教義和聖約136：19-42

開始上課時，先問下列問題：

• 你曾有過哪些在團隊中與他人互動的機會？（答案可能包括與家人、聖職定額組和女青年班級、運動隊伍、學校同學和工作同事。）

• 與其他人在團隊中合作有哪些正面的部分？

說明聖徒在1846年年初被迫離開納府開始西遷時，許多人都還沒為旅程準備好。聖徒在一開始的時候散居在好幾英里的區域，減弱了他們互相幫助的能力。大約一年後，百翰·楊在冬季營獲得一項啟示，主在其中指示聖徒要組織自己，好讓他們在旅程中可以繼續互相幫助。

請學生靜靜複習教義和聖約約136：2，8-10，並報告主指示聖徒如何互相幫助。

指出雖然團隊合作可讓我們互相幫助，但也可能產生挑戰。

• 在你的經驗中，分組合作有哪些挑戰？

把學生分成兩人一組。請各組一起閱讀教義和聖約136：19-27。請他們找出主針對聖徒在旅途中和合作時，提出了什麼指示。給予足夠的時間後，向全班提出下列問題：

• 你看到了哪項能幫助聖徒在旅程中合作的指示？你認為為什麼這項指示是必要的？

• 你在與他人互動合作時，要如何能應用這項指示？

• 不服從這項忠告會有哪些後果？

請一位學生讀出教義和聖約136：23-24。請全班跟著仔細看。你可能需要解釋，聖徒當時已經接受了智慧語，但是主為什麼還要聖徒們「停止醉酒」。提醒他們，聖徒是漸進越趨完善地遵守智慧語。當教義和聖約第136篇中的啟示被賜予的時候，當時的後期聖徒並不像今天一樣被禁止飲用所有含酒精的飲料。

• 根據第24節，我們的話應當對週遭的人造成什麼樣的影響？（學生應找出以下這項真理：我們的話要能彼此啟發。你可能需要解釋，啟發指的是在靈性或情緒上鞏固某人。）

• 你認為聖徒在一同旅行的過程中，說能彼此啟發的話為什麼很重要？

• 你何時看過某人說的話啟發了他人？

請學生思考他們可以說什麼話來啟發週遭的人。

請兩位學生分別讀出一則以下聖徒旅程的經驗。請全班想一想這群忠信聖徒的特質。

瑪麗安·魏斯登寫道：

「今天早上，我們被叫去埋葬兩個在隊伍中死於霍亂的人，一個名叫布朗的男人和一個小孩。營地裡有更多生病的人。我們一整天都看得到普雷特河。走了15英里的路，在鹽溪旁紮營過夜。不久後，同隊的人又帶來一個去世的孩子。他們在黃昏時將他埋在溪邊。有更多人生病。我們很難過要在路上埋葬自己的朋友們。天氣很熱」（Mary Ann Weston Maughan journal, 3 vols., June 21, 1850, 2:1, Family History Library, Salt Lake City; spelling, capitalization, and punctuation modernized）。

克萊蕾莎·楊·賓塞（百翰·楊的女兒）寫道：

「父親最出眾的領導特質，就是他如何照顧大家的屬世和交誼，也給予他們靈性需求上的指引。在橫越平原的大遷徙，除了最虛弱的人之外，所有的人大部分的時間都要用走的，如果天氣好的話，聖徒會聚在營火旁，進行晚間的娛樂活動。他們會唱歌，小提琴手會伴奏，然後男男女女會一起跳方塊舞，忘記在沒有道路的沙漠上走了15英里的疲累。這是他振奮『士氣』的方式，當時連這個詞都還沒出現」（with Mabel Harmer, One Who Was Valiant [1940], 162）。

• 根據這些紀錄，你會如何描述這些忠信的先驅者？

請一位學生讀出教義和聖約136：28-29。

問學生，這幾節經文中有哪項忠告。學生報告找到的答案後，將以下真理寫在白板上：如果我們快樂，我們應該讚美感謝天父。如果我們悲傷，我們應該禱告，好使我們的靈魂喜樂。

• 你認為這些原則對旅行中的聖徒會有什麼幫助？

• 這些原則如何能在今日幫助我們？

請學生想一想過去天父藉著幫助他們高興起來，來回答他們的祈禱的經驗。邀請幾位學生分享他們的經驗。

鼓勵學生在快樂的時候讚美、感謝主，並在憂傷的時候祈求幫助。

提醒學生，聖徒已忍受了極大的考驗，他們也知道，接下來的西遷也會是一大挑戰。

• 你認為是哪些事幫助聖徒，在這樣艱困的情況下保持忠信？

將學生分成兩組。請第一組讀教義和聖約136：30-33，請第二組讀教義和聖約136：34-40。請各組找出能鼓勵聖徒的原則。

給予充分的時間之後，請各組派學生報告，並將他們的答案寫在白板上。他們的答案可能包括以下的原則和教義：

我們不應該怕敵人，因為他們在主手中。

我們的考驗可以讓我們準備好接受神要給我們的榮耀。

只要我們謙抑自己並呼求神，聖靈就會啟發我們。

如果我們忠信地遵守主賜給我們的每句話，我們總有一天會看到祂的榮耀。

主透過祂的先知賜予我們祂的話語。

主能從敵人手中解救我們。

• 你認為這些原則如何幫助聖徒保持忠信？

• 這些原則如何幫助我們在經歷個人困難的時候保持忠信？

請學生很快地複習白板上的原則。請他們思考，他們認為聖徒學到的整體訊息是什麼。請學生報告他們的答案。學生可能會找出許多不同的訊息，但要幫助他們了解，主是要向聖徒保證他們會否極泰來。

請一位學生讀出教義和聖約136：41-42。請全班跟著仔細看，找出主進一步的保證和忠告。

• 主在第41節中的訊息為什麼會讓聖徒安心？

• 我們可以從主在第42節的命令裡學到什麼？（學生回答後，在白板上寫出以下的原則：如果我們勤奮地遵守主的誡命，主的懲罰就不會臨到我們，我們的信心會變得堅強，我們的敵人最終無法戰勝我們。）

• 這項原則對旅程中聖徒有什麼幫助？這項原則能如何幫助我們？

說明聖徒服從了主的命令。第一隊先驅者於1847年4月5日離開冬季營。他們旅行了一千多英里，於1847年7月底到達鹽湖谷。1847年7月24日，百翰·楊會長進入山谷後得到證實，知道聖徒們已經找到了新家園。他當時坐在惠福·伍的篷車後座，因為他生病發燒。

請一位學生讀出惠福·伍會長在百翰·楊遠望鹽湖谷時寫下的記事：

圖像

惠福·伍會長

「山谷景色在〔我們〕眼前一覽無遺，我把馬車掉轉過來，面向西方，楊會長下了床，仔細地環顧山谷。當他注視著我們眼前的景色時，有好幾分鐘他沉浸在異象之中。他以前曾經在異象中見過這個山谷，而在這個時候，他看到的是錫安和以色列未來的榮耀景象；……當異象消失之後，他說：『好了。就是這地方。前進吧！』」（總會會長的教訓：惠福·伍〔2004〕，第146頁）。

• 為什麼百翰·楊和眾聖徒獲得證實，知道鹽湖谷是他們正確的定居地，是很重要的？

結束時，邀請學生努力遵守所有的誡命，並在生活中聆聽主的確認。