教義和聖約124：22-83

上課之前，將以下的問題寫在白板上：你曾完成了哪件需要你付出大量時間、心力或犧牲的事情？學生抵達時，請他們為回答這個問題作準備。靈修以後，請幾位學生與全班分享他們的答案。

• 你所完成的事為什麼值得你付出時間、心力或犧牲？

說明到了1841年，大部分的聖徒到伊利諾州納府重新定居。請學生默讀教義和聖約124：25-27，找出主命令納府的聖徒要做的事。

• 主命令聖徒做些什麼？

• 主希望聖徒以什麼來建造聖殿？

請一位學生讀出教義和聖約124：28。請全班跟著仔細看，找出主給聖徒需要建造聖殿的原因。

• 為何聖徒需要建造聖殿？（提供一個讓主可以蒞臨和復興完整聖職的處所。）

為了幫助學生了解第28節的「完整的聖職」一詞，請一位學生讀出以下約瑟·斐亭·斯密會長的話：

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約瑟·斐亭·斯密會長

「每一位忠信而願意接受這些教儀和祝福的人會獲得完整的聖職，並且主曾說過：『祂使他們在能力、力量和主權方面都相等』〔教約76：95；亦見教約88：107〕。……主已經使本教會中每一位男子都有可能藉著他的服從，並經由主的聖殿的教儀而接受完整的聖職。這是在其他任何地方所不能接受到的」（參閱救恩的教義，布司·麥康基編，共三卷〔1954-1956〕，第三卷，第109頁）。

說明教會所有的成員，不分男女，都可以藉由接受聖殿的所有教儀，而獲得聖職所帶來的圓滿祝福。透過這些教儀，我們可以獲得天父想要給祂兒女的所有祝福。指出聖殿教儀與聖約的復興始於嘉德蘭聖殿，但尚未完全復興。在納府建造聖殿可以讓聖殿教儀與聖約的復興得以繼續（見教約124：28，40-41）。

• 何謂教儀？（藉由聖職權柄所執行的神聖、正式的行為。）

說明有些教儀是獲得超升的必要教儀，而且許多拯救教儀只能在聖殿中執行。請學生默讀教義和聖約124：29，找出主指示需要復興的必要聖殿教儀之一。請學生報告他們所發現的事情。

說明1840年8月15日，先知約瑟·斯密首次教導聖徒，可以代替生前沒有機會接受福音的已逝親友執行洗禮等拯救教儀（見總會會長的教訓：約瑟·斯密〔2007〕，第403頁）。在這次宣告後，許多教會成員為死者在密西西比河或當地的溪流執行洗禮教儀。

請幾位學生輪流讀出教義和聖約124：30-34。請全班跟著仔細看，找出關於代替死者的洗禮教儀要在何處執行，主有何指示。

• 主表示，代替死者的洗禮教儀要在何處執行，才能為祂所接受？主為何允許聖徒暫時在聖殿以外的地方執行洗禮？

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納府聖殿

你可以展示納府聖殿的圖片（福音畫冊〔2009〕，編號118；亦見LDS.org）。說明約瑟·斯密獲得教義和聖約第124篇中的啟示後，便開始迅速建造聖殿。1841年10月3日，聖殿的地下室部分完成之後，約瑟·斯密告訴聖徒：「我們不再為死者洗禮，直到可以在主的屋宇裡執行為止。……因為主這樣說了！」（教訓：約瑟·斯密，第469頁）。1841年11月21日，納府聖殿地下室的洗禮池完工並進行奉獻後，重新開始為死者洗禮（見圓滿時代的教會歷史學生用本，第2版〔教會教育機構課本，2003〕，第251-252頁；教訓：約瑟·斯密，第469-470頁）。

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洗禮池

• 根據教義和聖約第124篇，唯有哪裡才可以獲得救贖活人與死者的完整聖職教儀？（學生可能使用不同的措辭，但他們應找出下列的教義：聖殿是讓我們可以獲得救贖活人與死者的完整聖職教儀的唯一處所。）

• 這項教義如何激勵了聖徒，為建造納府聖殿作出必要犧牲？

為了幫助學生感受到這項教義的真實和重要，請一位學生讀出以下多馬·孟蓀會長的話。（不妨發給每個學生一份這段話的複本。）

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多馬·孟蓀會長

「凡是了解聖殿永恆祝福的人都知道，為了得到那些祝福，再大的犧牲、再沉重的代價、再艱辛的奮鬥都不算什麼。對這些人來說，沒有太遙遠的路，沒有克服不了的阻礙，也沒有忍受不了的困苦。他們明白，在聖殿裡接受的拯救教儀，能讓我們將來回到天父身邊，享有永恆的家庭關係，並且獲得來自高天的祝福和能力，因此所付出的每項犧牲和努力都是值得的」（「神聖聖殿——世人的明燈」，2011年5月，利阿賀拿，第92頁）。

• 為了要配稱並準備好接受聖殿的教儀，你可能必須作出哪些犧牲？

請一位學生讀出教義和聖約124：38-41。請全班跟著仔細看，找出主為什麼命令摩西在曠野中建造會幕，並指示祂的人民要在應許地建造一座聖殿。（你可能需要說明摩西和他的人民並沒有為死者執行洗禮。在救主死後，去到靈的世界制定這項事工之前，沒有任何人曾為死者執行事工。）

• 根據第38節，主為什麼命令古代以色列人建造會幕和聖殿？

將以下的兩個問題寫在白板上：

指派學生兩人一組，請每位學生選擇白板上的其中一個問題。請學生轉而面向他們的同伴，根據他們在教義和聖約124：25-41所學到的事，輪流回答對方的問題。此外，你可以邀請幾位學生（或他們的同伴）和全班分享自己的見解。

你可以概述教義和聖約124：22-24，56-83，說明除了聖殿，主還指示聖徒要建造另一個稱為「納府之家」的建築，讓來到納府的訪客可以留宿。

請學生默讀教義和聖約124：42-45，找出主說聖徒若建造聖殿，並且聽從祂和祂僕人的聲音，之後所會發生的事。請學生報告他們所發現的事情。

概述教義和聖約124：46-54，說明主告訴聖徒他們若建造聖殿，但卻不聽從祂和祂僕人的聲音，之後所會發生的事。主也說明祂會接受聖徒為完成祂的事工（包括建造聖殿）所付出的努力，即使他們因所遭受到的迫害而無法做到。

請一位學生讀出教義和聖約124：55。請全班跟著仔細看，找出主宣告聖徒要透過服從祂的誡命建造納府聖殿來向祂證明什麼。

• 根據第55節，我們服從主的誡命，就是向祂證明什麼？（學生可能使用不同的措辭，但他們應找出以下的原則：藉由服從主的誡命，我們能證明自己的忠信。你可以在白板上寫出這項原則。）

請學生沉思，遵守主的誡命有時要付出的努力、時間和犧牲。

• 有向神證明你忠信的機會，如何能激勵你去服從祂的誡命？

• 根據第55節，主向聖徒應許，若他們在納府建造聖殿，還會獲得哪些其他的祝福？

指出第55節中所應許的榮譽、不朽和永生的祝福都是永恆的。

• 知道我們因對主忠信而獲得的某些祝福並不會馬上到來，為何很重要？

請學生沉思他們曾在生活中，因出於對天父與救主的忠誠和忠信，而服從誡命的經驗。邀請幾位學生分享他們向神表示忠誠和忠信的經驗和感受。請學生找出向主證明他們忠信的機會。