Jacob et sa famille

Affichez l’arbre généalogique que vous avez préparé. Expliquez qu’il va indiquer les liens de parenté entre différents personnages de la Genèse. Demandez aux enfants de faire correspondre les noms inscrits avec les personnes décrites par les indices ci-dessous:

• Le Seigneur a fait alliance avec lui que ses descendants détiendraient la prêtrise et porteraient l’Evangile au monde entier. (Abraham)

• Elle a eu la bénédiction, dans sa vieillesse, de donner naissance à un fils. (Sara)

• Le Seigneur avait demandé à son père de l’offrir en sacrifice. (Isaac)

• Elle était juste et mère de jumeaux. (Rebecca)

• Il a vendu son droit d’aînesse pour de la nourriture. (Esaü)

• Il a obéi à son père en allant chercher une épouse chez son oncle. (Jacob)

Expliquez les liens de parenté entre ces six personnes. Dites aux enfants que les blancs restants seront remplis au cours de la leçon.

Racontez l’histoire de Jacob, de ses épouses et de ses enfants d’après les Ecritures indiquées dans le paragraphe «Préparation». (Vous trouverez des idées pour enseigner les récits tirés des Ecritures au paragraphe «Enseigner à partir des Ecritures» dans les «Aides pour l’instructeur».) En faisant ce récit, soulignez que Jacob s’est vraiment efforcé de rester intègre et honnête envers les autres.

Vous pourriez aussi expliquer que Jacob avait reçu le commandement d’avoir plus d’une seule épouse. Demandez aux enfants d’ajouter sur l’arbre généalogique les noms des épouses et des fils de Jacob lorsqu’ils sont mentionnés dans la leçon. (Si vous voulez y indiquer la fille de Jacob, Dina, prévoyez l’espace nécessaire.)

En préparant votre leçon, étudiez les questions et les Ecritures suivantes. Utilisez les questions qui, à votre avis, aideront le mieux les enfants à comprendre les Ecritures et à en mettre les principes en pratique. En lisant les passages en classe et en en discutant avec les enfants, vous les aiderez à acquérir une meilleure compréhension des Ecritures.

• Pourquoi Jacob a-t-il fait le voyage jusque chez Laban? (Genèse 28:1-5; rappelez aux enfants que Jacob se mariait dans l’alliance en épousant une fille fidèle de Laban.) Pourquoi est-il si important de se marier dans l’alliance? (Les bénédictions de l’alliance qu’Abraham avait faite avec le Seigneur ne sont accessibles qu’à ceux qui se marient selon cette alliance [au temple].)

• Quelle alliance le Seigneur a-t-il faite avec Abraham? Expliquez que cette alliance s’est perpétuée par les fils de Jacob et leurs enfants et a été rétablie de nos jours. Rappelez aux enfants que tous ceux qui se font baptiser deviennent enfants d’Abraham et peuvent recevoir toutes les bénédictions de la prêtrise, c’est-à-dire le don du Saint-Esprit, les bénédictions patriarcales et toutes les ordonnances du temple. Comment pouvons-nous être dignes de recevoir les bénédictions promises à Abraham?

• Comment Jacob a-t-il été reçu par Laban? (Genèse 29:13.) Pourquoi Jacob a-t-il été bien accueilli chez Laban? (Genèse 29:14.)

• Lorsque Laban a offert un salaire à Jacob pour son travail, qu’est-ce que celui-ci a demandé? (Genèse 29:18.) Qu’est-ce qu’a répondu Laban? (Genèse 29:19.) Pourquoi Jacob était-il prêt à travailler sept ans pour épouser Rachel? (Genèse 29:18, 20.) A la fin des sept années, comment Laban a-t-il rompu sa promesse? (Genèse 29:21, 23, 25.) Quelle raison Laban a-t-il donnée à ce qu’il avait fait? (Genèse 29:26.) Qu’est-ce que Laban aurait pu faire d’autre? En répondant à ces questions, faites comprendre aux enfants que Jacob avait travaillé très dur pour respecter sa part de l’accord qu’il avait passé avec Laban, mais Laban n’a pas été honnête avec lui. Vous pourriez consacrer quelques minutes à dire que nous devons vraiment faire attention lorsque nous faisons des promesses et que nous devons nous efforcer de les tenir. (Voir la deuxième activité supplémentaire.)

• Expliquez qu’une semaine plus tard Jacob a épousé Rachel. Combien d’années supplémentaires Jacob a-t-il accepté de travailler pour Laban après avoir épousé Rachel? (Genèse 29:30.) Qui d’autre Jacob a-t-il épousé? (Genèse 30:4, 9.) Quels sont les noms des douze fils de Jacob? (Genèse 35:23-26.) Expliquez aux enfants que ces douze fils étaient le début des douze tribus d’Israël. Lorsque chaque fils s’est marié et a eu des enfants, des petits-enfants, des arrière-petits-enfants, etc., les familles sont devenues si nombreuses qu’on les appelait des tribus.

• Lorsque Jacob a décidé de partir avec sa famille pour retourner vers son ancien foyer, pourquoi Laban voulait-il que Jacob reste? (Genèse 30:27.)

• Qu’est-ce que Jacob a proposé que Laban lui donne comme salaire? (Genèse 30:30-32.) Quels étaient les sentiments de Laban et de ses fils envers la prospérité de Jacob? (Genèse 30:43; 31:1-2.) Qu’est-ce que le Seigneur a dit à Jacob de faire? (Genèse 31:3.)

• Qu’est-ce que Jacob a fait pour Laban au cours des vingt années où il a travaillé pour lui? (Genèse 31:38-41.) En quoi Laban a-t-il mal agi envers Jacob au cours des années? (Genèse 31:7.) Comment le Seigneur a-t-il béni Jacob pour sa patience? (Genèse 31:8-9.) Soulignez que si nous agissons bien lorsque quelqu’un d’autre agit mal envers nous, le Seigneur a connaissance de notre situation et il nous bénira pour notre patience et notre droiture (voir Genèse 31:12).

• Pourquoi est-il important de toujours dire la vérité? Pourquoi ne pouvez-vous pas faire confiance à quelqu’un qui ne dit pas toujours la vérité? Faites ressortir que si nous ne disons la vérité que lorsque cela nous arrange, les autres ne pourront pas avoir confiance en nous et ne nous croiront peut-être pas lorsque nous dirons réellement la vérité. Comment pouvons-nous gagner la confiance de nos parents?

Vous pourriez rendre votre témoignage de la valeur de l’honnêteté. Encouragez les enfants à faire bien attention de dire la vérité et d’être honnêtes dans tout ce qu’ils font. Témoignez que s’ils le font, leur Père céleste les aidera et les bénira. Encouragez-les à parler de l’importance de l’honnêteté avec leur famille.

Encouragez les enfants à raconter à leur famille une partie précise de la leçon, par exemple une histoire, une question ou une activité, ou à lire avec leur famille la «Lecture à domicile».

Proposez aux enfants d’étudier chez eux Genèse 29:15-30 comme révision de la leçon.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.