Ierosinājumi ģimenes mājvakaram

Šos ierosinājumus var izmantot gan mājās, gan mācot stundas klasē.

„Svētais Vakarēdiens un upuris,“ 10. lpp.: Lūdziet katru ģimenes locekli aizvērt savas acis. Lūdziet ģimenes locekļus iztēloties savu kristīšanos, Svētā Vakarēdiena pieņemšanu un notikumu no Glābēja dzīves. Ar ko līdzinās visi šie notikumi? Pēc tam, kad ir pastāstīts stāsts par to, ko elders Deivids B. Haits iemācījās, zaudējot samaņu, uzaiciniet ģimenes locekļus paskaidrot, kā Svētais Vakarēdiens attiecas uz Kristus veikto upuri. Sarindojiet veidus, kādos domāt par Glābēju, pieņemot Svēto Vakarēdienu.

„Trīs vēstījumi jaunajiem pieaugušajiem,“ 26. lpp.: Lūdziet ģimenes locekļus uzzīmēt savu dzīvi pēc 20 gadiem. Lūdziet viņus attēlot un pēc tam pārrunājiet par to, ko viņi cer sasniegt. Izlasiet eldera Erla C. Tindžija padomu, kas palīdzēs viņiem uzstādīt mērķus, kas ved uz laimi.

„Brīvība dejot,“ 32. lpp.: Lūdziet ģimenes locekļus uzrakstīt mērķus, kurus viņi vēlas sasniegt. Aiciniet viņus dalīties ierosinājumos par to, kā realizēt šos centienus. Izlasiet un pārrunājiet tās izvēles, ko izdara Mavi, lai viņa spētu sasniegt savu mērķi. Uzsveriet, ka mūsu mērķu sasniegšanā ir ļoti nozīmīga taisnīga attieksme un rīcība.

„Debess logi,“ 40. lpp.: Lūdziet ģimenes locekļiem atnest sentimentālas nozīmes priekšmetu un pastāstīt, kāpēc tas viņiem ir nozīmīgs. Dalieties stāstā par četrām sievietēm Indijā. Kādā veidā mūsu desmitā tiesa ir nozīmīga Tam Kungam? Atstāstiet sanāksmju nama iesvētīšanas pieredzi Indijā. Kādā veidā cilvēki tika svētīti, maksājot desmito tiesu? Nosakiet un pārrunājiet eldera H. Braiena Ričardsa dotos solījumus par uzticīgu desmitās tiesas maksāšanu.

„Mātes ietekme,“ D14. lpp: Parādiet ģimenes fotogrāfiju. Pārrunājiet, kā māte sniedz vadību katram ģimenes loceklim. Atstāstiet to, kā eldera Karlosa H. Amadosa māte vadīja viņu uz kristīšanos un kalpošanu misijā. Aiciniet ģimenes locekļus pagatavot kartiņas savai mātei, paužot tajā pateicību par viņas ietekmi.