Докато Исус Христос пътува из Галилея, Той извършва много чудеса. Той призовава и дванадесетте апостоли, дава им власт и ги обучава, а после ги изпраща да служат на хората.
Поканете учениците да прочетат възложените им стихове и да потърсят кои са извършените от Исус чудеса. След като измине достатъчно време, ги помолете да споделят накратко какво са научили. (Забележка: Учениците ще изучат тези чудеса с повече подробности в Марк 1-5.)
Помолете един ученик да прочете Матей 8:16-17 на глас. Помолете класа да следят текста, като търсят едно пророчество, което осъществява Исус Христос, когато извършва тези чудеса. Поканете учениците да споделят какво са открили.
Каква истина за Исус Христос можем да научим от разказите за тези чудеса? (Учениците могат да използват различни думи, но се уверете, че разпознават следната истина: Исус може да ни изцели от немощите и болестите ни. Може да обясните, че немощ е болест или слабост.
По какъв начин Спасителят може да ни изцели или да укрепи слабостите ни, ако не е сред нас днес? (Посредством Своето Единение. (Вж. Алма 7:11-13.)
Покажете една снимка или снимки на настоящите апостоли в Църквата, включително на Първото президентство. (Такива снимки може да намерите на LDS.org (вж. Meet Today’s Prophets and Apostles) и в конферентните издания на Лиахона.)
Какво прави тези хора уникални сред всички народи по земята днес?
Поканете учениците да потърсят истини, докато изучават Матей 9-10 относно ролята на апостолите и благословиите, които могат да донесат в живота ни.
Помолете един ученик да прочете Матей 9:35 на глас. Поканете учениците да следят текста, като потърсят какво извършва Спасителят, освен изцеляването на хора.
Освен изцеляването на хора, какво прави Исус по време на служението Си?
Обяснете, че докато Исус проповядва Евангелието и извършва чудеса из цяла Юдея, броят на последователите Му нараства.
Помолете един ученик да прочете Матей 9:36-38 на глас. Помолете класа да следят текста, като търсят за кого говори Спасителят, че трябва да Му помага да служи на всички, които Го следват.
Според стихове 37-38, за кого говори Исус, че трябва да Му помага в грижите за хората, които Го следват?
Поканете един ученик да прочете Матей 10:1–4 на глас. Помолете класа да следят текста, като потърсят какво прави Исус, за да посрещне нуждите на хората.
Какво прави Исус, за да помогне на множествата, които Го следват?
Какво учение можем да научим от тези стихове за един от начините, по които Исус Христос служи на хората по земята? (Учениците могат да използват различни думи, но се уверете, че те откриват следното учение: Исус Христос призовава апостоли и им предава властта Си. Може да предложите на учениците да запишат това учение до Матей 10:1-4.)
Поканете един ученик да прочете Матей 10:5-8 на глас. Помолете класа да следят текста и да намерят какво заповядва Исус Христос на апостолите си, че трябва да правят.
Какво заповядва Исус на апостолите Си да направят?
Обяснете, че думата апостол идва от една гръцка дума, която означава „човек, който е изпратен“. В началото апостолите са изпратени само сред дома Израилев. По-късно, възкресеният Спасител заповядва Евангелието да се проповядва и сред езичниците или хората, които не са от дома Израилев.
Какви сходства забелязвате между делата, които Исус върши и делата, които заповядва да вършат Неговите апостоли?
Каква истина можем да научим от тези стихове за това какво призовава Исус Христос апостолите да вършат? (Учениците трябва да посочат подобна на следната истина: Господ призовава апостолите да проповядват Неговото Евангелие и да вършат Неговите дела. Преценете дали да запишете тази истина на дъската.)
Посочете отново снимките на настоящите апостоли. Помолете учениците да дадат примери за това как настоящите апостоли проповядват и служат, както би го правил Исус Христос, ако беше тук.
За да помогнете на учениците да почувстват важността на истината, която са открили по-горе, прочетете или покажете откъс от скорошна реч на съвременен апостол, която е подходяща за младежите. След като прочетете откъса или покажете видео материала, попитайте:
По какъв начин разбирането, че апостолите са призовани от Исус Христос да вършат Неговото дело, влияе на начина, по който реагираме на това, което ни учат и съветват да правим?
По какви начини служенията и посланията на съвременните апостоли са повлияли на живота ви?
Поканете учениците с вяра да търсят възможности да слушат, изучават и прилагат словата на Господните избрани апостоли.
Исус дава указания на Дванадесетте апостоли преди да тръгнат да проповядват и служат
Обобщете Матей 10:9-16, като обясните, че Господ казва на апостолите да се уповават на Небесния Отец, че Той ще осигури нуждите им, докато пътуват, за да проповядват Евангелието. Спасителят ги учи също да благославят хората, които са ги приели и приютили.
Помолете учениците да си помислят за случай, когато някой от различно вероизповедание им е задал труден въпрос за Евангелието или ги е попитал за нещо противоречиво относно Църквата.
Колко уверени бяхте в знанието си какво трябва да кажете в тази ситуация? Защо?
Поканете учениците да потърсят един принцип в ученията на Исус към Неговите апостоли в остатъка от Матей 10, който може да ни помага, когато трябва да обясняваме Евангелието или да споделяме свидетелството си.
Поканете няколко ученика да се редуват и да прочетат на глас Матей 10:16-20. Помолете класа да следят текста, като търсят вида трудности, които Исус казва, че ще изпитват апостолите, докато пътуват и проповядват.
Какви трудности казва Исус, че ще имат Неговите апостоли, като отиват да проповядват Евангелието Му?
Какъв принцип можем да научим от тези стихове относно разговарянето с другите, когато сме в служба на Господ? (Макар учениците да използват различни изрази, те трябва да разпознават следния принцип: Когато сме в служба на Господ, Той ще ни вдъхновява какво да казваме, когато е нужно това.)
Кога ви се е случвало да почувствате, че Господ ви вдъхновява да знаете какво да кажете на някой човек? (Може да предоставите на учениците време да помислят, преди да ги помолите да отговорят на този въпрос.)
Обобщете Матей 10:21-42, като обясните, че Исус Христос продължава да дава на апостолите Си указания, предупреждения и утеха относно трудностите, които ще имат. За да помогнете на учениците да изучат словата на Спасителя в Матей 10:37-39, разделете ги по двойки или на малки групи и раздайте на всяка двойка или група по едно копие на съпътстващия материал. Поканете учениците да следват инструкциите в раздадения им материал, като изучат заедно възложените стихове и обсъдят отговорите си на въпросите.
Ръководство на учителя в Семинара: Нов завет – Урок 13
По двойки или на малки групи, изучете възложените стихове и обсъдете отговорите си на въпросите.
Прочетете Матей 10:37-38, като потърсите жертвите, които Спасителят казва, че трябва да имаме готовност да правим като Негови ученици. Изразът „достоен за Мен“ в тези стихове означава да сме достойни представители на Господ и да заслужаваме благословиите Му.
Защо според вас е необходимо учениците на Исус Христос да Го обичат повече от всичко – включително и от близките си?
Изображение
кръст
Кръстът, споменат в стих 38 загатва за физическия кръст, който Исус Христос носи и на който после е качен, за да изпълни волята на Своя Отец. Образно казано, Исус Христос призовава последователите Си също така да „вдигн(ат) кръста си и нека (Го) последва(т)“ (Матей 16:24).
Прочетете Превода на Джозеф Смит, Матей 16:26 (в Ръководство към Писанията ) и потърсете какво означава да поемем кръста си и да последваме Исус Христос.
Прочетете Матей 10:39, като потърсите принципите, на които учи Исус Христос относно жертвата. Преводът на Джозеф Смит пояснява началото на този стих по следния начин: „Онзи, който се стреми да спаси живота си …“ (вж. стих 39, бележка под линия а. В този контекст, изразът „да спаси живота си“ означава да живее егоистично, вместо да се стреми да служи на Бог и Неговите чеда.
По какви начини, според вас, хората, които мислят за собствената си воля и егоистични желания, накрая ще „изгубят“ живота си?
Въз основа на това, което сте прочели, довършете следния принцип:
Ако се стремим да спасим живота си, то .
Може да отбележите в стих 39 обещанието, което Спасителят дава на всички, които изгубят живота си заради Него. Да изгубим живота си заради Него е много повече от просто да желаем да умрем заради Него. То означава да желаем да отдаваме от себе си всеки ден, за да служим на Него и на хората около нас.
Какво според вас означава, че ще намерим живота си, ако го изгубим заради Него?
Въз основа на това, което сте прочели, довършете следния принцип:
Ако изгубим живота си заради Исус Христос, то .
Прочетете следното изявление от президент Томас С. Монсън и после обсъдете отговорите си на въпросите по-долу.
Изображение
Президент Томас С. Монсън
„Вярвам, че Спасителят ни казва, че освен ако не изгубим себе си в служба на другите, няма голяма полза от собствения ни живот. Тези, които живеят само за себе си, се сбръчкват и в преносен смисъл, изгубват живота си, докато тези, които изгубват себе си в служба на другите, израстват и разцъфтяват и в резултат спасяват живота си“ („Какво направих днес за другите?“Лиахона, ноем. 2009 г., с. 85).
Кого познавате, който е избрал да изгуби живота си, заради Исус Христос? Какъв ефект има това решение върху този човек?
След като учениците са изпълнили задачите в раздадения материал, може да помолите няколко от тях да обобщят за класа какво са научили.
Може да споделите свидетелството си за принципа, който учениците откриха относно изгубването на живота ни заради Исус Христос. Поканете учениците да изброят в тетрадките или дневниците си за изучаване на Писанията някои неща, които могат да направят днес или в близко бъдеще, за да изгубят живота си в служба на Исус Христос и на другите. Поканете ги да си поставят цел и да работят по нея.
Коментар и информация за историческите обстоятелства
Матей 10:35-37. „Който обича баща или майка повече от Мене“
Президент Езра Тафт Бенсън, говорейки за Матей 10:35-37, отбелязва, че едно от най-трудните решения, които човек може да направи, е да избере между Бог и някой близък:
„Едно от най-трудните изпитания от всички е, когато трябва да изберете да угодите на Бог или на някой, когото обичате или уважавате — особено ако е близък.
Нефи има това изпитание и се справя добре с него, когато добрият му баща временно мърмори срещу Господ (вж. 1 Нефи 16:18-25). Йов опазва почтеността си пред Господ, въпреки че неговата съпруга му казва да прокълне Бог и да умре (вж. Йов 2:9-10).
Писанията казват: „Почитай баща си и майка си“ (Изход 20:12; вж. също Мосия 13:20). Понякога човек трябва да избере да почита Небесния Отец, вместо земния си баща“ („The Great Commandment – Love the Lord“, Ensign, май 1988 г., с. 5).