第112課
教義和聖約107：21-38
導言
1835年4月，剛被按立的十二使徒定額組成員在俄亥俄州嘉德蘭，準備出發進行他們定額組的第一次傳道。離開之前，他們要求先知約瑟·斯密尋求啟示，在他們分開的時候予以他們協助（見第111課導言）。他得到的啟示記載於教義和聖約第107篇。這篇啟示共分三堂課討論，這是第二課。主在這部分的啟示中概述教會的主領定額組的職責，也就是總會會長團、十二使徒定額組和七十員。
教學建議
教義和聖約107：21-26
主概述教會的主領定額組的職責和權柄
上課之前，在白板上寫出以下的詞：擁護和支持。開始上課時，問學生什麼時候曾經有人擁護、支持他們。然後請學生面對一位同伴，描述他們的經驗。
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如果你知道有人擁護、支持你，會有什麼不一樣？
在白板上寫支持，並說明，支持某人就表示我們擁護、贊同這個人。
請學生默讀教義和聖約107：21-22，找出主說教會成員應該支持誰。
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主說我們應該支持誰？（學生回答時，在白板上寫總會會長團這個標題。）
請學生靜靜地複習教義和聖約107：8-9。在他們讀這幾節經文之前，說明第9節中的「按照麥基洗德體制的高級聖職會長團」，指的是總會會長團。請學生找出這幾節經文教導了哪些有關總會會長團的事。
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這幾節經文教導了哪些有關總會會長團的事？（在標題下方寫出下列真理：總會會長團有責任和權柄主領教會中的一切職位。）
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根據第22節，我們應該如何支持總會會長團？（學生的回答應反映出以下真理：教會成員要以信任、信心和祈禱支持總會會長團。你可以建議學生將第22節中教導這項原則的詞句劃記下來。）
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你認為，我們為什麼需要支持總會會長團？
請一位學生讀出以下總會會長團亨利·艾寧會長的話。請全班仔細聆聽，他說我們應該做什麼來擁護、支持教會領袖。
「我們既然舉手支持……蒙召喚的人，就必須檢視自己的生活，作必要的悔改，承諾遵守主的誡命，並服從祂的僕人。……
「……決心運用信心和祈禱來支持所有在神國中為我們服務的人，仍是一項明智之舉。我個人很清楚感受到那股力量，成員們運用信心來支持所有蒙召喚的人。……我強烈地感受到了人們的祈禱和信心，我並不認識這些人，而他們也只知道我是透過聖職權鑰被召喚來服務的」（「真實而活著的教會」，2008年5月，利阿賀拿，第21頁）。
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艾寧會長說，我們必須做什麼來支持我們的教會領袖？
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我們要如何支持自己不認識的教會領袖，如總會會長團？
請學生想想他們目前正在做哪些事來支持總會會長團和教會其他領袖。請他們在隨堂筆記或經文研讀日記中寫下一個明確的目標，說明他們將來要做什麼事，來更加擁護、支持他們。
在白板上寫十二使徒定額組這個標題。請學生默讀教義和聖約107：23，找出主說十二使徒有哪些職責。
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根據第23節，十二使徒被召喚作什麼？（學生回答後，將以下教義寫在白板上的「十二使徒定額組」標題下：使徒是在全世界作耶穌基督之名的特別證人。可以建議學生在自己的經文中將這個教義劃記起來。）
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你認為使徒是耶穌基督之名的特別證人是什麼意思？
請學生讀經文指南中對使徒這個詞和稱呼的說明。請學生報告他們所發現的事情。
說明總會會長是世上最資深的使徒，總會會長團的諮理也是使徒。因此，總會會長團成員也是耶穌基督之名的特別證人。請學生想一想，當他們聆聽或閱讀使徒的證詞或見證時，有什麼感覺。請幾位學生與全班分享他們的感覺。
請學生默讀教義和聖約107：24，找出關於十二使徒定額組的權柄和能力，主說了什麼。
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我們從第24節學到哪些有關十二使徒定額組之權柄和能力的事情？（該定額組的權柄和能力和總會會長團相等。你可以將這個資訊寫在白板上的「十二使徒定額組」標題之下。）
說明當一個人被按立為使徒之後，就被賜予和總會會長相同的聖職權鑰。然而，總會會長是麥基洗德聖職的主領大祭司，他是世上唯一得到授權行使所有聖職權鑰的人。其他使徒則在總會會長的授權下，運用這些聖職權鑰。總會會長去世時，總會會長團就會解散，而與總會會長團擁有同等權柄和能力的十二使徒定額組，就成為教會的主領團體。在世的資深使徒，也就是十二使徒定額組會長，這時就被授權行使所有的聖職權鑰。
請學生默讀教義和聖約107：25，找出這則啟示中提到的另外一個聖職定額組，以及其成員的職責。
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主在這則啟示中提到的第三個定額組是什麼？（學生回答時，在白板上寫七十員這個標題。）
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七十員有哪些職責？（學生回答後，將以下真理寫在白板上的「七十員」標題下：七十員被召喚去傳福音，在全世界中作耶穌基督的特別證人。）
請學生默讀教義和聖約107：26，找出主說七十員有什麼權柄。請學生報告他們所發現的事情。
為了幫助全班了解主所說關於七十員的權柄，請一位學生讀出以下這段話：
「耶穌基督持有祂教會中所有的聖職權鑰，祂已將神在世上國度的一切權鑰授予祂的每一位使徒。在世的資深使徒，即本教會的總會會長，是世上唯一獲得授權可以行使所有聖職權鑰的人。……
「七十員依照總會會長團及十二使徒定額組的指派和委派的權柄行事。……七十員會長團被按手選派並賜予權鑰去主領七十員定額組」（指導手冊第二冊：管理教會〔2010〕，2.1.1）。
請幾位學生分享他們閱讀或聆聽總會會長團、十二使徒定額組和七十員演講的經驗。如果學生曾見過這些弟兄，也請他們分享這些經驗。
教義和聖約107：27-32
救主說明教會的主領定額組如何作決定
告訴學生，你想要他們以小組的方式作一個簡單的決定（例如，決定下一次班級祈禱會要唱的聖詩）。鼓勵學生討論有哪些選項，並一起作決定。一旦學生作好了決定，討論下列問題：
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團體通常如何作決定？
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你認為這些方式與總會會長團、十二使徒定額組和七十員作決定的方式有什麼異同？
把學生分成兩人一組。請他們一起閱讀教義和聖約107：27-32，找出主教導教會的主領定額組應該如何作決定。學生有充分時間查考這幾節經文後，討論下列問題：
教義和聖約107：33-38
主賜給教會的主領定額組其他的指示
分派給每個學生下列經文中的一節：教義和聖約107：33，34或第35節。請學生研讀他們的那節經文，找出有關十二使徒或七十員的真理。給予充分的時間後，請幾位學生在白板上的「十二使徒定額組」或「七十員」的標題下，寫出他們找到的真理。
學生可能找出的真理有下列幾項：十二使徒在總會會長團的指導下奉主的名行事，建立教會。七十員在十二使徒的指導下奉主的名行事。十二使徒持有傳播耶穌基督的福音的權鑰。
課程結束時，分享你對蒙主召喚帶領祂教會的人之神聖職責的見證。鼓勵學生藉著聽從他們受靈啟發的指示來擁護、支持他們。
注釋及背景資料
教義和聖約107：21-24。基督之名的特別證人
十二使徒定額組的大衛·貝納長老教導，作基督之名的特別證人是什麼意思：
「今日使徒的任務和古代使徒的一樣（見使徒行傳1：22；4：33）。我們受委派往普天下去傳播『耶穌基督，並祂被釘十字架』（見馬可福音16：15；哥林多前書2：2）。使徒是傳教士，也是基督之名的特別證人。『基督之名』是救主的使命、死亡及復活的總稱——祂的權柄、祂的教義，以及祂身為神的兒子來擔任我們的救贖主和救主的獨特資格。身為基督之名的特別證人，我們為耶穌基督的真實性、神性、復活，以及祂無限永恆的贖罪和祂的福音作見證」（“Special Witnesses of the Name of Christ,” The Religious Educator: Perspectives on the Restored Gospel, vol. 12, no. 2 [2011], 1）。
教義和聖約107：27-30。總會會長團和十二使徒定額組的決定
戈登·興格萊會長教導了總會會長團和十二使徒定額組如何作決定：
「總會會長團和十二使徒彼此之間如果沒有達成一致的意見，就不會從商議中作出任何決定。在一開始考慮事情時，可能有不同的意見，這是可預期的；他們是來自不同背景的人，且都獨立思考。但在達成最後決定前，就會有一致的心意和聲音。
「倘若遵從主所啟示的話語，這就是可預見的結果。我要再次引用這段啟示：
「『這些定額組或任何一個定額組作決定時，都要完全正義、聖潔，心中謙卑、溫順、恆久忍耐、信心、美德、知識、節制、忍耐、神性、手足親情和仁愛；
「『因為那應許是，他們若充滿這幾樣，他們在對主的認識上，就不會不結果子』（教義和聖約107：30-31）。
「我要再加上個人的見證，我在十二使徒議會服務的二十年，以及在總會會長團服務的將近十三年中，從沒有任何一項重大的行動未曾遵從這程序。商議的過程中，意見各有不同，但在說出意見的過程中，達成了想法和概念的篩選；然而弟兄之間，從未有嚴重失和或個人的敵意存在。我反而見到一件美好而不凡的事：分歧的意見在聖靈的影響和啟示能力的指導下，達到了完全的和諧與一致同意，然後才開始實施。我見證那表示啟示之靈一再顯現來帶領主的事工」（參閱「神在掌舵」，1994年7月，聖徒之聲，第60頁）。
教義和聖約107：35。十二使徒的權鑰
先知約瑟·斯密教導，十二使徒「主領聖徒的教會；……他們持有這聖工的權鑰，向各國開啟天國之門，並對每一個人宣講福音。這是他們使徒職位的權力、權柄和效能」（總會會長的教訓：約瑟·斯密〔2007〕，第141頁）。