Пророк Джозеф Смит – избранный Провидец

Покажите следующий портрет юного Джозефа Смита.

Изображение

Если же у кого из вас недостает мудрости, с картины Уолтера Рейна

Предложите студентам поделиться словами и фразами из раздела 1 подготовительных материалов, где описаны чувства Джозефа по отношению к собственным способностям, когда он был призван помочь восстановить Евангелие Иисуса Христа.

Предложите студентам подумать о случаях, когда они ощущали себя обессиленными или неспособными исполнить то, о чем их попросили Господь или Его слуги.

Объясните, что, призвав Джозефа Смита, Господь учит нас важному принципу, который может помочь нам справиться с чувствами слабости или несоответствия при выполнении работы Господа. В Книге Мормона Пророк Легий пересказал пророчество об Иосифе-Египтянине. Прочитайте с классом 2 Нефий 3:6–11, 15, стараясь найти слова или фразы, при помощи которых Господь описывает будущего Пророка, тоже носящего имя Иосиф, или Джозеф.

• Приведите примеры слов или фраз, при помощи которых Господь описывает Джозефа Смита и работу, которую Он хотел помочь ему выполнить.

• Какую роль в работе, ради которой предстояло призвать Джозефа, играет Спаситель?

Прочитайте с классом 2 Нефий 3:13 и Учение и Заветы 124:1 и выясните, как Господь описал Джозефа Смита. Пусть студенты сообщат о своих находках.

• Как вы думаете, каким образом проявляется мудрость Господа, когда Он призывает «слабых Земли» для выполнения Своей работы? (Учение и Заветы 124:1.)

• Какие уроки можно почерпнуть из призвания Господом Джозефа Смита в его слабостях?

Отобразите следующий принцип, который преподал старейшина Нил А. Максвелл, член Кворума Двенадцати Апостолов, и предложите одному из студентов прочитать его вслух:

Изображение

Старейшина Нил А. Максвелл

Одним из великих посланий, которые вытекают из использования Господом Джозефа Смита в роли ‘избранного Провидца’ в последние дни, является то, что действительно есть надежда и в отношении каждого из нас! Господь может призвать нас в нашей слабости и в то же время возвеличить нас ради Своих замыслов (Neal A. Maxwell, «A Choice Seer», Ensign, Aug. 1986, 14; курсив составителей).

• Как этот принцип мог бы помочь людям, которым трудно не замечать человеческие недостатки в самих себе, своих церковных руководителях и окружающих членах Церкви?

• В каких ситуациях вы чувствовали, как Господь возвеличивает ваши способности выполнять Его работу несмотря на слабости? Когда вы видели, как Господь делал это для других людей?

• Что делал Джозеф Смит, чтобы получить укрепляющую силу Господа? (Можно предложить студентам провести обзор высказывания старейшины Маркуса Б. Нэша, которое приводится в разделе 1 подготовительных материалов.)

Предоставьте студентам немного времени, чтобы с молитвой поразмышлять и, возможно, записать, каким образом они могут приглашать в свою жизнь способность Господа возвеличить их ради Своих целей.

Объясните: несмотря на все благо, которое совершил Пророк Джозеф Смит, у него было много противников и критиков. Но Джозефа это не удивляло. Явившись 17-летнему Джозефу, Мороний немного рассказал ему о его будущем. Предложите студентам прочитать Джозеф Смит – История 1:33 и выяснить, какие чувства по отношению к Джозефу должны были испытать люди.

• Что можно узнать из этого отрывка? (Помогите студентам сформулировать следующую истину: об имени Джозефа Смита будет говориться на благо или во зло среди всех людей.)

• Как на наших глазах это пророчество исполняется в наши дни?

Объясните, что в один из самых мрачных моментов жизни Джозефа, когда он находился в заключении в тюрьме Либерти, штат Миссури, Господь утешил его. Предложите студентам прочитать Учение и Заветы 122:1–3 и выяснить, в чем Господь заверил Джозефа.

• Что можно узнать из этого отрывка о том, как верные будут откликаться на вести о Джозефе Смите и его пророческой миссии? (Хотя кто-то будет насмехаться над Джозефом Смитом, чистые сердцем не станут восставать против него, но будут искать благословений, доступных через его служение.)

Попросите студентов просмотреть в разделе 2 высказывания людей, лично знавших Пророка Джозефа Смита, и поделиться тем, что привлекло их особое внимание.

• Какие чувства по отношению к Пророку Джозефу Смиту вы испытываете и какое у вас есть свидетельство о нем?

Покажите следующее высказывание старейшины Нейла Л. Андерсена, члена Кворума Двенадцати Апостолов, и предложите одному из студентов прочитать его вслух:

Изображение

Старейшина Нейл Л. Андерсен

Негативных комментариев о Пророке Джозефе Смите будет только больше по мере приближения ко Второму пришествию Спасителя. Полуправды и изощренного обмана меньше не станет. Членам семьи и друзьям понадобится ваша помощь (Нейл Л. Андерсен, «Джозеф Смит», Ensign или Лиахона, ноябрь 2014 г., стр. 30).

Вместе с классом или в небольших группах обсудите, как студенты могут помочь кому-то из членов семьи или друзей, испытывающих беспокойство из-за негативных комментариев, которые они читали или слышали о Пророке Джозефе Смите. Во время обсуждения группы могут обратиться к высказыванию старейшины Андерсена в разделе 3 подготовительных материалов. Следующие вопросы тоже могут оказаться полезными при этом обсуждении:

• Как вы считаете, почему важно призвать человека изучать надежные источники, а не просто размышлять и молиться, стараясь найти ответы о Джозефе Смите и его пророческой миссии?

• К каким действиям вы бы призвали человека, который желает обрести или укрепить духовное свидетельство о Божественной миссии Джозефа Смита?

Завершая урок, принесите свидетельство о том, как важно получить духовное свидетельство от Бога, что Джозеф Смит был Его Пророком, призванным в своих слабостях и возвеличенный Господом, чтобы стать избранным Провидцем Восстановления.