Nachdem Anfang 1833 der Unterricht in der Schule der Propheten begonnen hat, befragt der Prophet Joseph Smith den Herrn zum Tabakgenuss der Priestertumsträger bei diesen Versammlungen. Am 27. Februar 1833 gibt der Herr als Antwort auf Joseph Smiths Frage die Offenbarung, die in Lehre und Bündnisse 89 steht. In dieser Offenbarung, als Wort der Weisheit bekannt, warnt der Herr vor dem Gebrauch schädlicher Stoffe, hält zum Verzehr von Nahrungsmitteln an, die der Gesundheit zuträglich sind, und verheißt denen Segnungen, die sich daran halten.
Am 8. März 1833 gibt der Herr die Offenbarung, die in Lehre und Bündnisse 90 aufgezeichnet ist. Diese Offenbarung enthält Anweisungen an die Präsidentschaft des Hohen Priestertums und ist „ein weiterer Schritt“ zur Bildung der Ersten Präsidentschaft (LuB 90, Einleitung).
Als der Prophet an der inspirierten Übersetzung des Alten Testaments arbeitet, befragt er den Herrn, ob er im Rahmen seiner Bibelübersetzung auch die Apokryphen übersetzen soll. Am 9. März 1833 beantwortet der Herr Joseph Smiths Frage durch die Offenbarung, die in Lehre und Bündnisse 91 aufgezeichnet ist, und sagt ihm, dass es nicht nötig sei, die Apokryphen zu übersetzen.
Am 15. März 1833 empfängt der Prophet die Offenbarung in Lehre und Bündnisse 92, in der Frederick G. Williams angewiesen wird, sich aktiv in die Vereinigte Firma oder Ordnung einzubringen. Diese war gegründet worden, damit man die Wohlfahrtsbelange und geschäftlichen Unternehmungen der Kirche wahrnehmen konnte.
2. Februar 1833Joseph Smith beendet die Durchsicht seiner Übersetzung des Neuen Testaments.
Musstet ihr schon einmal jemandem erklären, warum ihr nicht trinkt und nicht raucht? Was habt ihr in einer solchen Situation gesagt? Wie hat der andere reagiert?
Damit die Schüler den Kontext zur Offenbarung in Lehre und Bündnisse 89 verstehen, erklären Sie: Um dem Gebot des Herrn, die Schule der Propheten ins Leben zu rufen, nachzukommen (siehe LuB 88:127), kommen der Prophet Joseph Smith und weitere Älteste im Obergeschoss des Ladens von Newel K. Whitney in Kirtland in Ohio zusammen. (Zeigen Sie nach Möglichkeit ein Bild des Raumes.)
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Raum im Obergeschoss des Ladens von Newel K. Whitney
Lassen Sie einen Schüler diesen Absatz vorlesen:
„Jeden Morgen trafen sich die Männer nach dem Frühstück in der Schule, um von Joseph Smith unterwiesen zu werden. … Nachdem sie sich hingesetzt hatten, ‚zündete zunächst jeder seine Pfeife an, und dann rauchten sie und sprachen über das erhabene Gottesreich‘, erinnerte sich Brigham Young. Die Rauchschwaden waren so dicht, dass Joseph Smith kaum zu erkennen war. Wenn sie die Pfeife zu Ende geraucht hatten, steckten sie sich ‚ein Stück Kautabak oder auch zwei in den Mund, und schließlich landete das alles auf dem Fußboden‘ [Brigham Young, unveröffentlichte Rede, 2. Dezember 1867]. In dieser schmutzigen Umgebung versuchte Joseph Smith den Männern nahezubringen, wie sie und diejenigen, die sie bekehrten, geheiligt, ‚ohne Makel‘ und der Gegenwart Gottes würdig werden konnten.“ (Jed Woodworth, „The Word of Wisdom“, in: Revelations in Context, Hg. Matthew McBride und James Goldberg, 2016, Seite 183; siehe auch history.lds.org.)
Bitten Sie einen Schüler, die folgende Aussage von Präsident Brigham Young (1801–1877) vorzulesen. Er beschreibt, wie der Prophet auf diesen Zustand reagiert hat:
„Und wenn der Prophet dann eintrat, um sie zu unterweisen, war er in Tabakrauch gehüllt. Dieser Umstand und die Tatsache, dass sich seine Frau beklagte, weil sie den [vom Kautabak] arg verschmutzten Boden säubern musste, bewogen den Propheten, über die Sache nachzudenken, und er fragte den Herrn, was es mit Tabak für die Ältesten auf sich habe, und in der Folge empfing er die Offenbarung, die heute als Wort der Weisheit bekannt ist.“ (Brigham Young, zitiert in Lehren der Präsidenten der Kirche: Joseph Smith, Seite 291.)
Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 89:1-3 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und auf Wörter und Formulierungen achten, aus denen der Grund dafür hervorgeht, weshalb der Herr diese Offenbarung gibt.
Was steht in Vers 2 und 3? Weshalb wird diese Offenbarung gegeben?
Weisen Sie darauf hin, dass die Formulierung „nicht als Gebot oder Nötigung“ in Vers 2 bedeutet, dass der Herr das Wort der Weisheit anfangs den Heiligen nicht als Gebot gegeben hat. Nachdem die Heiligen viele Jahre Zeit gehabt hatten, sich darin zu üben und die Grundsätze im Wort der Weisheit zu befolgen, begannen die Propheten des Herrn zu lehren, dass das Wort der Weisheit von nun an als Gebot zu betrachten sei (siehe den Kommentar zu LuB 89:1,2 im Leitfaden für den Schüler).
Schreiben Sie an die Tafel: Ein Grundsatz mit einer Verheißung. Die Schüler sollen, wenn sie sich weiter mit Lehre und Bündnisse 89 befassen, auf den Grundsatz und die Verheißung achten, die der Herr im Wort der Weisheit kundtut.
Lassen Sie einen Schüler Lehre und Bündnisse 89:4 vorlesen. Die anderen sollen mitlesen und auf einen weiteren Grund dafür achten, warum der Herr das Wort der Weisheit offenbart hat.
Welche Beispiele gibt es heutzutage für Schlechtigkeit und böse Absichten, denen wir aus dem Weg gehen, wenn wir uns an das Wort der Weisheit halten?
Die Schüler sollen Lehre und Bündnisse 89:5-9 für sich lesen und darauf achten, welche schädlichen Substanzen die Heiligen gemäß der Warnung des Herrn nicht zu sich nehmen sollen.
Welche Substanzen sollen die Heiligen dem Herrn zufolge nicht zu sich nehmen? (Falls nötig, erklären Sie, dass die Führer der Kirche erläutert haben, dass mit dem Begriff „heißes Getränk“ schwarzer Tee und Kaffee gemeint sind [siehe Bericht von Hyrum Smiths Unterweisung in „The Word of Wisdom“, Times and Seasons, 1. Juni 1842, Seite 800, josephsmithpapers.org].)
Weisen Sie darauf hin, dass in der Offenbarung nicht alle schädlichen Substanzen aufgezählt werden, die wir meiden sollen. Die Führer der Kirche haben warnend darauf hingewiesen, dass wir, „alle Getränke, Drogen, Chemikalien oder gefährlichen Verhaltensweisen [meiden müssen], durch die ein Hochgefühl erzeugt wird, sowie alle sonstigen künstlich herbeigeführten Wirkungen, die Körper oder Geist schaden können. Dazu gehören Marihuana, harte Drogen, Missbrauch von verschreibungspflichtigen oder apothekenpflichtigen Medikamenten, aber auch Reinigungsmittel, Klebstoff, Sprays und so weiter.“ (Für eine starke Jugend, Seite 26.)
Die Schüler sollen Lehre und Bündnisse 89:10-17 für sich lesen und darauf achten, was wir dem Willen des Herrn nach essen sollen.
Welche Nahrung sollen wir nach dem Willen des Herrn essen?
Mit welcher Einstellung sollen wir laut Vers 11 diese Nahrung zu uns nehmen?
Erinnern Sie die Schüler daran, dass der Herr das Wort der Weisheit einen „Grundsatz mit einer Verheißung“ nennt (LuB 89:3). Schreiben Sie diese unvollständige Aussage an die Tafel: Wenn wir das Wort der Weisheit halten und uns bemühen, die Gebote zu befolgen, segnet uns der Herr mit …
Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 89:18-21 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und auf weitere Segnungen achten, die verheißen werden, wenn man sich an das Wort der Weisheit hält.
Welche Segnungen verheißt der Herr denjenigen, die das Wort der Weisheit halten?
Erinnern Sie die Schüler daran, dass die Verheißung von Gesundheit in Vers 18 nicht unbedingt bedeutet, dass das Wort der Weisheit bei chronischen Krankheiten oder Gebrechen ein Heilmittel darstellen muss. Es verhilft dem Menschen vielmehr zur größtmöglichen Gesundheit und Kraft, deren der Körper fähig ist.
Wie kann uns das Befolgen des Wortes der Weisheit helfen, „Weisheit und große Schätze der Erkenntnis“ (Vers 19) zu erlangen? (Machen Sie den Schülern klar: Wenn wir das Wort der Weisheit befolgen, können wir uns der Begleitung des Heiligen Geistes erfreuen, der den Glaubenstreuen Weisheit und Erkenntnis offenbart.)
Zeigen Sie die folgende Aussage von Präsident Boyd K. Packer (1924–2015) vom Kollegium der Zwölf Apostel. Bitten Sie einen Schüler, sie vorzulesen:
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Präsident Boyd K. Packer
„Ich [bin] zu der Erkenntnis gelangt, dass ein grundlegender Zweck des Wortes der Weisheit mit Offenbarung zu tun hat. …
Wenn sich jemand unter dem Einfluss [schädlicher Substanzen] befindet und kaum versteht, was man ihm sagt, wie kann er dann für die Eingebungen des Geistes empfänglich sein, die seine feinsten Gefühle ansprechen?
So wertvoll das Wort der Weisheit auch als Gesundheitsgesetz ist, so kann es doch geistig für euch von viel größerem Wert sein als in körperlicher Hinsicht.“ (Boyd K. Packer, „Wie der Herr antwortet“, Der Stern, Mai 1980, Seite 34f.)
In Vers 21 steht, dass „der zerstörende Engel an ihnen vorübergehen wird wie an den Kindern Israel und sie nicht töten wird“. Auf welche Geschichte in den heiligen Schriften wird hier angespielt? (Dieser Ausdruck bezieht sich auf die Geschichte des Volkes Israel, das während des ersten Paschafestes in Ägypten von Gott beschützt wurde [siehe Exodus 12:21-28].)
Erklären Sie, dass sich diese Verheißung göttlichen Schutzes sowohl auf unsere körperliche als auch auf unsere geistige Sicherheit beziehen kann.
Wie würdet ihr auf Grundlage dessen, was ihr aus Lehre und Bündnisse 89 gelernt habt, die Aussage an der Tafel vervollständigen? Was ist der Grundsatz zu den Segnungen, die man erhält, wenn man das Wort der Weisheit befolgt? (Lassen Sie die Schüler antworten und vervollständigen Sie den Satz an der Tafel wie folgt: Wenn wir das Wort der Weisheit halten und uns bemühen, die Gebote zu befolgen, segnet uns der Herr mit Gesundheit, Weisheit, Kraft und Schutz.)
Wann habt ihr oder jemand, den ihr kennt, schon eine dieser Segnungen erhalten? (Sie können auch selbst von einem Erlebnis erzählen.)
Erklären Sie: Nachdem Joseph Smith den Ältesten in der Schule der Propheten diese Offenbarung vorgelesen hatte, warfen sie ihre Tabakpfeifen in den Kamin. Das zeigt, dass einige Mitglieder schon damals bereitwillig das Wort der Weisheit befolgten, obwohl es von den Führern der Kirche erst viele Jahre danach als Gebot eingeführt wurde. Fordern Sie die Schüler auf, sich jetzt zu verpflichten, das Wort der Weisheit zu befolgen, damit sie die verheißenen Segnungen des Herrn erhalten können, nämlich Gesundheit, Weisheit, Kraft und Schutz.
Der Herr unterweist die Erste Präsidentschaft hinsichtlich ihrer Pflichten und ihrer Vollmacht
Erzählen Sie den Schülern, dass der Prophet nur neun Tage, nachdem er das Wort der Weisheit empfangen hat, die Offenbarung in Lehre und Bündnisse 90 erhält. Damit die Schüler den Kontext zu dieser Offenbarung verstehen, lassen Sie die Einleitung vorlesen.
Lassen Sie mehrere Schüler reihum Lehre und Bündnisse 90:1-6 vorlesen. Die Klasse soll mitlesen und darauf achten, was der Herr hier über die Erste Präsidentschaft sagt. Bevor die Schüler lesen, machen Sie sie auf die Definition des Wortes Aussprüche (Vers 4,5) in der Fußnote a zu Vers 4 aufmerksam.
Was sagt der Herr in Vers 3 und 6 über die Erste Präsidentschaft? (Erinnern Sie die Schüler daran, dass sich die Formulierung „Schlüssel des Reiches“ [Vers 2] auf die Macht und Vollmacht bezieht, Gottes Reich auf Erden zu führen und zu leiten. Gegebenenfalls erklären Sie, dass wir Vers 6 entnehmen, dass die Erste Präsidentschaft diese Schlüssel innehat.)
Was haben die Schlüssel des Reiches laut Vers 4 mit den Offenbarungen zu tun, die Gott der Kirche gibt? (Wir empfangen Offenbarung von Gott durch seine Propheten, die die Schlüssel des Reiches innehaben.)
Was können wir den Worten des Herrn in Vers 5 entnehmen? Wie wird es uns ergehen, wenn wir leichtfertig mit den Offenbarungen umgehen, die Gott uns durch diejenigen gibt, die die Schlüssel des Reiches innehaben? (Die Schüler sollen in etwa diesen Grundsatz herausarbeiten: Wenn wir mit den Offenbarungen, die Gott durch seine Propheten gibt, leichtfertig umgehen, stolpern wir und kommen zu Fall, wenn wir den Stürmen des Lebens ausgesetzt sind.)
Auf welche Weise gehen Menschen mit den Offenbarungen, die Gott durch seine Propheten gibt, mitunter leichtfertig um?
Wie können wir sicherstellen, dass wir nicht leichtfertig mit den Worten der Propheten umgehen?
Fassen Sie Lehre und Bündnisse 90:7-37 zusammen. Erklären Sie, dass der Herr die Erste Präsidentschaft beauftragt, die Teilnehmer an der Schule der Propheten darauf vorzubereiten, das Evangelium in aller Welt zu verkünden. Außerdem sollen sie ihre Familie und die Angelegenheiten der Kirche in Ordnung bringen. Der Herr fordert zusätzlich einige Mitglieder auf, untadelig zu wandeln und im Reich des Herrn zu dienen.
Der Herr weist Joseph Smith an, die Apokryphen nicht zu übersetzen
Wenn möglich, zeigen Sie den Schülern eine Zeitschrift, eine Zeitung und ein Handy. Fragen Sie, woher sie wissen, dass das, was sie lesen oder hören, wahr ist.
Wenn die Schüler sich mit Lehre und Bündnisse 91 befassen, sollen sie auf einen Grundsatz achten, der ihnen helfen kann, zu erkennen, ob das, was sie lesen oder hören, wahr ist.
Erklären Sie: Im März 1833 arbeitet Joseph Smith an der inspirierten Übersetzung des Alten Testaments. Die Bibel, die er zur Übersetzung verwendet, beinhaltet das Alte Testament und das Neue Testament ebenso wie eine Sammlung von Büchern zwischen den beiden Testamenten, die als Apokryphen bezeichnet wird. Die Apokryphen sind „heilige Bücher des jüdischen Volkes, die nicht in die hebräische Bibel aufgenommen wurden, aber in den Bibeln einiger christlicher Kirchen enthalten sind. Diese Bücher sind oftmals wertvoll als Bindeglied zwischen dem Alten und dem Neuen Testament.“ (Schriftenführer, „Apokryphen“, scriptures.lds.org.) Während der Prophet Joseph Smith an der Übersetzung der Bibel arbeitet, befragt er den Herrn, ob er die Apokryphen übersetzen soll.
Die Schüler sollen Lehre und Bündnisse 91:1-6 für sich lesen und darauf achten, was der Herr bezüglich der Apokryphen sagt.
Was sagt der Herr in Vers 1 bis 3 über die Apokryphen?
Wie kann Joseph Smith laut Vers 4 bis 6 wissen, was an den Apokryphen wahr ist?
Wie kann uns der Rat in Vers 4 bis 6 helfen, den Wahrheitsgehalt dessen zu erkennen, was wir lesen und hören? (Lassen Sie die Schüler antworten und schreiben Sie dann diesen Grundsatz an die Tafel: Der Heilige Geist kann uns helfen, den Wahrheitsgehalt dessen zu erkennen, was wir lesen und hören.)
Bitten Sie die Schüler, sich einen Anlass ins Gedächtnis zu rufen, als der Heilige Geist ihnen kundtat, dass etwas, das sie lasen oder hörten, wahr war. Lassen Sie einige Schüler von einem solchen Erlebnis berichten.
Frederick G. Williams wird aufgefordert, in der Vereinigten Firma oder Ordnung mitzuwirken
Erklären Sie: 1832 wurden einige Führer der Kirche berufen, sich an der Vereinigten Firma, die auch die Vereinigte Ordnung genannt wurde, zu beteiligen. Diese war zu dem Zweck gegründet worden, die Wohlfahrtsbelange und geschäftlichen Angelegenheiten der Kirche wahrzunehmen. (Diese Organisation war nicht die Vereinigte Ordnung, die Präsident Brigham Young später in einigen Gemeinden in Utah ins Leben gerufen hat.) In dieser Offenbarung wurden die Mitglieder der Vereinigten Firma angewiesen, Frederick G. Williams als Mitglied aufzunehmen.
Fragen Sie zum Abschluss der Lektion, welche Grundsätze oder Erkenntnisse den Schülern besonders wichtig erscheinen, und bitten Sie sie, von diesbezüglichen Erlebnissen zu erzählen oder für diese Grundsätze Zeugnis zu geben. Ermuntern Sie sie, das Gelernte umzusetzen.