Malachie enseigne le principe de la dîme et des offrandes

Montrez aux enfants la boîte avec le cadenas sur le couvercle et expliquez qu’elle contient quelque chose d’important. Dites-leur qu’une clef pour ouvrir la boîte est cachée quelque part dans la classe. Demandez-leur de chercher cette clef sans faire de bruit, puis que l’enfant qui l’a trouvée lise à haute voix ce qui est écrit dessus. Expliquez que les Ecritures nous disent que si nous obéissons à la loi de la dîme nous recevrons de grandes bénédictions. Mettez la clef à côté de la boîte et expliquez que plus loin dans la leçon vous utiliserez la clef pour ouvrir la boîte et pour découvrir les bénédictions qui sont en réserve pour nous si nous payons fidèlement notre dîme et nos offrandes.

Enseignez aux enfants la loi de la dîme d’après les Ecritures indiquées au paragraphe «Préparation». (Vous trouverez des idées pour enseigner les récits tirés des Ecritures au paragraphe «Enseigner à partir des Ecritures» dans les «Aides pour l’instructeur».) Durant la discussion, faites comprendre aux enfants que le peuple d’Israël avait reçu la loi de la dîme de nombreuses années auparavant (voir Genèse 14:20; Alma 13:15). Les gens payaient la dîme en donnant un dixième de leurs récoltes et de leurs troupeaux, mais ils s’étaient mis à donner pour la dîme des animaux aveugles ou malades et du pain rassis. Le Seigneur n’était pas content de la manière dont ils payaient leurs dîmes et leurs offrandes, il a donc envoyé le prophète Malachie pour les instruire.

En préparant votre leçon, étudiez les questions et les Ecritures suivantes. Utilisez les questions qui, à votre avis, aideront le mieux les enfants à comprendre les Ecritures et à en mettre les principes en pratique. En lisant les passages en classe et en en discutant avec les enfants, vous les aiderez à acquérir une meilleure compréhension des Ecritures.

• D’après Malachie, que fera le Seigneur si le peuple revient à lui? (Malachie 3:7.) Discutez de la phrase «Revenez à moi, et je reviendrai à vous» (Malachie 3:7.) Qu’estce que le Seigneur a demandé que le peuple fasse pour se repentir et revenir à lui? (Malachie 3:8-10.) Si nous nous repentons de mauvaises actions, comment le Seigneur «revient-il» à nous?

• Le Seigneur dit que le peuple l’a trompé, en quoi l’a-t-il fait? (Malachie 3:8-9.) Pourquoi le fait de ne pas payer la dîme, ou de la donner à contrecoeur, revient-il à tromper Dieu? Quelle partie de ce que nous avons nous a été donnée par le Seigneur? Quelle partie de ce que nous avons nous demande-t-on de rendre au Seigneur? (D&A 119:3-4.) Durant la discussion soulignez que tout ce que nous avons et utilisons vient de notre Père céleste et de Jésus-Christ. Expliquez que bien que des personnes fabriquent nos vêtements, construisent nos maisons ou emballent notre nourriture, toutes ces choses viennent des animaux, des plantes ou des minéraux placés sur cette terre pendant la création. Faites comprendre aux enfants qu’un dixième de ce que nous avons n’est pas beaucoup à rendre au Seigneur.

• Comment est utilisé l’argent de la dîme? (Montrez l’aide visuelle de la fin de la leçon et discutez-en.) Quelles bénédictions recevons-nous grâce à cet argent? Comment sont utilisées les offrandes de jeûne? (Pour procurer de la nourriture, des vêtements et un abri aux pauvres et aux nécessiteux.) Quelles autres offrandes pouvons-nous donner au Seigneur? (Nous pouvons donner pour le budget de paroisse ou le fonds missionnaire, nous pouvons verser au fonds pour le Livre de Mormon, nous pouvons contribuer à la construction d’un temple si cela se produit dans notre région, nous pouvons donner de notre temps en rendant service dans notre voisinage, etc.)

Prenez la clef et faites semblant d’ouvrir la boîte. Demandez à trois enfants de prendre chacun un papier dans la boîte. Pendant qu’ils cherchent les références, expliquez que ces Ecritures nous parlent des bénédictions qui nous sont promises si nous payons nos offrandes et une dîme honnête.

Malachie 3:10-12

• A votre avis, que signifie la promesse du Seigneur à ceux qui sont honnêtes dans leur dîme et leurs offrandes: «vous verrez si je n’ouvre pas pour vous les écluses des cieux, si je ne répands pas sur vous la bénédiction en abondance«? Quelles sont les autres bénédictions promises? (Malachie 3:11-12. Expliquez que celui qui dévore est Satan.) Comment le fait de payer notre dîme nous protège-t-il des pouvoirs de Satan? (Faites comprendre aux enfants qu’en faisant des sacrifices pour le Seigneur nous nous rapprochons de lui et nous sommes ainsi moins influencés par le pouvoir de Satan.)

Doctrine et Alliances 64:23-24

• Quelle promesse concernant les derniers jours le Seigneur fait-il à ceux qui payent fidèlement leur dîmes et leurs offrandes? (D&A 64:23.) Qui sera brûlé à la Seconde Venue? (D&A 64:24.)

1 Corinthiens 2:9

• En quoi le fait de payer notre dîme montre-t-il que nous aimons le Seigneur? Pourquoi pensez-vous que nous ne pouvons pas imaginer les bénédictions que le Seigneur a en réserve pour nous si nous sommes fidèles? Quand ces bénédictions pourraientelles se réaliser? Lorsque nous avons l’impression de ne pas recevoir de bénédiction, que devons-nous faire? (Faites comprendre aux enfants que les bénédictions arrivent souvent de manières inattendues et qu’on peut ne pas s’en rendre compte tout de suite. Nous devons parfois continuer d’être fidèles et attendre que ce soit le bon moment avant de recevoir des bénédictions ou avant de reconnaître les bénédictions que nous avons déjà reçues.)

Vous pourriez rendre témoignage de l’importance de payer la dîme et les offrandes. Vous pourriez raconter une expérience personnelle où vous avez été béni d’avoir obéi à ce commandement. Encouragez les enfants à exercer leur foi en payant leur dîme et leurs offrandes.

Encouragez les enfants à raconter à leur famille une partie précise de la leçon, par exemple une histoire, une question ou une activité, ou à lire avec leur famille la «Lecture à domicile».

Proposez aux enfants d’étudier chez eux Malachie 3:8-12 comme révision de la leçon.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.