Manuels de la Primaire et de la période d’échange
Joseph pardonne à ses frères

Leçon 17

Joseph pardonne à ses frères

Objectif

Aider chaque enfant à avoir le désir de pardonner.

Préparation

  1. Etudiez dans un esprit de prière:

    • Genèse 42:1-38: Jacob envoie ses fils acheter du blé en Egypte. Ils se prosternent devant Joseph.

    • Genèse 43:1-34: Jacob envoie Benjamin en Egypte.

    • Genèse 44:1-34: Joseph prépare l’arrestation de ses frères sur la route de leur retour à Canaan.

    • Genèse 45:1-19: Joseph se fait connaître à ses frères, et ils se retrouvent avec joie.

  2. Lectures supplémentaires: Matthieu 6:14-15 et Doctrine et Alliances 64:10.

  3. Etudiez la leçon et décidez de la manière dont vous allez enseigner les récits tirés des Ecritures (voir «Comment préparer vos leçons» et «Enseigner à partir des Ecritures» dans les «Aides pour l’instructeur»). Choisissez les questions pour la discussion et les activités supplémentaires qui aideront le mieux les enfants à atteindre l’objectif de la leçon.

  4. Documentation et matériel nécessaires:

    1. Une Bible pour chaque enfant.

    2. Un exemplaire des Doctrine et Alliances.

    3. Une feuille de papier et un crayon par enfant.

    4. L’image 6-20, Joseph pardonne à ses frères.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Pour capter l’attention

Donnez à chacun des enfants une feuille de papier et un crayon, et demandez-leur d’écrire les chiffres de 1 à 5 en colonne sur le côté gauche de leur feuille. Expliquez que vous allez leur poser des questions sur le pardon, auxquelles on peut répondre par oui ou par non.

  1. Est-ce que tu pardonnes lorsque tu dis: «Je te pardonne, mais je n’oublierai jamais que tu m’as fait du mal.«

  2. Est-ce que tu as pardonné lorsque tu es content qu’il arrive quelque chose de mal à quelqu’un que tu n’aimes pas?

  3. Est-ce que tu pardonnes lorsque tu veux rendre la pareille à quelqu’un qui t’a poussé ou frappé?

  4. Est-ce que tu pardonnes lorsque tu ne parles plus à quelqu’un qui a dit des mensonges sur toi?

  5. Est-ce que tu pardonnes lorsque tu dis du mal de la personne qui ne t’a pas choisi pour être dans son équipe?

Faites remarquer que la bonne réponse à toutes ces questions est non. Expliquez que pour pardonner véritablement nous devons:

  1. Surmonter nos sentiments de colère.

  2. Ne pas juger ni critiquer les autres.

  3. Oublier ce qui s’est passé.

Demandez aux enfants de raconter brièvement comment les frères de Joseph l’ont vendu quand il a été emmené en Egypte (voir la leçon 15), et expliquez que cette leçon explique comment Joseph a pardonné à ses frères leur méchanceté envers lui.

Récit tiré des Ecritures

En utilisant l’image au moment approprié, faites le récit d’après les Ecritures indiquées au paragraphe «Préparation». (Vous trouverez des idées pour enseigner le récit tiré des Ecritures au paragraphe «Enseigner à partir des Ecritures» dans les «Aides pour l’instructeur».)

Questions pour la discussion et l’application

En préparant votre leçon, étudiez les questions et les Ecritures suivantes. Utilisez les questions qui, à votre avis, aideront le mieux les enfants à comprendre les Ecritures et à en mettre les principes en pratique. En lisant les passages en classe et en en discutant avec les enfants, vous les aiderez à acquérir une meilleure compréhension des Ecritures.

• Pourquoi Jacob a-t-il envoyé ses fils acheter du blé en Egypte? (Genèse 41:56-57; 42:1–2.) Lequel des fils de Jacob n’y est pas allé? Pourquoi? (Genèse 42:3-4.)

• Quel songe prophétique les frères de Joseph ont-ils réalisé quand ils se sont prosternés devant lui? (Genèse 37:7-8; 42:6.)

• Pourquoi les frères de Joseph ne l’ont-ils pas reconnu? (Genèse 42:7-8, 23. Cela faisait 22 ans qu’ils n’avaient pas vu Joseph. Lorsqu’ils l’ont vendu il avait 17 ans, et il était devenu un homme mûr. Ils ne s’attendaient pas à jamais revoir Joseph, ni à ce qu’il soit l’homme le plus puissant d’Egypte après Pharaon. Et il leur avait parlé dans une langue étrangère, utilisant un interprète pour communiquer avec eux.)

• Comment Joseph savait-il que ses frères se sentaient coupables de ce qu’ils lui avaient fait? (Genèse 42:21-23. Rappelez aux enfants que ses frères ne savaient pas que Joseph comprenait ce qu’ils disaient.) Comment pouvons-nous nous débarrasser de sentiments de culpabilité?

• Quelles conditions Joseph a-t-il demandé à ses frères de remplir avant de leur vendre du blé? (Genèse 42:15-16, 20.)

• Pourquoi Jacob ne voulait-il pas que Benjamin aille en Egypte? (Genèse 42:36, 38.) Pourquoi a-t-il finalement accepté que Benjamin parte avec ses frères? (Genèse 43:1- 4.)

• Qu’a ressenti Joseph en voyant son frère Benjamin? (Genèse 43:29-30.) A votre avis, pourquoi Joseph se sentait-il si proche de Benjamin? (Joseph et Benjamin avaient la même mère.)

• Qu’a fait Joseph pour empêcher ses frères de repartir à Canaan? (Genèse 44:1-5, 11-13.) A votre avis, pourquoi a-t-il agi ainsi?

• Qu’a fait Juda, montrant qu’il s’était repenti et était devenu plus gentil et attentionné? (Genèse 43:8-9; 44:31–34. Rappelez aux enfants que c’était Juda qui avait eu l’idée de vendre Joseph aux Ismaélites.) Que pourriez-vous faire pour être plus gentil et attentionné avec votre famille?

• Joseph s’est rendu compte qu’avoir été vendu pour être mené en Egypte avait de bonnes conséquences, lesquelles? (Genèse 45:5-8.) Soulignez que chaque fois que Joseph a rencontré des difficultés, il a eu la bonne attitude, et il a transformé l’épreuve en expérience positive. Quelles difficultés rencontrez-vous que vous pourriez transformer en expériences positives?

• Comment Joseph a-t-il montré qu’il avait pardonné à ses frères? (Genèse 45:9-11, 14-15.) A votre avis, que ressentait-il? Que ressentez-vous lorsque vous pardonnez à quelqu’un qui a été méchant? (Voir la première activité supplémentaire.) Que ressentez-vous lorsque quelqu’un vous pardonne?

• Pourquoi devons-nous tous apprendre à pardonner? (Matthieu 6:14-15; D&A 64:10.) (Voir la quatrième activité supplémentaire.) Demandez aux enfants de partager les expériences positives de pardon qu’ils ont eues.

Activités supplémentaires

Vous pouvez utiliser une ou plusieurs des activités suivantes à tout moment de la leçon ou comme révision, résumé ou invitation à l’action.

  1. Ecrivez sur différents papiers des mots tels que en colère, paisible, heureux, jaloux, aimant, malheureux, critique et amical. Ecrivez au tableau Pardonne et Ne pardonne pas. Distribuez les papiers aux enfants pour qu’à tour de rôle, ils les lisent et les mettent au tableau sous le mot ou l’expression qui convient.

  2. Apportez des accessoires simples comme des robes de chambre et des écharpes pour que les enfants mettent en scène une ou plusieurs parties de l’histoire de Joseph et ses frères.

  3. Confectionnez une «médaille» pour chaque enfant. Fixez-la à un ruban ou à un cordon pour qu’elle puisse être portée autour du cou. Lisez Matthieu 6:14-15 avec les enfants et discutez de la signification. Aidez-les à comprendre que s’ils pardonnent, ils se sentiront plus heureux et leur Père céleste leur pardonnera leurs mauvaises actions. Demandez aux enfants de penser à quelqu’un qui leur a fait du tort. Encouragez-les à prier pour cette personne et puis à faire quelque chose de gentil pour elle. Aux jeux Olympiques, les meilleurs athlètes sont récompensés par des médailles. Les performances spirituelles sont beaucoup plus importantes que les performances athlétiques, et chacun de nous sera béni s’il pardonne à ceux qui l’ont offensé. Au fur et à mesure que les enfants acceptent de répondre par la gentillesse à une méchante action, donnez-leur une «médaille» pour les aider à se souvenir de ce qu’ils ont promis de faire.

    Image
    medal

  4. Parlez du pardon aux enfants. Vous pourriez apporter un sac et des pierres, des livres ou d’autres objets lourds. Demandez à un enfant de tenir le sac tandis que vous mettez les pierres dedans. Expliquez que chacune représente un sentiment de colère ou de rancune. Demandez à l’enfant de faire le tour de la pièce ou simplement de porter le sac un moment. Expliquez que lorsque nous gardons des sentiments de colère ou de rancune, ils deviennent des fardeaux. Si nous pouvons pardonner, notre fardeau disparaît et nous nous sentons mieux. (Enlevez les pierres.) Soulignez le fait que les gens sont plus importants que les problèmes. Il est important de pardonner aux autres, de continuer de les aimer et de se soucier d’eux. Encouragez les enfants à pardonner comme Joseph a pardonné à ses frères.

    Suggérez aux enfants de faire cette activité avec leur famille. Encouragez-les à discuter du fait que garder des sentiments de colère ou de rancune est comme porter un sac de grosses pierres.

  5. Ecrivez Doctrine et Alliances 64:10 au tableau; puis lisez cette Ecriture et discutez-en avec les enfants. Expliquez que lorsque nous sommes envahis de sentiments de colère envers les autres, nous ne pouvons pas avoir la compagnie du Saint-Esprit. Notre Père céleste veut que nous pardonnions pour que nous soyons libérés de ces sentiments de colère et que nous puissions profiter de la compagnie du Saint-Esprit. Aidez les enfants à apprendre l’Ecriture par coeur en leur demandant de la réciter tandis que vous effacez les mots un par un.

  6. Chantez ou lisez le premier couplet de «Aide-moi, Père» (Chants pour les enfants, p. 52).

Conclusion

Témoignage

Donnez votre témoignage sur l’importance du pardon. Vous pourriez décrire la paix que vous avez ressentie après avoir pu pardonner à quelqu’un.

Echange en famille

Encouragez les enfants à raconter à leur famille une partie précise de la leçon, par exemple une histoire, une question ou une activité, ou à lire avec leur famille la «Lecture à domicile».

Lecture à domicile

Proposez aux enfants d’étudier chez eux Genèse 45:1-8 comme révision de la leçon.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.