Организация Церкви Иисуса Христа

Предложите студентам вообразить, будто они пригласили подругу в церковь, а она ответила: «Церковь – это здорово, но мне кажется, я могу быть хорошим человеком и без организованной религии. У каждого из нас свой путь к Богу, правда же?»

• Перечислите несколько ошибочных представлений, которые могут мешать вашей подруге понять ценность Церкви Господа.

Позвольте студентам в течение нескольких минут в небольших группах обсудить, как бы они объяснили этой подруге, зачем Господь учредил Церковь на Земле. (Призовите студентов обратиться к тому, что они узнали благодаря изучению подготовительных материалов.)

Покажите прилагаемые изображения дома Питера Уитмера-старшего в городе Фейет, штат Нью-Йорк. Предложите студентам вспомнить, что они изучали в разделе 1 подготовительных материалов, и описать события, произошедшие в доме Уитмеров в день организации Церкви.

Изображение

Интерьер бревенчатого дома Питера Уитмера

Изображение

Джозеф Смит обучает паству

Вместе с классом прочитайте Символы веры 1:6 и выясните, что Джозеф Смит однажды написал об организации Церкви Иисуса Христа. При необходимости можно отметить, что под «евангелистами» могут пониматься патриархи, а под «пасторами» – председательствующие должностные лица, например, епископы.

• Какие истины можно почерпнуть из этого высказывания? (Одна из истин, которые можно выявить, такова: Церковь Господа в последние дни устроена так же, как во времена Иисуса.)

Предложите одному из студентов прочитать вслух второй абзац высказывания брата Тэда Р. Каллистера в разделе 2 подготовительных материалов, который начинается со слов «если бы кому-то нужно было сопоставить проект…».

Отобразите следующие ссылки на Священные Писания. Предложите студентам выбрать одну или несколько из них, молча прочитать их и выяснить, что они открывают об организации, порядках и учениях Церкви Спасителя во времена Нового Завета.

• От Матфея 16:18–19

• От Матфея 28:16–19

• От Луки 9:1–2; 10:1–2

• Деяния 8:14–17

• К Ефесянам 2:19–20

• К Ефесянам 4:11–15

• Иакова 5:14–15

• 1-е Коринфянам 15:29

Примечание: это упражнение не должно затрагивать все аспекты или отнимать много времени. Оно нужно лишь для того, чтобы помочь студентам осознать, что восстановленная Церковь Господа построена по образцу Его древней Церкви.

• Что общего вы видите между первоначальной Церковью Христа и Церковью в наши дни? Почему важно знать, что сегодня Церковь Господа была организована согласно порядку устройства Его древней Церкви?

Объясните, что приблизительно через полтора года после организации Церкви Господь рассказал об уникальности Своей восстановленной Церкви. Предложите студентам молча прочитать Учение и Заветы 1:30 и выяснить, что провозгласил Господь.

• Как Господь описал Свою Церковь в стихе 30? (Помогите студентам выявить следующий постулат доктрины: Церковь Иисуса Христа Святых последних дней – единственная истинная и живая Церковь на Земле.)

Чтобы помочь студентам углубить понимание этой истины, можно попросить класс обсудить некоторые из следующих вопросов. Призовите студентов в ходе обсуждения провести обзор того, что они узнали из раздела 2 подготовительных материалов, и подумать об этом.

• Каким образом можно с чуткостью и при этом с прямотой объяснить человеку смысл высказывания о том, что эта Церковь – «единственная истинная и живая Церковь на лице всей Земли»?

• Что делает эту Церковь «живой?» (Возможно, будет полезно показать что-нибудь живое, например, растение, и попросить студентов описать черты чего-то живого, по сравнению с неживым или мертвым.)

• Как вы думаете, почему важно понимать, что, хотя вечные истины Евангелия Спасителя неизменны, Церковь продолжает расти и видоизменяться посредством откровения от Господа?

• Какой жизненный опыт помог вам прийти к пониманию того, что Церковь Иисуса Христа Святых последних дней – истинная и живая Церковь Спасителя?

Отобразите следующее высказывание старейшины Д. Тодда Кристоферсона, члена Кворума Двенадцати Апостолов. Предложите одному из студентов прочитать его вслух:

Изображение

Старейшина Д. Тодд Кристоферсон

Стоит остановиться на минутку и задуматься, почему Иисус Христос решил использовать Церковь, Свою Церковь… для выполнения Своей работы и работы Своего Отца («Зачем нужна Церковь», Ensign или Лиахона, ноябрь 2015 г., стр. 108).

• Как вы считаете, почему Иисус Христос решил прибегнуть к помощи церкви – Своей Церкви – для выполнения Своей работы и работы Своего Отца?

Вместе с классом прочитайте Мороний 6:3–6 и Учение и Заветы 43:8–9 и найдите примеры целей и благословений, которые приносит членство в Церкви Господа и служение в ней. Попросите студентов поделиться тем, что они узнали из этих отрывков.

Предоставьте студентам минутку для краткого обзора высказываний старейшины Кристоферсона и сестры Бонни Л. Оскарсон, которые приводятся в разделе 3 подготовительных материалов.

• Какие учения в этих высказываниях показались вам особенно значимыми? (Выслушав ответы студентов, отобразите следующую истину: Господь организовал Свою Церковь с целью помочь прийти к Нему, получить полноту благословений Его Евангелия и иметь возможности служить окружающим.)

Попросите студентов подумать о каждой составляющей этой истины. Предложите студентам рассказать, как они видели исполнение этой истины в своей жизни. Можно задать им приблизительно такие вопросы на закрепление:

• Что значит «полнота благословений» Евангелия Господа?

• Какую роль играет Церковь в том, чтобы помогать вам становиться более похожими на Небесного Отца?

Предоставьте студентам немного времени на размышления и запись своих мыслей по поводу следующих вопросов:

• Каким образом я могу более активно участвовать в жизни Церкви и способствовать реализации ее целей?

По прошествии достаточного количества времени можно спросить студентов, какие из полученных сегодня знаний могли бы помочь им ответить на вопросы подруги, например на тот, который приводится в ситуации в начале урока. Завершить урок можно свидетельством об истинах, обсужденных на занятии.