Bagaimana menetapkan gol dapat membantu saya menjadi mandiri?

Dengan doa yang sungguh-sungguh telaahlah tulisan suci dan sumber-sumber ini. Apa yang akan membantu remaja dalam mempelajari pentingnya menentukan gol-gol untuk menjadi mandiri?

1 Raja-Raja 18:21; Matius 6:24 (Kita tidak dapat melayani dua tuan)

Filipi 3:13–14 (Kita dapat mencapai gol-gol kita dan maju terus untuk mencapainya)

2 Nefi 32:9 (Kita hendaknya mencari bimbingan Tuhan dalam segala hal yang kita lakukan)

Alma 34:32–33 (Kehidupan ini adalah waktu untuk bersiap menemui Allah)

A&P 58:27–29 (Kita hendaknya bersemangat terlibat dalam perkara-perkara yang baik)

M. Russell Ballard, “Kembali dan Menerima,” Ensign atau Liahona, Mei 2017, 62–65

Quentin L. Cook, “Memilih dengan Bijaksana,” Ensign atau Liahona, November 2014, 46–49

L. Tom Perry, “Meningkatkan Standar,” Ensign atau Liahona, November 2007, 46–49

“Cara Menentukan Gol,” Mengkhotbahkan Injil-Ku (2004), 168

Video: “Pekerjaan Sedang Berlangsung”

Selama beberapa menit pertama dari setiap pelajaran, bantulah para remaja membuat hubungan antara apa yang sedang mereka pelajari dalam berbagai situasi (misalnya penelaahan pribadi, seminari, kelas-kelas lainnya di Gereja, atau pengalaman dengan teman-teman mereka). Bagaimana Anda dapat membantu mereka melihat relevansi Injil dalam kehidupan sehari-hari? Gagasan berikut mungkin membantu:

• Undanglah remaja untuk membagikan pengalaman-pengalaman yang mereka miliki baru-baru ini yang memperkuat sebuah kebenaran Injil yang telah mereka pelajari.

• Bagikan kepada remaja beberapa dari gol yang telah Anda tentukan untuk diri Anda sendiri di sepanjang kehidupan Anda. Sertakan baik gol jangka panjang maupun jangka pendek. Jelaskan bagaimana Anda memutuskan untuk menentukan gol-gol tersebut, apa yang Anda lakukan untuk mencapainya, dan bagaimana upaya-upaya Anda telah memberkati kehidupan Anda. Imbaulah remaja untuk membagikan pengalaman-pengalaman mereka sendiri yang serupa.

Setiap kegiatan di bawah dapat membantu remaja menjadi lebih mandiri dengan belajar cara menentukan gol-gol pribadi. Dengan mengikuti bimbingan dari Roh, pilihlah satu kegiatan atau lebih yang akan paling sesuai dengan kelas Anda:

• Ajaklah remaja untuk membagikan beberapa gol yang mereka telah tetapkan bagi diri mereka sendiri. Apa yang membantu mereka mencapai gol-gol mereka? Mintalah remaja untuk meninjau sepuluh paragraf pertama dari ceramah Penatua M. Russell Ballard “Kembali dan Menerima” dan tulislah di papan tulis daftar nasihat yang dia berikan untuk menetapkan gol-gol. Untuk membantu mengilhami remaja menetapkan gol rohani jangka panjang, bagilah mereka menjadi dua kelompok. Ajaklah satu kelompok untuk meninjau “Keluarga: Maklumat Kepada Dunia” dan kelompok lainnya untuk meninjau “Kristus yang Hidup: Kesaksian dari Para Rasul.” Setiap kelompok hendaknya mencari bagaimana dokumen mereka dapat membantu mereka menetapkan gol yang berpusat pada menjadi seperti Yesus Kristus dan menjalankan Injil-Nya.

• Tugasi separuh kelas untuk membaca kisah Penatua Quentin L. Cook mengenai percakapannya dengan seorang remaja putra (dari ceramahnya “Memilih dengan Bijaksana”), dan tugasilah separuh kelas lainnya untuk membaca kisah Penatua L. Tom Perry mengenai putranya yang berperan serta dalam lompat tinggi (dari ceramahnya “Meningkatkan Standar”). Mintalah remaja untuk meringkas kisah-kisah yang ditugasi kepada mereka di akhir pelajaran dan menjelaskan apa yang mereka pelajari dari kisah-kisah mengenai menentukan gol. Undanglah mereka untuk membagikan cerita-cerita yang serupa dari kehidupan mereka sendiri. Bagaimana mereka akan menerapkan apa yang mereka pelajari dari kisah-kisah ini untuk menjadi lebih efektif dalam menentukan dan mencapai gol-gol mereka?

• Tanyakan kepada remaja beberapa dari gol yang mereka miliki dan mengapa penting memiliki gol. Undanglah mereka untuk membaca “Cara Menentukan Gol” dalam Mengkhotbahkan Injil-Ku (halaman 168), dengan mencari alasan mengapa gol penting, dan mintalah mereka untuk membagikan apa yang mereka temukan. Dengan izin dari uskup, undanglah misionaris penuh waktu atau seorang purnamisionaris yang baru saja selesai misi untuk menjelaskan pentingnya menentukan gol dalam pekerjaan misionaris. Bagaimana belajar cara menentukan gol sekarang dapat membantu remaja menjadi misionaris yang lebih baik? Pertimbangkanlah untuk mengundang para anggota lingkungan lainnya untuk membahas bersama remaja pentingnya menentukan gol dalam tahap-tahap lain kehidupan.

• Undanglah remaja untuk membuat daftar gol-gol yang mereka miliki sendiri. Tinjaulah bersama remaja petunjuk-petunjuk untuk menentukan gol di halaman 168 dari Mengkhotbahkan Injil-Ku. Manakah di antara petunjuk-petunjuk ini yang akan membantu remaja mencapai gol-gol yang telah mereka cantumkan? Undanglah mereka untuk memilih salah satu dari gol-gol mereka dan menulis cara-cara mereka akan menerapkan petunjuk-petunjuk ini untuk membantu mereka mencapai gol tersebut. Undanglah beberapa dari mereka untuk membagikan apa yang telah mereka tulis.

• Mintalah remaja untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 58:27–29, dan undanglah mereka untuk membuat daftar gol-gol yang ingin mereka buat yang akan membantu mereka “bersemangat terlibat dalam perkara yang baik:” dan “mendatangkan banyak kebenaran.” Imbaulah mereka untuk membagikan daftar mereka kepada anggota kelas lain dan menjelaskan apa yang mereka lakukan atau dapat lakukan sekarang untuk mencapai gol-gol tersebut. Undanglah mereka untuk membaca tulisan suci tambahan yang disarankan dalam garis besar ini dan membagikan wawasan apa pun yang mereka peroleh dari tulisan suci ini mengenai menentukan gol.

• Perlihatkan video “Pekerjaan Sedang Berlangsung,” dan berikan waktu beberapa menit kepada remaja untuk menulis apa yang mereka pelajari dari video tersebut mengenai menentukan dan mencapai gol. Undanglah mereka untuk membagikan pemikiran mereka dengan kelas. Mengapa Tyler memilih untuk mengejar golnya untuk melayani misi, meskipun itu berarti mengganggu golnya untuk bermain bola basket? (Sebagai bagian dari pembahasan ini, Anda mugkin ingin membaca 1 Raja-Raja 18:21 dan Matius 6:24). Mintalah remaja untuk memikirkan mengenai sesuatu yang dengan penuh semangat ingin mereka lakukan. Pernahkah mereka harus memilih di antara hal tersebut dengan gol yang layak lainnya? Apa yang mereka pelajari dari contoh Tyler?

Mintalah remaja untuk membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami bagaimana menentukan gol-gol pribadi? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai topik ini?

Kiat mengajar

“Pembahasan dalam kelompok-kelompok kecil dapat segera melibatkan mereka yang tampaknya kehilangan minat dan konsentrasi” (Mengajar, Tiada Pemanggilan yang Lebih Mulia [1999], 72).

Gambar

Video: “Mengundang untuk Bertindak”

Saksikan lebih lanjut

Tanyakan kepada remaja bagaimana mereka merasa terilhami untuk melakukan sesuatu berdasarkan apa yang mereka pelajari hari ini. Imbaulah mereka untuk menindaki perasaan ini. Pikirkanlah cara-cara Anda dapat menindaklanjuti.