Bagaimana bersandar pada kasih karunia Juruselamat dapat membantu saya menjadi guru yang lebih baik?

Yeremia 1:5–9; Musa 6:31–34 (Para nabi yang merasa tidak mampu namun menerima kekuatan dari Tuhan)

1 Korintus 1:27–31; A&P 1:19–23 (Injil diserukan oleh yang lemah dan sederhana)

Yakub 4:7; Eter 12:23–29 (Kasih karunia Juruselamat adalah cukup untuk menguatkan yang rendah hati)

Alma 17:9–11; 29:9 (Kita dapat menjadi alat dalam tangan Tuhan untuk membawa orang lain kepada Kristus)

David A. Bednar, “Dalam Kekuatan Tuhan,” Ensign atau Liahona, November 2004, 76–78

David M. McConkie, “Pembelajaran dan Pengajaran Injil,” Ensign atau Liahona, November 2010, 13–15

Selama beberapa menit pertama dari setiap pelajaran, bantulah remaja membuat hubungan antara hal-hal yang mereka pelajari dalam berbagai tatanan (misalnya penelaahan pribadi, seminari, kelas-kelas Gereja lainnya, atau pengalaman bersama teman-teman mereka). Bagaimana Anda dapat membantu mereka melihat relevansi Injil dalam kehidupan sehari-hari? Gagasan berikut dapat membantu Anda:

• Mintalah para remaja untuk membagikan apa yang telah mereka pelajari mengenai Pendamaian dan apa pertanyaan yang mereka miliki mengenai apa yang telah mereka pelajari.

Setiap kegiatan berikut dapat mendorong para remaja untuk bersandar pada kasih karunia Juruselamat untuk membantu mereka menjadi guru yang lebih baik. Dengan mengikuti bimbingan dari Roh, pilihlah satu atau lebih yang akan paling baik bermanfaat bagi kelas Anda:

• Mintalah para remaja untuk membagikan pengalaman yang melaluinya mereka menerima sebuah penugasan yang tampak sulit atau membebani. Apa tugas masa depan yang mungkin mereka terima yang dapat membuat mereka merasa kewalahan. Sebagai kelas, bacalah 11 paragraf pertama dari ceramah Penatua David A. Bednar “Dalam Kekuatan Tuhan,” dan mintalah para remaja untuk mengangkat tangan mereka sewaktu mereka mendengar atau membaca sesuatu yang dapat memperkuat atau mendorong mereka ketika mereka menerima tugas semacan itu dan membagikan apa yang mereka pelajari kepada anggota kelas. Bagaimana mereka dapat menerapkan apa yang mereka pelajari pada kesempatan yang mereka miliki untuk mengajarkan Injil kepada orang lain? Pertimbangkan untuk membagikan sebuah pengalaman pribadi yang melaluinya Anda menerima kekuatan dari Tuhan untuk memenuhi tugas yang tampaknya sulit.

• Sebelum pelajaran, undanglah salah satu remaja yang memainkan alat musik untuk membawa alat musiknya ke kelas (atau perlihatkan gambar alat itu). Mintalah para remaja untuk membahas apa yang dia lakukan untuk memastikan bahwa alat musik bekerja dengan benar. Mintalah anggota kelas untuk membaca Alma 17:9–11 dan jelaskan bagaimana seseorang yang memainkan alat musik itu seperti Tuhan yang menggunakan kita sebagai alat untuk mengajarkan Injil-Nya. Apa yang para putra Mosia lakukan untuk mempersiapkan diri mereka agar menjadi alat yang efektif dalam tangan Tuhan? Bagaimana para remaja dapat mengikuti teladan mereka sewaktu mereka mengajar?

• Undanglah para remaja untuk membaca ceramah David M. McConkie “Pembelajaran dan Pengajaran Injil.” Imbaulah mereka untuk membuat daftar di papan tulis tentang hal-hal yang Brother McConkie katakan penting dalam pengajaran Injil dan hal-hal yang dia katakan tidak penting. Imbaulah mereka untuk membagikan bagaimana kisah-kisah yang Brother McConkie gunakan mengilustrasikan poin-poin yang mereka daftarkan di papan tulis. Undanglah para remaja untuk merencanakan cara-cara mereka dapat menggunakan apa yang mereka pelajari dari ceramah itu untuk memperoleh kekuatan dari Tuhan sewaktu mereka mengajar orang lain.

• Mintalah para remaja untuk membayangkan bahwa seorang teman telah menerima tugas dari uskup untuk mengajar sebuah kelas atau memberikan ceramah, dan teman itu merasa tidak mampu dan tidak mau menerima tugas itu. Bagaimana para remaja akan mendorong teman mereka? Apa tulisan suci yang dapat mereka gunakan untuk membantu dia? (lihat, untuk contoh, tulisan suci yang disarankan dalam garis besar ini). Undanglah mereka untuk memainkan peran tulisan suci ini untuk membantu seseorang dalam situasi ini).

Mintalah para remaja untuk membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami bagaimana kasih karunia Juruselamat dapat membantu mereka menjadi guru yang lebih baik? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai topik ini?

• Tanyakan kepada para remaja apa yang mereka rasakan mereka diilhami untuk dilakukan mengenai apa yang mereka pelajari hari ini. Imbaulah mereka untuk menindaki perasaan-perasaan ini. Pertimbangkan cara-cara Anda dapat menindaklanjutinya.

• Bersaksilah tentang kekuatan dan bantuan yang Tuhan telah berikan kepada Anda dalam penugasan Anda untuk mengajar.