sinai, os alunos descobriram que, se obedecermos à voz do Senhor e cumprirmos os convênios que fizermos com Ele, nós nos tornaremos Sua propriedade peculiar e Seu povo santo. Eles também aprenderam que, para estarmos preparados para voltar à presença de Deus, precisamos fazer convênio com Ele e obedecer a Seus mandamentos.

Dia 4 (Êxodo 20)

Ao estudar os Dez Mandamentos e a experiência dos israelitas no Monte Sinai, os alunos descobriram que, se amarmos a Deus e guardarmos Seus mandamentos, Ele será misericordioso conosco. Também aprenderam que a reverência a Deus ajuda-nos a resistir ao pecado.

Introdução

Enquanto os filhos de Israel estavam acampados no Monte Sinai, Deus lhes deu os Dez Mandamentos. Esta aula pode ajudar os alunos a entender os princípios relacionados a dois dos Dez Mandamentos: Santificar o Dia do Senhor e honrar pai e mãe.

Observação: Esta lição dá a dois alunos a oportunidade de ensinar a classe. Para assegurar-se de que esses alunos se preparem adequadamente, entregue a cada um deles uma cópia da seção que ele irá ensinar, com uma semana de antecedência. Ou você mesmo pode ensinar essas seções.

Os alunos estudaram nesta unidade duas passagens de domínio das escrituras. A passagem de domínio em Êxodo 20:3–17 será recapitulada no início desta aula. Você pode recapitular Êxodo 19:5–6 no final da aula falando-a de cor junto com os alunos e talvez discutindo como a escritura se relaciona com o que eles aprenderam na lição de hoje.

Ao estudar Êxodo 19 no dia 3 desta unidade, os alunos começaram a trabalhar num material que lhes foi distribuído, intitulado “Manifestações de Jeová a Moisés e a Israel no Monte Sinai”. (Uma versão completa desse material se encontra no apêndice deste manual.)

Sugestões Didáticas

Êxodo 20:1–17

Deus dá os Dez Mandamentos aos filhos de Israel

Convide os alunos para escrever os Dez Mandamentos no quadro. Lembre-os de que esses mandamentos se encontram na passagem de domínio das escrituras Êxodo 20:3–17.

Se alguém lhes perguntasse qual mandamento é o mais importante, o que vocês diriam? Por quê?

Explique-lhes que uma pergunta semelhante a essa foi feita ao Salvador, durante Seu ministério mortal. Peça a um aluno que leia Mateus 22:36–40 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o Senhor respondeu. Peça aos alunos que relatem o que encontrarem.

Escreva Amar a Deus e Amar ao Próximo no quadro. Explique aos alunos que o Salvador resumiu todos os mandamentos de Deus nesses dois mandamentos.

Lembre aos alunos que, enquanto os israelitas estavam acampados no Monte Sinai, ouviram a voz de Deus dar os Dez Mandamentos (ver Êxodo 20:1; Deuteronômio 4:12–13; 5:22–26). Peça aos alunos que categorizem cada um dos Dez Mandamentos sob um desses títulos no quadro. Escreva o número do mandamento sob o título que os alunos selecionarem. (Por exemplo, eles podem dizer que os mandamentos de 1 a 4 referem-se a amar a Deus, e os mandamentos de 5 a 10 referem-se a amar ao próximo.)

Escreva o seguinte princípio no quadro: Ao viver os Dez Mandamentos, demonstramos nosso amor a Deus e a nosso próximo. Explique aos alunos que, nesta lição, eles terão a oportunidade de aprender mais sobre um mandamento referente a amar a Deus e um referente a amar nosso próximo.

Dois alunos previamente designados darão o restante da aula.

Professor Aluno 1 — Êxodo 20:8–11

Pergunte a seus colegas:

Que dia de sua vida vocês consideram especial, do qual vão querer lembrar-se para sempre? Por que esse dia é importante para vocês?

Peça a um colega que leia Êxodo 20:8–11 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique um dia especial do qual o Senhor quer que nos lembremos.

Depois de terminar a leitura, faça a seus colegas a seguinte pergunta:

De acordo com Êxodo 20:10, a quem pertence o Dia do Senhor?
Como o Dia do Senhor se tornou um dia santificado? (Depois de ter criado a Terra e tudo o que nela há, o Senhor abençoou e santificou o Dia do Senhor, o Sábado. Isso significa que Ele o destacou para que fosse diferente de todos os outros dias.)

Você pode convidar seus colegas para escrever a verdade a seguir em suas escrituras: O dia do Sábado é o Dia do Senhor e é santo.

Explique-lhes que o Dia do Senhor já é um dia santificado e, assim, é nossa responsabilidade mantê-lo santificado. Depois, faça as seguintes perguntas:

Com base no que aprendemos nos versículos 9–10, o que devemos fazer para santificar o Dia do Senhor? (Seus colegas podem usar palavras diferentes, mas eles devem identificar o seguinte princípio: O descanso de nossos labores no Dia do Senhor ajuda-nos a santificá-lo.)
De que maneira a obediência às instruções contidas no versículo 9 nos ajuda a obedecer as instruções contidas no versículo 10?
De que outras maneiras podemos santificar o Dia do Senhor? (Se os seus colegas precisarem de ajuda com algumas ideias, ver D&C 59:9–13. Você pode também preparar-se com informações de Para o Vigor da Juventude, livreto, 2011, pp. 30–31. Ao fazer uma lista das coisas que você pode e deve fazer no Dia do Senhor, e não só as coisas que não deve fazer, isso aumentará o entendimento de seus colegas sobre o valor do Dia do Senhor.)
Como vocês já foram abençoados por santificar o Dia do Senhor?

Para encerrar, você pode explicar-lhes por que o domingo é importante para você e como já foi abençoado por santificar o Dia do Senhor.

Professor Aluno 2 — Êxodo 20:12

Lembre a seus colegas o mandamento de honrar pai e mãe (ver Êxodo 20:12). Depois pergunte:

Por que vocês acham que a maneira como tratamos nossos pais é importante para o Senhor?

Peça a um aluno que leia Êxodo 20:12 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique as bênçãos que o Senhor prometeu àqueles que obedecerem ao mandamento de honrar pai e mãe.

Explique-lhes que a terra referida no versículo 12 era a terra de Canaã, que fora prometida aos filhos de Israel se eles guardassem os convênios que haviam feito com o Senhor. Contudo, eles aprenderam que, se quebrassem seus convênios, seriam retirados da terra e espalhados (ver Deuteronômio 4:23–38). Podemos aprender o seguinte princípio com o versículo 12: Ao honrarmos nossos pais, o Senhor nos abençoará.

Faça as seguintes perguntas:

O que vocês acham que significa honra a teu pai e a tua mãe? (Se necessário, você pode ressaltar que honramos nossos pais ao mostrar amor e respeito por eles. Também lhes trazemos honra ao vivermos em retidão.)
De que maneira alguém pode honrar um pai ou uma mãe que não esteja vivendo em retidão ou que ensine seus filhos a fazer coisas contrárias aos mandamentos do Pai Celestial? [Depois que seus colegas responderem, você pode ressaltar que o mandamento de honrar os pais vem depois do primeiro mandamento, de amar e servir ao Pai Celestial acima de tudo (ver Êxodo 20:3; Mateus 22:35–39). Além disso, podemos demonstrar amor e respeito por nossos pais terrenos mesmo que seu comportamento seja contrário aos mandamentos do Pai Celestial.]
Que bênçãos vocês já receberam por honrar seus pais?

(Para concluir, você pode usar uma fotografia de seus próprios pais ou guardiões.) Você pode contar uma experiência que teve quando você os honrou e, por isso, foi abençoado. Convide seus colegas para refletir sobre o que eles devem fazer para honrar mais plenamente seus pais.

Próxima Unidade (Êxodo 21–36)

Para ajudar os alunos a preparar-se para seu estudo da próxima unidade, faça as seguintes perguntas: Vocês se curvariam diante de um bezerro de ouro? Por que os filhos de Israel fizeram um ídolo? Convide os alunos para pensar nas ocasiões em sua vida em que desobedeceram aos mandamentos de Deus. Explique-lhes que, ao continuar seu estudo de Êxodo na semana seguinte, eles aprenderão verdades importantes com a maneira como o Senhor lidou com os filhos de Israel quando desobedeceram a Seus mandamentos, fazendo e adorando um bezerro de ouro.