Séminaire
Leçon pour l’étude à domicile : Ésaïe 24-47 (Section 25)

Leçon pour l’étude à domicile

Ésaïe 24-47 (Section 25)

Documentation de préparation pour l’instructeur de l’étude à domicile

Résumé des leçons quotidiennes de l’étude à domicile

Le résumé suivant des points de doctrine et des principes que les élèves ont appris en étudiant Ésaïe 24-47 (section 25) n’est pas destiné à faire partie de la leçon que vous allez donner. La leçon que vous donnez ne porte que sur quelques-uns de ces points de doctrine et de ces principes. Suivez l’inspiration du Saint-Esprit en réfléchissant aux besoins de vos élèves.

Jour 1 (Ésaïe 24-29)

Dans Ésaïe 24-28, les élèves ont appris que, si nous faisons confiance au Seigneur et à ses promesses, nous recevrons son salut et nous nous réjouirons. En étudiant Ésaïe 29, ils ont appris la vérité suivante : Pendant une période de grande apostasie, les gens n’avaient pas accès à la direction divine donnée par des prophètes et des apôtres. Le rétablissement de l’Évangile, notamment la parution du Livre de Mormon, est une œuvre merveilleuse qui corrige les enseignements faux et contre la sagesse du monde.

Jour 2 (Ésaïe 30-35)

En étudiant Ésaïe 30, les élèves ont appris que, si nous nous rebellons contre Dieu en rejetant les paroles de ses prophètes, nous serons affaiblis et que, si nous continuons de les rejeter, nous serons détruits. Dans Ésaïe 33 ils ont appris que, si nous marchons dans la justice, parlons selon la droiture et ne prenons point part au mal, nous serons dignes de demeurer en la présence de Dieu. En étudiant Ésaïe 35, les élèves ont relevé qu’en témoignant que le Seigneur viendra nous sauver et nous guérir, nous pouvons fortifier la foi des autres.

Jour 3 (Ésaïe 36-41)

Après avoir lu la manière dont le Seigneur a délivré Juda de l’armée assyrienne à l’époque du roi Ézéchias, les élèves ont appris que Dieu est bien plus grand que l’homme et qu’il peut fortifier les personnes qui lui font confiance. Ils ont aussi appris que, si nous plaçons notre confiance en lui, le Seigneur nous soutiendra et nous aidera.

Jour 4 (Ésaïe 42-47)

Dans Ésaïe 42, les élèves ont appris que l’expiation de Jésus-Christ permet à tous, y compris aux personnes qui sont décédées, d’accepter l’Évangile et de se libérer de la captivité qu’engendre le péché. Ils ont aussi appris dans Ésaïe 44-46 que Jésus-Christ, notre Rédempteur, est le seul à pouvoir nous sauver et que, si nous faisons confiance au Sauveur, il nous portera, nous délivrera et nous rachètera.

Introduction

Ésaïe prophétise une période de grande apostasie et le rétablissement de l’Évangile, notamment la parution du Livre de Mormon. Il prophétise que le Livre de Mormon corrigera les fausses doctrines et apportera de la joie aux personnes qui le lisent et vivent conformément à ses enseignements.

Idées pédagogiques

Ésaïe 29:1-24

Ésaïe prophétise la parution du Livre de Mormon et le Rétablissement

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deux planches et un clou

Montrez aux élèves deux planches de longueur égale. Placez une planche au-dessus de l’autre et clouez-les ensemble à une extrémité afin que les planches puissent pivoter. (Si vous ne disposez pas de planches ni de clou, vous pourriez percer un trou dans deux morceaux de carton ou de papier et y introduire une attache parisienne afin que les deux éléments puissent pivoter.) Expliquez que le clou représente la Bible, la planche inférieure représente la doctrine du Christ et la planche supérieure représente la manière dont certaines personnes interprètent la Bible. Positionnez la planche supérieure à divers angles.

  • Pourquoi existe-t-il tant d’Églises chrétiennes différentes si chacune croit en la Bible ? (Les confessions chrétiennes interprètent différemment la Bible et la doctrine du Christ.)

  • Comment connaître la véritable doctrine du Seigneur quand il y existe tant de façons d’interpréter la Bible ?

Demandez aux élèves de relever, pendant qu’ils étudient Ésaïe 29, les vérités qui peuvent les aider à connaître la véritable doctrine du Seigneur.

Résumez Ésaïe 29:1-12 en expliquant qu’Ésaïe prophétise la destruction de Jérusalem qui va se produire à cause de la méchanceté de ses habitants. Il prophétise également la Grande Apostasie, qui aura lieu après la mort du Sauveur et de ses apôtres.

Expliquez qu’au fil du temps des gens vont modifier de nombreux principes et ordonnances de l’Évangile et altérer l’organisation de l’Église du Sauveur. En conséquence, le Seigneur va retirer de la terre son autorité et les clés de sa prêtrise. De nombreuses parties « claires et précieuses » de la Bible vont aussi être corrompues ou perdues et le peuple n’aura plus une compréhension correcte de Dieu (voir 1 Néphi 13:26-29). Finalement, de nombreuses Églises vont être fondées, mais elles ne détiendront ni l’autorité d’accomplir les ordonnances de la prêtrise ni celle d’interpréter convenablement la Bible. Ésaïe prédit également l’expérience de Martin Harris avec le professeur Charles Anthon, à New-York.

Demandez à un élève de lire à haute voix Ésaïe 29:13. Demandez aux autres de suivre et de relever ce que le Seigneur dit que les gens feront pendant la Grande Apostasie.

  • À votre avis que signifie le fait que ce peuple s’approche du Seigneur de la bouche et des lèvres mais que son cœur est éloigné de lui ?

Expliquez que l’expression « la crainte qu’il a de moi n’est qu’un précepte de tradition humaine » signifie que le culte de Dieu est corrompu par des enseignements faux.

Demandez à un élève de lire à haute voix Ésaïe 29:14. Demandez aux autres de suivre et de relever ce que le Seigneur dit qu’il fera afin de remédier aux effets de l’Apostasie.

  • Qu’est-ce que le Seigneur dit qu’il fera afin de remédier aux effets de l’Apostasie ?

  • D’après la leçon du jour 1 de votre guide d’étude, quels sont, selon Russell M. Nelson, du Collège des douze apôtres, les prodiges et les miracles que prophétise Ésaïe ?

Si les élèves ne se souviennent pas de ce que frère Nelson a enseigné, demandez à l’un d’eux de lire sa citation :

« Ésaïe a vu que Dieu ferait ‘des prodiges et des miracles’ dans les derniers jours (Ésaïe 29:14). […] Cette œuvre merveilleuse allait être notamment l’avènement du Livre de Mormon et le rétablissement de l’Évangile » (« Témoignages scripturaires », Le Liahona, novembre 2007, p. 26, note 26).

  • D’après le verset 14, quel effet le Rétablissement et le Livre de Mormon auront-ils sur la sagesse du monde ?

Écrivez la phrase incomplète suivante au tableau : Le rétablissement de l’Évangile, notamment la parution du Livre de Mormon, est une œuvre merveilleuse qui…

  • D’après Ésaïe 29:13-14, comment pourrions-nous compléter cette vérité ? (Les élèves peuvent donner de nombreuses réponses correctes, mais veillez à ce qu’ils dégagent la vérité suivante : Le rétablissement de l’Évangile, notamment la parution du Livre de Mormon, est une œuvre merveilleuse qui corrige les enseignements faux et contre la sagesse du monde. En employant les mots des élèves, complétez la phrase au tableau.)

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deux planches et deux clous

Montrez aux élèves un deuxième clou, et expliquez qu’il représente le Livre de Mormon. Alignez les planches et clouez-les à l’autre extrémité. Montrez aux élèves que les planches ne pivotent plus.

Demandez à un étudiant de lire 2 Néphi 3:12. Demandez aux autres de suivre en cherchant ce que nous apporte la combinaison de la Bible et du Livre de Mormon.

  • Comment le Livre de Mormon corrige-t-il la fausse doctrine et s’oppose-t-il à la sagesse du monde ? (Donnez des exemples de la manière dont le Livre de Mormon corrige la fausse doctrine. Par exemple, Moroni 8 corrige l’idée fausse au sujet du baptême des petits enfants.)

Demandez aux élèves de parler à un camarade des bénédictions qu’ils ont reçues grâce au rétablissement de l’Évangile et à la parution du Livre de Mormon.

Résumez Ésaïe 29:15-17 en expliquant qu’Ésaïe prophétise que le Livre de Mormon paraîtra à un moment où les gens chercheront à cacher leurs œuvres à Dieu et ne reconnaîtront plus sa main dans leur vie.

Montrez aux élèves un exemplaire du Livre de Mormon.

  • Que diriez-vous à quelqu’un pour qu’il ait envie de lire le Livre de Mormon ?

Écrivez la phrase suivante au tableau : Si nous étudions le Livre de Mormon, cela peut nous aider à…

Demandez à un élève de lire à haute voix Ésaïe 29:18-19. Demandez aux autres de suivre et de dégager ce que le Livre de Mormon peut faire pour qui l’étudie avec le désir sincère d’en comprendre les enseignements. Vous pourriez proposer aux élèves de marquer ce qu’ils trouvent.

  • Qu’est-ce que les images utilisées par Ésaïe dans ces versets nous apprennent sur la manière dont le Livre de Mormon peut nous aider ? (Notez les réponses des élèves au tableau pour compléter le principe.)

Demandez à un élève de lire à haute voix Ésaïe 29:22-24. Demandez aux autres de suivre en cherchant ce qu’Ésaïe prophétise que le Livre de Mormon fera pour la postérité de Jacob. Expliquez que l’expression « maison de Jacob » au verset 22 désigne le peuple de l’alliance du Seigneur.

  • D’après les versets 23-24, que fera le Livre de Mormon pour la postérité de Jacob dans les derniers jours ? (Écrivez les réponses des élèves au tableau.)

Faites remarquer l’expression « ils craindront le Dieu d’Israël » au verset 23 et expliquez que cela signifie qu’ils auront de la vénération et du respect pour Dieu et pour ses alliances. Demandez aux élèves de méditer sur les réponses qui complètent le principe relatif au Livre de Mormon noté au tableau.

  • Laquelle de ces promesses vous motiverait à lire le Livre de Mormon ? Pourquoi ?

Vous pourriez écrire au tableau le principe suivant : Si nous étudions le Livre de Mormon, cela peut nous aider à avoir de la joie, à révérer Dieu et à comprendre la véritable doctrine.

Demandez aux élèves de dire aux autres en quoi le Livre de Mormon est une bénédiction pour eux. Vous pourriez aussi raconter une expérience à vous.

Recommandez aux élèves de prendre l’engagement de lire le Livre de Mormon afin de recevoir ces bénédictions. Vous pourriez les encourager à donner un exemplaire du Livre de Mormon à un membre de leur famille ou à un ami et d’expliquer les bénédictions promises par Ésaïe qui découlent de l’étude de ce livre.

Section suivante (Ésaïe 48-58)

Demandez aux élèves de penser à un moment où ils se sont sentis seuls parce que personne ne comprenait leurs difficultés et leurs problèmes. Expliquez que, dans la prochaine section, il vont découvrir l’expiation du Sauveur et combien il offre son aide et sa miséricorde à son peuple quand celui-ci se sent seul, affronte des problèmes et s’efforce de vaincre la tentation et le péché. Ésaïe 53 contient la description de l’humiliation et des souffrances de Jésus-Christ, l’un des passages les plus touchants des Écritures.