Bagaimanakah saya dapat mempersiapkan diri untuk menerima tata cara-tata cara bait suci?

Dengan doa yang sungguh-sungguh telaahlah tulisan suci dan sumber-sumber ini. Apa menurut Anda yang akan membantu remaja sewaktu mereka menantikan saat untuk menerima tata cara bait suci?

Mazmur 24:3–4; A&P 97:15–17 (Kita mesti bersih untuk dapat memasuki rumah Tuhan)

Quentin L. Cook, “Lihatlah Diri Anda Sendiri di Bait Suci,”​ Ensign atau Liahona, Mei 2016, 97–101

Quentin L. Cook, “Rapi dan Teratur: Jadilah Layak Akan Bait Suci—di Saat Suka Maupun Duka,” Ensign atau Liahona, November  2015, 39–42

Russell M. Nelson, “Bersiap bagi Berkat-Berkat Bait Suci,” Ensign atau Liahona, Oktober 2010, 40–51

Linda K. Burton, “Siap dengan Suatu Cara yang Belum Pernah Dikenal,” Ensign atau Liahona, November. 2014, 111–114

“Menjadikan Bait Suci Bagian dari Kehidupan Anda,” Ensign atau Liahona, Oktober 2010, 76–78

“Pertanyaan-Pertanyaan yang Lazim Diajukan,” Ensign atau Liahona, Oktober 2010, 79–80

“Pesan kepada Remaja dari Presidensi Utama,” Untuk Kekuatan Remaja (2011), ii–iii

Video: “Selalu dalam Penglihatan Kita”

Mengajar dengan cara Juruselamat

Juruselamat melihat potensi dalam diri para murid-Nya. Dia memercayai mereka dan mempersiapkan mereka untuk melayani dan memberkati orang lain. Apa yang dapat Anda lakukan untuk menolong remaja di kelas Anda bersiap untuk memperoleh berkat-berkat dan kesempatan-kesempatan masa depan?

Gambar

Video: ”Bersiap untuk Mengajar”

Saksikan lebih lanjut

Selama beberapa menit pertama setiap kelas, bantulah remaja membuat hubungan antara hal-hal yang mereka pelajari dalam berbagai situasi (seperti penelaahan pribadi, seminari, kelas-kelas Gereja lainnya, atau pengalaman dengan teman-teman mereka). Bagaimana Anda dapat membantu mereka melihat relevansi Injil dalam kehidupan sehari-hari mereka? Gagasan-gagasan berikut dapat membantu Anda:

• Undanglah remaja untuk membagikan pengertian-pengertian apa pun yang telah mereka peroleh baru-baru ini setelah mereka mempelajari mengenai tata cara-tata cara dan perjanjian-perjanjian dalam kelas-kelas mereka yang lain atau dalam penelaahan pribadi mereka.

• Undanglah remaja untuk membaca “Pesan kepada Remaja dari Presidensi Utama,” dalam Untuk Kekuatan Remaja (ii-iii). Setelah mereka membaca pesan tersebut, mintalah mereka membagikan mengapa menurut mereka gambar bait suci telah dipilih untuk sampul buklet tersebut.

Setiap kegiatan di bawah dapat membantu remaja bersiap untuk berperan serta dalam tata cara bait suci. Dengan mengikuti ilham Roh, pilihlah satu atau lebih yang akan paling baik dilakukan untuk kelas Anda:

• Salah satu cara paling penting para remaja bersiap untuk memasuki bait suci adalah dengan hidup layak sekarang. Tayangkan video tiga menit pertama dari ceramah Penatua Quentin L. Cook “Rapi dan Teratur: Jadilah Layak Akan Bait Suci—di Saat Suka Maupun Duka.” Mintalah remaja untuk membagikan bagaimana perbandingan Penatua Cook berkaitan dengan menjadi layak bagi bait suci. Bagilah remaja ke dalam tiga kelompok dan mintalah setiap kelompok untuk mengkaji satu dari tiga asas Penatua Cook untuk hidup secara layak. Kemudian mintalah setiap kelompok untuk mengajarkan apa yang mereka pelajari kepada anggota kelas lainnya. Berikan waktu kepada remaja untuk menetapkan gol untuk menjalankan asas-asas yang Penatua Cook sarankan. 

• Perlihatkan video “Selalu dalam Penglihatan Kita,” dan ajaklah setiap anggota kelas untuk memikirkan satu tulisan suci yang dia rasa berkaitan dengan pesan dari video (perlihatkan kepada mereka bagaimana menemukan tulisan suci dalam Penuntun bagi Tulisan Suci atau indeks dari tiga serangkai). Mintalah remaja untuk membagikan tulisan suci mereka dan menjelaskan apa yang ayat-ayat tersebut ajarkan tentang persiapan untuk pergi ke bait suci. Bantulah remaja untuk memikirkan cara-cara untuk “melihat diri mereka sendiri di bait suci,” sebagaimana Penatua Quentin L. Cook sarankan dalam ceramahnya “Lihatlah Diri Anda Sendiri di Bait Suci.” Mereka dapat membuat kartu yang dihias dengan tulisan suci yang mereka temukan dan menaruh kartu-kartu pada cermin mereka atau di tempat yang mencolok di rumah untuk mengingatkan mereka akan gol mereka untuk menerima berkat-berkat bait suci. Apa janji dan ajakan yang dapat remaja temukan dalam ceramah Penatua Cook?

• Bersama kelas, bacalah Mazmur 24:3–4, dan tanyakan kepada remaja menurut mereka apa artinya memiliki tangan yang bersih dan hati yang murni. Mengapa kebersihan rohani merupakan persyaratan untuk memasuki bait suci? (lihat A&P 97:15-17). Undanglah seorang anggota keuskupan untuk mengunjungi kelas untuk membahas apa yang harus seseorang lakukan agar layak bagi rekomendasi bait suci. Apa yang akan dia rekomendasikan agar remaja lakukan untuk bersiap menerima tata cara-tata cara bait suci? Imbaulah remaja untuk mengajukan pertanyaan.

• Tugasi setiap remaja untuk membacakan satu bagian dari artikel Presiden Russell M. Nelson “Bersiap bagi Berkat-Berkat Bait Suci.” Mintalah remaja untuk membagikan apa yang mereka pelajari dari bagian mereka tentang bersiap untuk menghadiri bait suci. Apa lagi yang mengesankan mereka tentang pesan Presiden Nelson? 

• Pilihlah pertanyaan-pertanyaan dari artikel “Pertanyaan-Pertanyaan yang Lazim Diajukan” yang Anda rasakan paling relevan bagi remaja di kelas Anda, dan tuliskan pertanyaan-pertanyaan ini di papan tulis. Persiapkan lembaran-lembaran kertas dengan jawaban dari artikel tersebut. Biarkan setiap remaja memilih satu pertanyaan dari papan tulis dan menemukan jawabannya di antara kertas-kertas yang Anda siapkan. Undanglah remaja untuk berbagi wawasan baru yang mereka temukan.

• Dalam ceramahnya berjudul “Siap dengan Suatu Cara yang Belum Pernah Dikenal,” Sister Linda K. Burton mengimbau kita untuk bersiap bagi bait suci “tetes demi tetes.” Mengapa lebih efektif untuk bersiap bagi tata cara-tata cara bait suci “tetes demi tetes” daripada sekaligus? Undanglah remaja untuk mendaftarkan beberapa tindakan konsisten yang akan menolong mereka bersiap bagi bait suci. Untuk beberapa gagasan, mereka dapat mengulas kembali ceramah Sister Burton.

Mintalah remaja untuk berbagi apa yang mereka pelajari hari ini. Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memahami bagaimana bersiap untuk melakukan tata cara-tata cara bait suci? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai topik ini?

• Undanglah remaja untuk merenungkan apa yang telah mereka dengar dan rasakan hari ini dan memilih sesuatu yang akan mereka lakukan untuk menerima tata cara-tata cara bait suci.

• Bagikan kesaksian Anda mengenai pentingnya tata cara-tata cara bait suci.