Женщины–Святые последних дней и Общество милосердия

Покажите фотоснимок или опишите праведную женщину, с которой вы лично знакомы. Кратко расскажите классу, что делает эту женщину выдающейся и какой вклад в созидание Царства Божьего она вносит.

Предложите студентам поделиться мыслями о знакомой праведной женщине и о том, как она служит важной движущей силой в созидании Царства Божьего. (Студенты получили приглашение поразмышлять об этом, изучая материалы для подготовки к занятию.)

Покажите приведенное ниже высказывание Президента Рассела М. Нельсона. Предложите одному из студентов прочитать его вслух, а классу – следить по тексту и найти учения Президента Нельсона о праведных женщинах Церкви.

Изображение

Президент Рассел М. Нельсон

Мои дорогие сестры, вы – необходимые нам соратники в этой заключительной сцене… Ваша добродетель, свет, любовь, знание, мужество, характер, вера и праведная жизнь притягивают к Церкви прекрасных женщин мира и их семьи в огромном количестве!

Нам, вашим братьям, нужна ваша сила, ваше обращение в веру, ваша убежденность, ваша способность руководить, ваша мудрость и ваши голоса. Царство Божье не является и не может быть полным без женщин, которые заключают священные заветы, а затем соблюдают их, без женщин, которые могут говорить с силой и властью Бога! (Рассел М. Нельсон, «Призыв к моим сестрам», Ensign или Лиахона, ноябрь 2015 г., стр. 96).

• Что в этом высказывании больше всего впечатлило вас?

• Как бы вы сформулировали истину, которую можно почерпнуть из учений Президента Нельсона о женщинах Церкви, чтущих свои заветы? (Опираясь на ответы студентов, напишите на доске или отобразите истину приблизительно такого плана: качества, руководство и голоса женщин, соблюдающих заветы, играют жизненно важную роль в созидании Царства Божьего.)

• Как вы считаете, почему Царство Божье «не является и не может быть полным» без голосов и вклада женщин, соблюдающих заветы?

Объясните: как записано в Учение и Заветы 25, Господь обратился к Эмме Смит, чтобы с помощью ее голоса, талантов и способностей созидать Свое Царство. Предложите студентам просмотреть отрывки Учение и Заветы 25:5–7, 10–16, которые они изучили в разделе 1 подготовительных материалов, и попросите их выявить наставления и обязанности, возложенные Господом на Эмму.

Попросите студентов рассказать, на что и почему они обратили особое внимание в этих стихах. Предоставьте студентам немного времени на размышления о том, какие из этих наставлений им следует более полно принять и исполнять в жизни, согласно воле Господа.

Покажите изображение принадлежавшего Джозефу Смиту магазина из красного кирпича в Наву, штат Иллинойс, и объясните, что именно там в марте 1842 года было организовано Общество милосердия.

Изображение

Принадлежавший Джозефу Смиту магазин из красного кирпича, Наву, штат Иллинойс

Предложите студентам мысленно вернуться к разделу 2 подготовительных материалов (или в начале занятия попросите одного из студентов подготовиться к этому) и вспомнить обстоятельства, которые привели к организации Общества милосердия.

• По какому образцу, по словам Джозефа Смита, было организовано Общество милосердия? (Общество милосердия организовано по образцу священства.)

• Что значит указание на то, что Общество милосердия было организовано по образцу священства? Почему для нас так важно знать об этом? (При необходимости предложите студентам вспомнить, о чем они узнали из раздела 2 подготовительных материалов.)

• Как бы вы сформулировали предназначение Общества милосердия? (Можно предложите студентам просмотреть высказывания сестры Зины Д. Х. Янг и сестры Джули Б. Бек в разделе 3 подготовительных материалов, чтобы помочь им выявить приблизительно такую истину: Общество милосердия было организовано для того, чтобы облегчать жизнь бедных и нуждающихся и помогать спасать души.)

• Судя по вашему опыту, каким образом женщины Общества милосердия выполняют эти цели? (Вы тоже можете поделиться ярким примером или опытом из собственной жизни.)

Предоставьте время двум сестрам, присутствующим на занятии, поделиться чувствами по поводу благословений Общества милосердия.

Попросите нескольких студентов поделиться ответами на вопрос, который им было предложено обдумать в материалах подготовки к занятию:

• Каким образом женщины и мужчины могут увидеть перспективы Общества милосердия и вместе трудиться над достижением его целей?

Отобразите следующие вопросы и предложите студентам с молитвой подумать над соответствующими целями, а затем записать их в личный дневник или рабочую тетрадь:

• Сестры, каким образом вы будете более полно участвовать в достижении целей Общества милосердия, используя свои способности, веру, голос и навыки руководства?

• Братья, каким образом вы будете лучше поддерживать, воодушевлять женщин, созидая Царство Божье, и трудиться вместе с ними?

Если позволяет время, можно предложить нескольким студентам поделиться написанным.

Завершая урок, можно выполнить одно или несколько из следующих заданий:

1. Спросите студентов, как бы они ответили на чье-либо заявление, будто в Церкви Иисуса Христа Святых последних дней женщины занимают незаметное место и их роль принижена.

2. Свидетельствуйте об истинах, выявленных в ходе урока.

3. Предложите одному из студентов прочитать следующее высказывание Президента Рассела М. Нельсона:

Изображение

Президент Рассел М. Нельсон

Жизни именно обращенных и соблюдающих заветы женщин… будут все больше выделяться в разлагающемся мире. И именно эти женщины будут разительно отличаться своим счастьем…

Итак, сегодня я умоляю своих сестер по Церкви Иисуса Христа Святых последних дней устремиться вперед! Займите то место, которое ваше по праву, и где в вас нуждаются дома, в обществе и в Царстве Божьем – больше, чем когда-либо раньше (Рассел М. Нельсон, «Призыв к моим сестрам», Ensign или Лиахона, ноябрь 2015 г., стр. 97).