1 Коринтяните 3-4

Поканете групата си да си представят, че са посетили събрание за причастие, в което един завърнал се мисионер говори за мисията си. По време на речта си той разказва, че е кръстил няколко души. Седмица по-късно, една друга завърнала се мисионерка споделя в събранието за причастие относно мисията си и разказва, че е учила много хора, които били кръстени след нейното преместване в други райони.

• Как бихте отговорили, ако някой кажеше, че мисионерът, който е кръстил няколко души на мисията си, е имал по-голям успех от мисионерката, чиито проучватели са били кръстени чак след като тя напуснала района?

Напишете думите посадил и поливал на лист хартия и го покажете на групата си. Обяснете, че Павел сравнява мисионерите с хора, които садят семена и поливат посевите. Напомнете на групата си, че светиите в Коринт започват да се делят на групи, в зависимост от това кой ги е кръстил. Те считат, че статусът им в Църквата се определя от важността на човека, който ги е кръстил. (Вж. 1 Коринтяните 1:10-16.)

Редувайте се с членовете на вашата група при четенето на глас на 1 Коринтяните 3:4-9. Помолете хората в групата да следят текста, като търсят какво казва Павел за мисионерите, които учат и кръщават хората в Коринт.

• Според стих 5, какво казва Павел, че са с Аполос? (Посочете в стих 5  думата служители.)

• Според стихове 6-7, какво казва Павел относно мисионерите, които засаждат семената на Евангелието, и мисионерите, които помагат на тези семена да пораснат?

Ако трябва, отбележете, че изразите „нито който сади е нещо, нито който напоява“ в стих 7 и обяснете, че Павел използва тези изрази, за да учи на това, че нито една от тези роли не е по-важна от Божията роля.

• Какво означава изразът „Господ прави да расте“ (стих 7)? (Бог, чрез Светия Дух, е този, който предизвиква промените в сърцата на хората, които водят до обръщане във вярата, а не онези, които ги учат и кръщават.)

• Каква истина можем да научим от 1 Коринтяните 3:6-7 относно нашата роля и Божията роля при помагането на другите да се обърнат към Евангелието на Исус Христос? (След като групата ви отговори, поканете ги да напишат следната истина в Писанията им до 1 Коринтяните 3:6-7: Въпреки че можем да помагаме на другите да научават за Евангелието на Исус Христос, хората биват обърнати във вярата чрез силата на Светия Дух.)

Пояснете, че за да може хората да получат Светия Дух и да бъдат обърнати във вярата, трябва да извършат своята част от работата, като упражняват вяра и спазват Божиите заповеди.

• По какъв начин според вас знанието за тази истина може да е помогнало на светиите в Коринт да станат по-сплотени?

Попитайте групата си как тази истина може да им помогне да отговорят в ситуацията с двамата завърнали се мисионери.

• Защо е важно да разбираме, че Светият Дух, а не собствената ни сила е това, което обръща във вярата?

Напишете думите основа на лист хартия и го покажете на групата си.

• Защо основата е важна част от сградата?

• Какво може да се случи, ако има проблем с основата?

Поканете един член на вашата група да прочете 1 Коринтяните 3:10 на глас и помолете останалите от групата да потърсят какво казва Павел за мисионерските си усилия сред коринтяните.

• Какво казва Павел, че е правил, докато се е трудил като мисионер в Коринт?

• Какво според вас има предвид Павел, когато казва „друг гради на нея“?

Поканете друг член на вашата група да прочете 1 Коринтяните 3:11 на глас и помолете останалите от групата да потърсят каква основа полага Павел за светиите в Коринт.

• Каква основа полага Павел, докато учи в Коринт?

• Според стих 11, кой трябва да бъде основата в нашия живот? (Групата ви трябва да посочи следната истина: Исус Христос е основата, на която трябва да градим. Може да поканите групата си да отбележат тази истина в стих 11.)

• Как граденето върху основата на Исус Христос ни помага да издържаме на изкушенията и изпитанията? (Вж. също Еламан 5:12.)

• Как можем да направим така, че животът ни да е изграден върху основата на Исус Христос?

Поканете един член на вашата група да сподели за човек, от чийто живот можем да разберем, че е бил изграден върху основата на Исус Христос. Помолете този ученик да обясни как изграждането върху основата на Христос е благословило този човек.

Поканете всеки член на групата да си постави цел, която да му помогне да гради върху основата на Исус Христос.

Напишете думите храм на лист хартия и го покажете на групата си. Обяснете, че Павел често говори символично за храма. Според записаното в 1 Коринтяните 3:16-17, той използва думата храм, за да говори за конгрегациите на Църквата.

Поканете член на групата ви да прочете на глас 1 Коринтяните 3:16-17. Помолете групата да следят текста, като потърсят какво казва Павел, че трябва да разберат членовете на Църквата в Коринт. Обяснете, че вие (стих 16) се отнася за конгрегациите на Църквата, и че изразът „ако някой оскверни Божия храм“ (стих 17) се отнася за всеки, който се опита да унищожи Божия народ.

• Според стих 16, какво иска Павел да разберат членовете на Църквата за своите конгрегации?

Въпреки че 1 Коринтяните 3:16-17 вероятно се отнася за тялото на Църквата като конгрегация, тези стихове могат също да се прилагат за нашите физически тела.

• По какъв начин 1 Коринтяните 3:16-17 може да се прилага и за физическите ни тела? Какви са последствията от омърсяването на телата ни?

Обобщете 1 Коринтяните 3:18-23, като обясните на групата си, че Павел учи светиите, че истинската мъдрост е в Исус Христос, а светската мъдрост е „глупост пред Бога“ (стих 19).