Павел пише за многото дарове на Духа. Той сравнява Църквата с физическо тяло и обяснява, че също както тялото се нуждае от всяка част, за да функционира правилно, всеки член на Църквата може да използва даровете на Духа, за да дава своя принос в Църквата и да я укрепва.
Поканете един ученик да прочете на глас надписа в горната част на камъка. Обяснете, че докато президент Дейвид О. Маккей отслужва мисия в Шотландия, той вижда този камък над вратата на една сграда близо до крепостта Стърлинг и бива вдъхновен от нейното послание (вж. Francis M. Gibbons, David O. McKay: Apostle to the World, Prophet of God 1986 г., с. 45).
Обяснете, че всеки символ в деветте квадратчета на този камък символизира цифра. Помолете учениците да открият цифровата стойност на всяка формичка. (От ляво на дясно знаците символизират 5, 10 и 3 на горния ред; 4, 6 и 8 на средния ред и 9, 2 и 7 на долния ред.)
Какъв е сборът на трите цифри на горния ред? На средния ред? На долния ред?
Обяснете, че всеки сбор от цифрите на този камък хоризонтално, вертикално или диагонално е 18. Една от причините тези форми да са включени с израза „Каквото и да правиш, прави го добре“ е, че ако някоя от тези форми бъде пренаредена или ако стойностите им се променят, хоризонталните и вертикалните сборове на този камък вече няма да са 18 във всяка посока.
Поканете учениците, докато изучават 1 Коринтяните 12, да помислят как ние като членове на Църквата може да бъдем оприличени на формите на този камък.
Обобщете 1 Коринтяните 12:1-2, като обясните, че Павел иска да научи членовете на Църквата в Коринт относно духовните дарове, които много от светиите разбирали погрешно. Павел им напомня, че преди тяхното обръщане във вярата, те са били отклонени от идолопоклонничество.
Поканете един ученик да прочете 1 Коринтяните 12:3 на глас и помолете останалите да потърсят как можем да узнаем сами, че Исус е Господ и Спасителят. Обяснете, че Джозеф Смит учи, че думата нарече в стих 3 трябва да бъде разбирана като познае (в History of the Church, том 4, с. 602–603).
Според 1 Коринтяните 12:3, как можем да получим лично свидетелство за Исус Христос? (След като учениците отговорят, запишете следната истина на дъската: Само чрез Светия Дух можем да получим лично свидетелство, че Исус Христос е нашият Спасител. Може да обясните, че същият принцип се отнася и за получаването на лично свидетелство за Джозеф Смит или Книгата на Мормон).
За да помогнете на учениците да разберат тази истина, помолете един ученик да прочете на глас следното изказване на президент Дитер Ф. Ухтдорф от Първото президентство:
Изображение
Президент Дитер Ф. Ухтдорф
„Свидетелството е най-ценното ни притежание, защото не се придобива само с логика и разум, не може да бъде закупено със земни притежания и не може да бъде дадено като подарък или да бъде наследено от нашите предци. Не можем да разчитаме на свидетелствата на други хора. Необходимо е да знаем сами за себе си. Президент Гордън Б. Хинкли заявява: „Всеки светия от последните дни има отговорността да узнае сам за себе си и без колебание, че Исус Христос е възкресеният и жив Син на живия Бог“ („Fear Not to Do Good“, Ensign, май 1983 г., с. 80). …
Получаваме това свидетелство, когато Светият Дух говори на духа в нас. Ще получим спокойна и непоколебима увереност, която ще бъде източникът на нашето свидетелство и убеденост, независимо от нашата възраст, култура, раса, език или социално-икономическа среда“ („Силата на личното свидетелство“,Лиахона, ноем. 2006 г., с. 38).
Защо е важно да разберем, че свидетелството за Исус Христос идва само чрез Светия Дух?
Какво можем да правим, за да каним Светия Дух в живота си?
Обяснете, че според записаното в 1 Коринтяните 12:4-6, Павел учи, че има различни духовни дарове, които действат по различни начини, но всички идват от Бог чрез Светия Дух. Може да обясните, че даровете на Духа са благословии или способности, дадени чрез Светия Дух и че Бог дава поне един дар на всеки член на Църквата (вж. У. и З. 46:11).
Поканете един ученик да прочете 1 Коринтяните 12:7 на глас. Помолете останалите от класа да следят текста и да открият защо ни се дават дарове на Духа. (Ако трябва, обяснете, че „за обща полза“ означава, че е в полза на всички светии.)
Каква истина можем да научим от Павел относно това защо дарове на Духа се дават на чедата на Небесния Отец? (Учениците трябва да открият една истина, сходна със следната: Даровете на Духа се дават в полза на всички чеда на Небесния Отец. Напишете тази истина на дъската.)
За да помогнете на учениците да разберат тази истина, начертайте следната таблица на дъската и помолете учениците да я пречертаят в тетрадките си за работа в клас или в дневниците си за изучаване на Писанията.
Духовни дарове
По какъв начин тези духовни дарове помагат на Божиите чеда
Разделете класа на групи по двама или трима. Поканете всяка група да прочете 1 Коринтяните 12:8-11 и да изпълни съпътстващите указания. Може да напишете тези указания на дъската или да ги раздадете на листи.
В първата колона на вашата таблица изредете всеки духовен дар, споменат в 1 Коринтяните 12:8-11.
Обсъдете значението или дайт+++,/,,,,е пример за всеки духовен дар.
Поканете всяка група да каже какви духовни дарове е открила и какво е значението на всеки дар. Ако трябва, обяснете, че „да говори с мъдрост“ (стих 8) се отнася за добрата преценка и правилното прилагане на знание; „да говори с мъдрост“ (стих 8) се отнася за познание за Бог и Неговите закони; „да разпознава духовете“ (стих 10) се отнася за разпознаването на добро и зло в друг859ите; а „да говори разни езици“ (стих 10) се отнася за способността да се говори на чужди или непознати езици.
Помолете всяка група да избере два духовни дара, споменати в стихове 8-10, и да напише във втората колона на таблицата как тези дарове могат да са от полза за Божиите чеда. След като сте предоставили достатъчно време, поканете няколко ученика да обяснят на класа един от отговорите си от втората колона.
Отбележете, че духовните дарове, споменати конкретно в Писанията, са само няколко от многобройните дарове, които можем да получаваме чрез Духа.
Какви други дарове могат да идват при нас чрез Светия Дух?
Какви духовни дарове сте забелязали у вашите близки, приятели и съученици?
Какво можем да правим, за да открием нашите духовни дарове? (Да попитаме в молитва Небесния Отец за тях и да изучаваме патриархалните си благословии.)
Поканете учениците да обмислят духовните дарове, които са им дадени и как могат те да са от полза за тях и да ги използват в полза на другите.
Даровете на Духа са дадени, за да благославят всички членове на Църквата
Помолете четирима ученика да излязат на дъската. Без останалите от класа да чуят, възложете на всеки от тези ученици една от следните думи: крак, ръка, ухо и око. Кажете на всеки ученик да нарисува неговата дума на дъската и помолете класа да познаят какво е нарисувал всеки от тези ученици. След като учениците правилно разпознаят всяка от рисунките, поканете четиримата ученика да заемат местата си. Помолете да си помислят по какъв начин краката, ръцете, ушите и очите спомагат за работата, извършвана от тялото.
Някога наранявали ли сте по-малка част от тялото си, като например зъб, пръст на ръката или пръст на краката? По какъв начин това малко нараняване повлия дори върху простите ежедневни задачи?
Поканете един ученик да прочете 1 Коринтяните 12:12-14 на глас. Помолете останалите да следят текста, като потърсят с какво Павел сравнява тялото и неговите части.
С какво сравнява Павел тялото и неговите части? (Църквата на Исус Христос и нейните членове.)
Напишете на дъската следния въпрос и следните цитати от Писанията:
Разделете учениците на същите групи като преди. Помолете всяка група да прочете 1 Коринтяните 12:15-22, 25-30 заедно на глас, като потърси начините, по които Павел сравнява членовете на Църквата с частите на тялото. Може да предложите на учениците да потърсят какво казва Павел относно тялото и неговите части преди да открият как той оприличава частите на тялото на членовете на Църквата. След като измине достатъчно време, поканете учениците да споделят какво са открили.
Защо според вас Павел обсъжда ролята на отделните членове на Църквата непосредствено след като пише за духовните дарове?
Кои проблеми на членовете на Църквата днес може да бъдат разрешени посредством ученията на Павел относно това, че членовете на Църквата са подобни на частите на тялото?
Какви принципи можем да научим от сравнението, което Павел прави на членовете на Църквата с частите на тялото? (Уверете се, че учениците разбират следния принцип: Когато използваме уникалните си духовни дарове да служим на другите, ние можем да укрепваме Църквата. Запишете този принцип на дъската.)
Поканете един от учениците да прочете на глас следното изказване на президент Гордън Б. Хинкли. Може да раздадете на учениците копие на изказването.
Изображение
Президент Гордън Б. Хинкли
„Всички ние сме заедно в това велико дело. Тук сме, за да помагаме на нашия Отец за Неговото дело и Неговата слава, за „да се осъществят безсмъртието и вечният живот на човека“ (Моисей 1:39). Вашето задължение е толкова важно във вашата сфера, колкото е и моето задължение в моята сфера. Никое призование в тази Църква не е малко или незначително. Всички ние, докато изпълняваме задължението си, докосваме живота на други хора“ („This Is the Work of the Master“, Ensign, май 1995 г., с. 71).
Как бива благославяна Църквата благодарение на различните духовни дарове и призования на отделните членове?
По какъв начин сте виждали вашето семейство, класът ви в Семинара или вашия район или клон да бъдат укрепвани от духовните дарове на неговите членове?
Помолете учениците да си помислят как могат да използват духовните си дарове, за да укрепват Църквата и да благославят живота на другите.
Поканете учениците да прочетат 1 Коринтяните 12:31 наум, като потърсят какво съветва Павел светиите в Коринт, че трябва да правят.
Какво съветва Павел светиите, че трябва да правят? (Обяснете, че копнейте в този стих означава „търсете усърдно“.)
Какво можем да правим, за да търсим усърдно „по-големите дарби“ на Духа (вж. също У. и З. 46:8-9)?
Изразете свидетелството си и благодарността си за духовните дарове и насърчете учениците ревностно да търсят и използват духовни дарове, за да служат на другите и да укрепват Църквата.
Коментар и информация за историческите обстоятелства
1 Коринтяните 12:3. „Никой не може да нарече Исус Господ, освен със Святия Дух“
Старейшина М. Ръсел Балард от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява какво можем да правим, за да получим свидетелство за Евангелието на Исус Христос чрез силата на Светия Дух:
„Истинското свидетелство за … скъпоценни истини идва като засвидетелстване от Светия Дух след искрени и всеотдайни усилия, които включват преподаване у дома, молитва, изучаване на Писанията, служене на другите и усърдно подчиняване на заповедите на Небесния Отец. Да придобием и задържим завинаги свидетелство за евангелските истини заслужава всяка цена, която би могло да се изиска от нас да платим във вид на духовна подготовка“ („Чисто свидетелство“,Лиахона, ноем. 2004 г., с. 40).
Старейшина Марвин Дж. Аштън от Кворума на дванадесетте апостоли учи относно духовните дарове, които не са конкретно споменати в Писанията:
„На случаен принцип, нека спомена няколко дара, които не винаги се виждат или отбелязват, но които са много важни. …
Нека прегледаме някои от тези не толкова очевидни дарове: дара за питане, дара за слушане, дара за чуване и следване на тихия тънък глас, дара да сме способни да плачем, дара да избягваме раздора, дара да бъдем любезни, дара да избягваме напразните повторения, дара да търсим праведното, дара да не съдим, дара да търсим Бог за напътствие, дара да бъдем ученици, дара да се грижим за другите, дара да можем да размишляваме, дара да отправяме молитва, дара да даваме силно свидетелство и дара да получаваме Светия Дух“ („There Are Many Gifts“, Ensign, ноем. 1987 г., с. 20).
Старейшина Робърт Д. Хейлз от Кворума на дванадесетте апостоли ни учи как можем да открием какви духовни дарове са ни дадени:
„За да намерим какви дарове са ни дадени, трябва да се молим и да постим. Често патриархалните ни благословии ни казват какви дарове сме получили и заявяват обещанието за дарове, които можем да получим, ако се стремим към тях. Насърчавам всеки един от вас да открие какви са даровете ви и да се стремите към онези, които ще дават насока за делата в живота ви и които ще напредват делото на небесата“ („Gifts of the Spirit“, Ensign, фев. 2002 г., с. 16).
1 Коринтяните 12:22. „Тези части на тялото, които се виждат да са по-слаби, са необходими“
Президент Дитер Ф. Ухтдорф от Първото президентство учи:
„Може да чувствате, че има други хора, които са по-способни и опитни и могат да изпълняват вашите призования и задачи по-добре от вас, но Господ ви е дал точно тези отговорности поради някаква причина. Може да има хора и сърца, които единствено вие можете да достигнете и докоснете. Възможно е никой друг да не може да го направи точно като вас“ („Повдигнете там, където сте застанали“,Лиахона, ноем. 2008 г., с. 56).