Материал за подготовка на учителя при уроци за изучаване у дома
Обобщение на всекидневните уроци за изучаване у дома
Следното обобщение на ученията и принципите, които учениците са научили при своето изучаване на Матей 26:31–Марк 3 (раздел 7) няма за цел да бъде преподавано като част от вашия урок. Урокът, който вие преподавате, се концентрира само на няколко от тези учения и принципи. Следвайте подтиците на Светия Дух, когато обмисляте нуждите на вашите ученици.
Докато учениците изучаваха страданието на Исус в Гетсиманската градина, те научиха, че Исус Христос се покорява на волята на Своя Отец, за да осъществи Единението и че следваме примера на Исус Христос, когато избираме да покоряваме волята си на тази на Небесния Отец. От указанията на Спасителя към апостолите в Гетсиманската градина учениците научиха, че ако бдим и се молим непрекъснато, ще имаме силата да устояваме на изкушението.
От разказа за Разпъването на кръста на Спасителя учениците научиха, че като част от Единението, Исус Христос почувства отдръпването на Духа на Небесния Отец. Те научиха и че Исус Христос страда, за да изпълни волята на Небесния Отец, както обещава Той в Матей 26. И докато учениците изучаваха историята за това как завесата на храма се разкъсва на две при смъртта на Спасителя, те научиха, че тя символизира истината, че поради Единението на Исус Христос ние всички можем да влезем в присъствието на Бог, ако се покайваме и спазваме заветите си.
От разказа за това как Исус прогонва нечист дух учениците научиха, че Спасителят има сила над дявола и неговите последователи. Учениците научиха и че също както Исус изпитва състрадание към прокажения и го пречиства, така и ние, ако упражняваме вяра и идваме при Спасителя, Той ще има състрадание към нас и ще ни пречиства от греха.
Докато учениците изучаваха опрощаването и изцеляването на паралитика, те научиха, че Исус Христос има силата да ни изцели духовно и физически. Докато изучаваха за това как Исус яде с бирници и грешници, те научиха, че Спасителят желае да ни помогне да се покаем за греховете си и да бъдем изцелени. Докато четоха за това как фарисеите укоряват Исус и Неговите ученици заради нарушаване на Господния ден, учениците научиха, че можем да пазим Господния ден свят, като възхваляваме Бог и вършим добри дела.
Въведение
Исус Христос е възкресен и се явява на мнозина, включително на апостолите Си. Той заповядва на апостолите Си да отнесат Евангелието на всички народи.
Помолете учениците да си помислят за това дали те или техни познати са имали случай техен близък да почине. Попитайте класа:
Защо смъртта на обичан човек може да бъде трудна за нас?
Докато изучават Матей 28, помолете учениците да потърсят истини, които ще им помогнат да намерят утеха, когато техен обичан човек почине.
Обяснете, че рано на първия ден от седмицата, неделя, Мария Магдалена и една друга жена, на име Мария, отиват до гробницата, където е положено тялото на Исус.
Нека двама ученика се редуват и прочетат на глас Матей 28:1-6. Поканете класа да следят текста, като потърсят какво намират жените, когато се доближават до гробницата.
Какво намират жените, когато се доближават до гробницата? (Обяснете, че the Joseph Smith Translation за тези стихове пояснява, че жените виждат два ангела, а не един (вж. Matthew 28:2, бележка под линия а; вж. също Йоан 20:12.)
По какъв начин мислите, че щяхте да реагирате вие, ако видехте два ангела?
Според стихове 5-6, какво казват ангелите на жените?
Каква истина можем да научим от тези думи? (След като учениците отговорят, запишете следната истина на дъската: Исус Христос е възкресен от мъртвите.)
За да помогнете на учениците да разберат учението за Възкресението, разделете ги на групи от по двама или трима ученика и ги поканете да попълнят следния материал в групите си.
Помолете няколко ученика да споделят класа това, което са научили, докато са попълвали раздадения материал.
Помолете един от учениците да прочете на глас следното изказване на президент Гордън Б. Хинкли:
Изображение
Президент Гордън Б. Хинкли
„Чудото на това утро на възкресението, този първи Великден, е чудо за цялото човечество. То е чудото на силата на Бог, Чийто Възлюбен Син отдаде живота Си, за да изкупи греховете на всички, една жертва, породена от любов, за всеки син и дъщеря на Бог. Като направи това, Той разчупи печатите на смъртта. …
И също както Той взе тялото Си и излезе от гробницата, така и всички ние ще се радваме на съединяването на тяло и дух, за да станем живи души в деня на собственото ни възкресение.
Затова се радваме, подобно на мнозина, и както трябва да прави цялото човечество, когато си припомняме най-величественото, най-утешителното, най-успокоителното от всички събития в историята на човечеството – победата над смъртта“ („The Victory over Death“, Ensign, април 1997 г., с. 4).
Поканете един ученик да прочете Матей 28:7-10 на глас. Помолете класа да следят текста, като потърсят какво се казва на жените до гробницата на Исус, че трябва да направят.
Според стих 7, какво заповядват ангелите на жените да направят?
Защо според вас жените си тръгват „със страх и голяма радост“? (Матей 28:8).
Какво се случва на жените, когато отиват да кажат на учениците за преживяването си?
Обобщете Матей 28:11-15, като обясните, че докато жените бързат, за да съобщят на учениците новината за възкресението на Исус, първосвещениците чуват какво се е случило от войниците, които охраняват гробницата. Юдейските ръководители се боят, че хората може да научат истината, затова плащат на стражите да разпространят лъжи, че учениците на Спасителя са взели тялото Му от гробницата, докато стражите са спали.
Поканете един ученик да прочете Матей 28:16-18 на глас. Поканете класа да следят текста, като потърсят каква благословия получават единадесетте апостоли, когато се подчиняват на предаденото от жените послание и отиват в Галилея.
Каква благословия получават единадесетте апостоли поради това, че се подчиняват на посланието да отидат в Галилея? (Те виждат възкресения Господ.)
Поканете учениците да станат и да прочетат Матей 28:19-20 заедно на глас. Напомнете им, че това е един от откъсите за овладяване на стихове от Писанията.
Помолете класа да прегледат стихове 19-20, като потърсят какво заповядва Спасителят на апостолите Си да правят, след като са Го видели.
Какво е заповядано на апостолите да правят, след като виждат Спасителя?
Какво можем да научим от тяхното преживяване относно отговорността, която имаме, когато придобием свидетелство за Исус Христос? (След като учениците отговорят, запишете следния принцип на дъската: Като придобием свидетелство за Исус Христос, ние имаме отговорност да свидетелстваме на другите за Него.)
Напомнете на учениците, че като част от урока им за изучаване у дома в Матей 27-28, те изброиха начини, по които могат да свидетелстват на другите за Исус Христос (задача 3 в Раздел 7: урок за Ден 2). Поканете учениците да споделят написаното от тях, да обяснят и дадат примери за идеите си. Бихте могли да запишете на дъската идеите им.
Според Матей 28:20, какво обещание дава Спасителят на учениците Си?
По какви начини Господ е бил „с вас“ или ви е помагал в усилията ви да споделяте Евангелието?
Може да поканите учениците да споделят свидетелствата си за Исус Христос пред класа, пред малка група или по двойки. Вие също може да споделите пред класа свидетелството си за Исус Христос. Напомнете на учениците, че са написали цел в дневника си за изучаване на Писанията относно начините, по които ще свидетелстват на другите за Исус Христос. Поканете няколко ученика да споделят целите си с класа.
Обяснете на учениците, че в следващия раздел ще научат повече за чудесата, които извършва Исус Христос, като например вървенето по вода, прогонването на нечисти духове от един мъж и възкресяването на едно младо момиче от мъртвите. Попитайте учениците дали са били навън по време на силна буря и как са се чувствали тогава. Поканете ги да си помислят дали някога са се чувствали, все едно, че преживяват силни бури или предизвикателства в личния си живот. Поканете ги, докато изучават Марк 4-9 през следващата седмица, да търсят начини да намират мир в трудни времена.