Undervisning på Frelserens måde
Forstå de unge, I underviser
En indsats for at lære om de unge, I underviser, kan åbne døren for deres omvendelse.
Mange unge har en entusiasme og energi, der kan gøre det til en fornøjelse at undervise og vejlede dem. Men nogle af dem står også med nogle udfordringer i forbindelse med at vokse op og blive voksne – det kan være alt fra at skulle vænne sig til sin krop, stress i skolen og til et kulturelt pres for ikke at efterleve evangeliet. De unge har brug for lærere, der forstår og kerer sig om dem. De har brug for vejledere, som skaber et trygt miljø for dem, hvor de kan lære og handle på det, de lærer.
Her er nogle ting, der kan være gode at vide omkring de unge, når I planlægger, forbereder og underviser dem om Frelserens lære:
1. De unge ønsker og har brug for at lære selve doktrinen. I en verden, der bevæger sig stadigt længere væk fra evangeliets standarder, tørster de unge efter evig sandhed. De ønsker at lære om »ting, som de virkelig er, og om ting, som de virkelig vil blive« (Jakob 4:13). Disse ting findes i evangeliets læresætninger. Fokuser på læresætningerne, som de findes i skriften, de levende profeters og apostles lærdomme og andre officielle kirkematerialer, når I underviser. Tilskynd de unge til at studere disse ressourcer på egen hånd. Læresætningerne har en stærk virkning (se Alma 31:5).
2. De unge er ved at finde deres identitet. De er ved at finde ud, hvem de er, og hvem de gerne vil være. I deres forberedelse til fremtidige ansvar, er de måske usikre på, hvad Herren har af planer for dem, og hvorvidt de er i stand til at gøre alt det, der forventes af dem. Som forældre og lærere kan I indgyde dem tillid omkring fremtiden og give den vejledning, der forbereder dem til den. Hjælp dem til at komme Gud nærmere og basere deres liv på evangeliske standarder. Lær dem vigtigheden af templet og om deres rolle i opbygningen af Guds rige.
3. De unge kan mærke, når I er oprigtigt interesserede i dem. For at de unge virkelig kan engagere sig i at lære evangeliet, har de brug for at vide, at I elsker dem og interesserer jer for dem som mennesker. Lyt til dem. Se efter de positive sider hos dem og byg på det. Udtryk jeres tillid til dem og sørg for, at de ved, at de er dyrebare og uundværlige.
4. De unge har mange interesser. Hver ung person er et unikt individ. Find ud af, hvad deres personlige interesser, behov og udfordringer er. Det kan kræve, at I gør en bestræbelse på at nå dem uden for de normale møder, klasser og aktiviteter. Når I lærer dem at kende, vil I få indblik og inspiration gennem Ånden til at vide, hvad de har brug for, og hvordan I kan undervise dem. Når de unge kan mærke, at I har en ægte interesse for dem, vil de åbne hjertet for jeres undervisning og vidnesbyrd.
5. De unge kan finde svar på deres spørgsmål. Elever i alle aldre nyder at finde ny indsigt i evangeliet, men det er særlig vigtigt for unge i forbindelse med, at de udvikler deres værdinormer og tro. Evangelisk indlæring kan gøre et varigt indtryk, når det læres på et personligt plan – og efterleves. I stedet for bare at give de unge svarene, kan I bruge undervisningsmetoder, der opfordrer og inspirerer dem til selv at søge svar. Det fører til dybere omvendelse – det ultimative mål for al undervisning i evangeliet.
6. De unge kan undervise hinanden. De unge har en interesse i at komme med input til det, der undervises om, og de fortæller gerne det, de ved. I kan ved hjælp af jeres eksempel og vejledning lære dem, hvordan man underviser på Frelserens måde. Med jeres vejledning kan de begynde med at undervise i en del af lektionen eller lede en kort gruppediskussion. Efterhånden som de får erfaring og selvtillid, kan de lejlighedsvis få mulighed for at undervise i hele lektionen. Når de unge lærer af hinanden, styrker det dem mod det pres, de oplever fra andre, som ikke har samme værdier.
7. De unge lærer ledelse og lederskab. Klasse- og kvorumspræsidentskaber har en hellig kaldelse til at lede deres kammerater. Men selvom de har ledelseserfaring, har de stadig brug for jeres vejledning til at vide, hvordan man leder møder og hjælper og tjener andre. Andre muligheder for at få ledelseserfaring er i hjemmet, når de unge får meningsfulde ansvar.
8. Unge lærer af deres forældre og andre rollemodeller. En vigtig del af jeres ansvar som lærere er at styrke forholdet mellem de unge, deres ledere og deres forældre. I kan hjælpe de unge til at finde svar på mange af deres spørgsmål, men nogle af deres spørgsmål egner sig bedre til at få svar fra deres forældre eller ledere. Henvis de unge til deres forældre og tilskynd dem til at styrke deres forhold til deres familie. Tal regelmæssigt med forældre om det, I studerer i klassen, og fortæl dem om de talenter, fremskridt og positive ting, I ser hos deres børn. Spørg dem om, hvad I kan gøre for at understøtte deres undervisning af deres børn.
At hjælpe unge til at blive omvendt kræver en kombineret indsats af forældre, ledere, vejledere og lærere, deriblandt seminarlærere. Sammen kan I skabe en meget stærkere og mere lærerig oplevelse for de unge, end I kan hver for sig.