Berkat-berkat apa yang Bapa Surgawi janjikan jika saya mematuhi perintah-perintah?

Tulisan suci dan ceramah-ceramah apa yang akan membantu remaja belajar cara mengidentifikasi berkat-berkat yang Allah janjikan kepada mereka yang patuh?

Yesaya 58:6–11 (Berkat-berkat dijanjikan untuk mematuhi hukum puasa)

Yeremia 7:23–24; A&P 1:14–15; 58:29–33 (Konsekuensi dari ketidakpatuhan)

Maleakhi 3:10–12 (Berkat-berkat dijanjikan untuk membayar persepuluhan)

A&P 14:7; 82:10; 130:20–21 (Berkat-berkat dari kepatuhan)

A&P 20:77, 79 (Doa-doa sakramen)

A&P 59:9–20 (Berkat-berkat dijanjikan untuk menguduskan hari Sabat)

A&P 89:18–21 (Berkat-berkat dijanjikan untuk mematuhi Firman Kebijaksanaan)

L. Whitney Clayton, “Apa yang Dikatakan kepadamu, Buatlah Itu,” Ensign atau Liahona, Mei 2017, 97–99

Jeffrey R. Holland, “Besok Tuhan Akan Melakukan Perbuatan yang Ajaib di Antara Kamu,” Ensign atau Liahona, Mei 2016, 124–127

Von G. Keetch, “Diberkati dan Berbahagialah Mereka yang Menaati Perintah-Perintah Allah,” Ensign atau Liahona, November 2015, 115–117

“Kepatuhan,” Teguh pada Iman (2004), 93–94

“Janjikan kepada Orang-Orang Berkat,” Mengkhotbahkan Injil-Ku (2004), 228–229

Video: “Sauh yang Aman”

Mengajar dengan cara Juruselamat

Juruselamat adalah teladan dan mentor bagi mereka yang Dia ajar dalam setiap tatanan. Dia mengajar mereka untuk berdoa dengan berdoa bersama mereka. Dia mengajar mereka untuk mengasihi dan melayani melalui cara Dia mengasihi serta melayani mereka. Bagaimana teladan Anda dalam kasih dan kepatuhan pada perintah-perintah Allah dapat memengaruhi remaja yang Anda ajar?

Gambar

Video: “Kita Bertindak”

Saksikan lebih lanjut

Selama beberapa menit pertama dari setiap pelajaran, bantulah para remaja membuat hubungan antara apa yang sedang mereka pelajari dalam berbagai situasi (misalnya penelaahan pribadi, seminari, kelas-kelas lainnya di Gereja, atau pengalaman dengan teman-teman mereka). Bagaimana Anda dapat membantu mereka melihat relevansi Injil dalam kehidupan sehari-hari? Gagasan berikut mungkin membantu:

• Mintalah remaja untuk membagikan pengalaman apa pun yang mereka miliki selama minggu yang lalu yang telah menolong mereka memahami pentingnya mematuhi perintah-perintah.

• Bantulah remaja memahami bahwa perintah-perintah dalam tulisan suci dan perkataan nabi yang hidup seringkali disertai dengan berkat-berkat yang dijanjikan atau peringatan-peringatan; kemampuan untuk mengidentifikasinya untuk diri kita sendiri dan untuk orang-orang yang kita ajar akan menghilhami kita dan orang lain untuk mematuhi perintah-perintah. Tunjukkan kepada remaja cara mengidentifikasi berkat-berkat yang dijanjikan dengan membaca bersama kelas “Pesan kepada Remaja dari Presidensi Utama” dalam Untuk Kekuatan Remaja (halaman ii–iii). Undanglah remaja untuk mengangkat tangan mereka setiap kali mereka mendengar sebuah berkat yang dijanjikan. Mengapa janji-janji ini penting bagi remaja?

Setiap kegiatan di bawah ini akan membantu remaja mengidentifikasi berkat-berkat dari kepatuhan. Dengan mengikuti ilham dari Roh, pilihlah satu kegiatan atau lebih yang akan paling sesuai untuk kelas Anda:

• Penatua L. Whitney Clayton menyebutkan beberapa contoh dari tulisan suci tentang orang-orang yang menerima berkat setelah menjalankan iman mereka untuk menjadi patuh. Tinjaulah beberapa kisah tulisan suci yang Anda rasa akan paling relevan bagi para remaja di kelas Anda (lihat rujukan tulisan suci dalam catatan di akhir ceramahnya). Bagaimana orang-orang ini diberkati karena mereka patuh? Apa peranan yang iman mainkan dalam menjadi patuh? Ajaklah para remaja untuk meninjau ceramah Penatua Clayton, mencari berkat-berkat yang dia katakan mengikuti tindakan-tindakan sederhana kepatuhan. Apa yang mereka merasa terilhami untuk lakukan dengan lebih setia melaksanakan “menjalankan iman sederhana, setiap hari”? 

• Ajaklah remaja untuk memikirkan seorang teman yang bergumul untuk merasakan bahwa dia “memenuhi syarat”. Teman tersebut mungkin merasa bahwa standar-standar Injil tampak terlalu tinggi dan bahwa dia tidak akan pernah mencapai kesempurnaan. Apa nasihat yang Penatua Holland berikan dalam ceramahnya “Besok Tuhan Akan Melakukan Perbuatan yang Ajaib di Antara Kamu” yang mereka dapat bagikan dengan teman mereka? Apa berkat-berkat yang Penatua Holland janjikan kepada mereka yang mengupayakan yang terbaik untuk mematuhi perintah-perintah? Ajaklah anggota kelas untuk saling membagikan apa yang mereka temukan. Mereka juga dapat membagikan nasihat dari ceramah tersebut dengan seorang teman atau memasangnya di media sosial. 

• Perlihatkan salah satu video yang disarankan dalam garis besar ini. Mintalah remaja untuk meringkas dalam satu kalimat apa yang mereka pelajari dari video tentang berkat-berkat kepatuhan. Ajaklah remaja untuk membagikan kalimat mereka kepada anggota kelas dan bahaslah hal-hal dari video yang mengilhami mereka untuk mematuhi perintah-perintah. Ajaklah mereka untuk memikirkan seseorang dengan siapa mereka dapat membagikan video tersebut dan membuat gol untuk melakukannya. 

• Undanglah beberapa anggota kelas untuk menggambar di papan tulis sebuah penghalang atau penahan yang melindungi kita dari bahaya, dan mintalah anggota kelas lainnya untuk menebak apa yang gambar itu wakili. Bagaimana penghalang-penghalang ini seperti perintah-perintah? Mintalah anggota kelas untuk datang ke kelas siap untuk membagikan kisah tentang penahan di pantai yang diceritakan oleh Penatua Von G. Keetch dalam ceramahnya “Diberkati dan Berbahagialah Mereka yang Menaati Perintah-Perintah Allah” (atau tayangkan bagian dari ceramah di mana Penatua Keetch menceritakan kisah itu). Undanglah remaja untuk bekerja sama secara berpasangan untuk menghasilkan perbandingan yang dapat menolong mereka memahami bagaimana perintah-perintah menjaga kita tetap aman. Bagaimana mereka telah diberkati dan dilindungi dengan menaati perintah-perintah?  

• Di satu sisi papan tulis, tulislah “Perintah-Perintah,” dan di sisi lainnya tulislah “Berkat-Berkat yang Dijanjikan.” Ajaklah remaja untuk mencari tempat-tempat dalam tulisan suci di mana Tuhan menjanjikan berkat-berkat kepada mereka yang mematuhi perintah-perintah-Nya. Misalnya, mereka dapat mencari dalam tulisan suci yang disarankan dalam garis besar ini. Atau, jika perlu, tunjukkan kepada mereka cara menggunakan Penuntun bagi Tulisan Suci untuk menemukan tulisan suci mengenai sebuah perintah. Ajaklah mereka untuk menuliskan di papan tulis perintah yang mereka baca dan berkat-berkat yang dijanjikan yang mereka temukan. Bagaimana perasaan mereka mengenai perintah-perintah setelah membaca mengenai berkat-berkat ini?

• Ajaklah remaja untuk secara acak memilih sebuah ceramah konferensi umum terkini (misalnya seperti yang disarankan dalam garis besar ini) atau bagian dari Untuk Kekuatan Remaja dan bacalah untuk menemukan berkat-berkat yang para hamba Tuhan janjikan kepada kita jika kita mematuhi perintah. Berilah setiap remaja kesempatan untuk membagikan apa yang dia temukan. Imbaulah mereka untuk membagikan pengalaman saat mereka menerima salah satu dari berkat yang dijanjikan ini.

• Bersama anggota kelas, bacalah “Janjikan kepada Orang-Orang Berkat” dari Mengkhotbahkan Injil-Ku (halaman 228–229). Mintalah remaja untuk memikirkan sebuah perintah yang mungkin perlu mereka ajarkan kepada orang lain, dan ajaklah mereka untuk berlatih mengajar seseorang dalam kelas mengenai perintah tersebut, dengan mengikuti pedoman dalam “Janjikan kepada Orang-Orang Berkat.” Ajaklah beberapa remaja untuk berbicara mengenai pengalaman mereka.

Mintalah remaja untuk membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka tahu bagaimana mengidentifikasi berkat-berkat yang Bapa Surgawi janjikan kepada mereka yang patuh? Perasaan atau kesan apa yang mereka miliki? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu untuk topik ini?

Undanglah remaja untuk mencari berkat-berkat yang dijanjikan dalam penelahaan Injil pribadi mereka. Doronglah mereka untuk membagikan apa yang mereka temukan di kelas yang akan datang.