Lehre und Bündnisse 76:1-49

Die Schüler sollen überlegen, ob sie schon einmal etwas gelesen oder gehört haben, was sie für richtig hielten; später stellte sich dann aber heraus, dass es falsch war. Bitten Sie ein, zwei Schüler, von solch einem Erlebnis zu erzählen.

• Was können wir tun, um das, was wahr ist, in uns aufzunehmen und zu erkennen?

Erklären Sie, dass der Prophet Joseph Smith auf ähnliche Weise Verständnis erlangte und erfuhr, was nach diesem Leben mit uns geschieht. Der Prophet lebte zu einer Zeit, als die meisten christlichen Kirchen glaubten, das Leben nach dem Tod bestehe nur aus Himmel oder Hölle, das heißt, die Rechtschaffenen kommen in den Himmel und die Schlechten in die Hölle. Als Joseph Smith und Sidney Rigdon in Hiram mit der Übersetzung der Bibel fortfuhren, dachten sie über die Lehrmeinung nach, dass es nur Himmel oder Hölle gäbe.

Bitten Sie jemanden, die Einleitung zu Lehre und Bündnisse 76 vorzulesen. Die Schüler sollen darauf achten, was den Propheten veranlasste, diese Lehrmeinung in Bezug auf das Jenseits in Frage zu stellen, und anschließend darüber berichten.

Erklären Sie: Als der Prophet darüber nachsann, zeigte der Herr ihm und Sidney Rigdon eine Vision, in der er Einzelheiten über den Erlösungsplan offenbarte (siehe LuB 76:11-112). Zu Beginn dieser herrlichen Vision verhieß der Herr den Mitgliedern der Kirche, die im Glauben treu sind, große Segnungen (siehe LuB 76:1-10).

Fassen Sie Lehre und Bündnisse 76:1-5 kurz zusammen und erklären Sie, dass darin Eigenschaften des Herrn wie seine Weisheit, seine Macht, sein ewiges Wesen, seine Barmherzigkeit und seine Gnade zur Sprache kommen.

Bitten Sie jemanden, Lehre und Bündnisse 76:5,6 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, wer die Barmherzigkeit und Gnade des Herrn empfängt und wen der Herr ehren möchte.

• Was müssen wir tun, damit uns die Barmherzigkeit und Gnade des Herrn zuteilwird? (Erklären Sie: Den Herrn zu fürchten bedeutet in diesem Zusammenhang, dass wir Ehrfurcht vor ihm haben, ihn also ehren, achten und lieben.)

• Wen ehrt der Herr gerne?

Schreiben Sie an die Tafel: Wenn wir den Herrn ehren und ihm in Rechtschaffenheit und Wahrheit dienen, …

Die Schüler sollen für sich Lehre und Bündnisse 76:7-9 lesen und darauf achten, welche Segnungen der Herr denjenigen verheißt, die ihn ehren und ihm dienen. Sie können den Teilnehmen vorschlagen, das, was sie herausfinden, in ihren Schriften zu markieren.

• Welche Segnungen werden laut diesen Versen denjenigen zuteil, die den Herrn ehren und ihm dienen? (Erklären Sie gegebenenfalls, dass mit dem Begriff Geheimnisse in Vers 7 geistige Wahrheiten gemeint sind, die man nur durch Offenbarung erfahren kann.)

• Wie könnten wir den Grundsatz an der Tafel mithilfe dieser Verse vervollständigen? (Lassen Sie die Schüler antworten und vervollständigen Sie die Aussage an der Tafel dann wie folgt: Wenn wir den Herrn ehren und ihm in Rechtschaffenheit und Wahrheit dienen, offenbart er uns Wahrheit.)

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 76:10 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, wie der Herr denen, die ihn ehren und ihm dienen, Wahrheit offenbart.

• Wie offenbart der Herr denjenigen, die ihn ehren und ihm dienen, Wahrheit?

Weisen Sie darauf hin, wie bedeutsam es ist, dass der Herr zu Beginn dieser großen Vision der Ewigkeiten die zentrale Rolle dargelegt hat, die dem Geist beim Empfangen von Offenbarung zukommt. Die Schüler sollen an Situationen zurückdenken, als sie vom Geist belehrt und erleuchtet worden sind. Lassen Sie einige Schüler von ihren Erlebnissen berichten. Erinnern Sie die Schüler gegebenenfalls daran, dass sie nichts zu Persönliches oder Heiliges erzählen sollen.

Bitten Sie jemanden, Lehre und Bündnisse 76:11-14 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, wie sich die in Vers 5-10 erwähnten Verheißungen erfüllten.

• Inwiefern erfüllten sich die in Vers 5 bis 10 erwähnten Verheißungen durch die Vision, die Joseph Smith und Sidney Rigdon zuteilwurde?

• Welche Wirkung hatte die Macht des Geistes laut Vers 12 auf sie?

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 76:15-19 vorzulesen. Die Klasse soll darauf achten, wie Joseph Smith und Sidney Rigdon sich darauf vorbereiteten, Offenbarung zu empfangen.

• Wie bereiteten sich Joseph Smith und Sidney Rigdon darauf vor, Offenbarung zu empfangen? (Sie sannen über die inspirierte Übersetzung von Johannes 5:29 nach.)

• Was bedeutet es, über die heiligen Schriften nachzusinnen? (Mögliche Antworten: über das Gelesene nachdenken, Fragen dazu stellen und überlegen, wie man das, was man als wahr erkennt, auf sein eigenes Leben beziehen kann.)

• Was können wir aus dem Beispiel von Joseph Smith und Sidney Rigdon lernen? Was können wir tun, um durch den Heiligen Geist Offenbarung zu empfangen? (Die Schüler sollen in etwa diesen Grundsatz herausarbeiten: Wenn wir uns eingehend mit den heiligen Schriften befassen und über sie nachdenken, machen wir uns bereit, durch den Heiligen Geist Offenbarung vom Herrn zu erhalten.)

Erklären Sie, dass die Vision, die der Prophet und Sidney Rigdon sahen, eine der bedeutendsten Offenbarungen der Wiederherstellung ist. Ein Schüler soll diese Aussage von Präsident Wilford Woodruff (1807–1898) vorlesen:

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Präsident Wilford Woodruff

„Allein die Vision [im Abschnitt 76] ist eine Offenbarung, die mehr Licht, mehr Wahrheit und mehr Grundsätze enthält als jede andere Offenbarung in jedem anderen Buch, das wir lesen können.“ (Lehren der Präsidenten der Kirche: Wilford Woodruff, Seite 131.)

Einige Schüler sollen reihum Lehre und Bündnisse 76:19-24 vorlesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, was Joseph Smith und Sidney Rigdon sahen und hörten.

• Was sahen der Prophet Joseph Smith und Sidney Rigdon in der Vision? Was hörten sie?

Die Schüler sollen sich zu zweit darüber unterhalten, welche Lehren in Bezug auf den Erretter Jesus Christus in diesen Versen zu finden sind. Geben Sie den Schülern ausreichend Zeit. Bitten Sie dann einige von ihnen, der Klasse eine Lehre zu nennen, die sie in diesen Versen gefunden haben. Bitten Sie einen Schüler, die Lehren an die Tafel zu schreiben, die genannt werden. Die Schüler sollten diese Lehren nennen: Jesus Christus ist ein lebendiges, verherrlichtes Wesen. Der Vater im Himmel und Jesus Christus sind zwei getrennte, eigenständige Wesen. Jesus Christus ist der Schöpfer dieser Welt und weiterer Welten. Durch Jesus Christus sind wir für Gott gezeugte Söhne und Töchter.

Schreiben Sie unter die aufgelisteten Lehren an die Tafel:

Fordern Sie die Schüler auf, eine der Fragen auszuwählen und ihre Antwort dann mit ihrem Sitznachbarn zu besprechen. Wenn die Schüler Zeit hatten, ihre Gedanken zu äußern und Zeugnis zu geben, könnten Sie gemeinsam das Lied „Ich weiß, dass mein Erlöser lebt!“ (Gesangbuch, Nr. 85) singen, damit der Geist bezeugen kann, dass die besprochenen Lehren wahr sind.

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 76:25-27 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, welches Ereignis Joseph Smith und Sidney Rigdon als Nächstes sahen.

• Was erfuhren Joseph Smith und Sidney Rigdon darüber, was Luzifer im vorirdischen Dasein getan hatte?

Erklären Sie, dass der Name Luzifer „der Leuchtende oder Lichtträger“ bedeutet (Schriftenführer, Stichwort „Luzifer“, scriptures.lds.org).

• Was geschah mit Luzifer, weil er sich gegen den Einziggezeugten Sohn des Vaters im Himmel, Jesus Christus, auflehnte?

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 76:28,29 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, was Joseph Smith und Sidney Rigdon laut Weisung des Herrn tun sollten, nachdem sie in der Vision Luzifers Auflehnung im Vorherdasein gesehen hatten.

• Was wurde Joseph Smith und Sidney Rigdon vom Herrn geboten?

• Was tut der Satan laut Vers 29 auf der Erde, was dem gleicht, was er auch im vorirdischen Dasein getan hat?

• Wie führt der Satan heute Krieg gegen die Heiligen Gottes?

Fassen Sie Lehre und Bündnisse 76:30 zusammen und erklären Sie, dass Joseph Smith und Sidney Rigdon gesehen haben, was mit denen geschieht, die vom Satan überwunden werden.

Lassen Sie mehrere Schüler reihum Lehre und Bündnisse 76:31-38 vorlesen. Die Klasse soll darauf achten, was der Herr hier über diejenigen sagt, die vom Satan überwunden werden.

• Welche Bezeichnung gibt der Herr in Vers 32 denjenigen, die vom Satan überwunden werden?

• Welche Entscheidungen führen Vers 31 und 35 zufolge dazu, dass man ein Sohn des Verderbens wird?

Weisen Sie auf die Aussage des Propheten Joseph Smith hin, dass man, um ein Sohn des Verderbens zu werden, „den Heiligen Geist empfangen [muss,] es müssen sich einem die Himmel öffnen, man muss Gott erkannt haben und dann gegen ihn sündigen“ (Manuskript History of the Church, Band E-1, Seite 1976, josephsmithpapers.org).

Ein Schüler soll diese Aussage von Präsident Spencer W. Kimball (1895–1985) vorlesen:

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Präsident Spencer W. Kimball

„Die Sünde wider den Heiligen Geist setzt so viel Erkenntnis voraus, dass die große Masse der Mitglieder sie offenkundig gar nicht begehen kann.“ (Spencer W. Kimball, The Miracle of Forgiveness, 1969, Seite 123.)

• Was fällt euch in Vers 32 bis 38 an dem Leiden auf, das die Söhne des Verderbens in der Ewigkeit erdulden müssen? (Weisen Sie darauf hin, dass die Formulierung „die einzigen, die zu der vom Herrn bestimmten Zeit … nicht erlöst werden“ [Vers 38] bedeutet, dass die Söhne des Verderbens die Einzigen sind, die auf der Erde gelebt haben und nach ihrer Auferstehung keinen Anteil an der Herrlichkeit Gottes erhalten [siehe 1 Korinther 15:22; LuB 88:27-32].)

Erklären Sie, dass Joseph Smith und Sidney Rigdon durch die Offenbarung in Lehre und Bündnisse 76:45-49 erfahren haben, dass nur diejenigen, die es selbst ertragen müssen, das Leiden der Söhne des Verderbens voll und ganz begreifen können.

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 76:39-43 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, was mit den übrigen Kindern Gottes geschieht.

• Was geschieht mit den übrigen Kindern Gottes?

• Was ermöglicht die Errettung der Menschheit?

• Was lernen wir aus diesen Versen darüber, wer durch das Sühnopfer Jesu Christi errettet wird? (Lassen Sie die Schüler antworten und schreiben Sie dann diese Lehre an die Tafel: Dank des Sühnopfers Jesu Christi werden außer den Söhnen des Verderbens alle Kinder Gottes errettet.)

Erklären Sie, dass das Wort errettet in diesem Zusammenhang bedeutet, dass man dank des Sühnopfers Jesu Christi würdig und imstande ist, einen Platz in einem Reich der Herrlichkeit zu ererben.

• Warum wird diese Lehre wohl als „frohe Nachricht“ (Vers 40) bezeichnet?

Schließen Sie mit Ihrem Zeugnis für die in dieser Lektion besprochenen Lehren und Grundsätze.