Bagaimana saya dapat menjadi pemimpin yang lebih baik?

Sewaktu Anda mempersiapkan diri, dengan doa yang sungguh-sungguh telaahlah tulisan suci dan sumber-sumber ini. Apa yang Anda merasa terilhami untuk dibagikan kepada remaja?

Keluaran 18:13–26 (Musa menerima nasihat dari Yitro mengenai bagaimana menjadi pemimpin yang lebih efektif)

Matius 20:20–28; 23:11; A&P 50:26 (Pemimpin seperti Kristus melayani orang-orang yang mereka pimpin)

Yohanes 13:4–15; 3 Nefi 18:16; 27:21, 27 (Yesus Kristus adalah teladan kepemimpinan kita)

Mosia 2:11–19 (Raja Benyamin melayani umatnya)

A&P 121:34–46 (Asas-asas kepemimpinan yang saleh)

Stephen W. Owen, “Pemimpin Terbesar Adalah Pengikut Terbesar,” Ensign atau Liahona, Mei 2016, 70–76

Thomas S. Monson, “Teladan Kebajikan,” Ensign atau Liahona, Mei 2008, 65–68

Tad R. Callister, “Kuasa Imamat pada Anak Lelaki,” Ensign atau Liahona, Mei 2013

“Kepemimpinan dalam Gereja Yesus Kristus,” Buku Pegangan 2: Mengelola Gereja (2010), 12–14

Selama beberapa menit pertama setiap kelas, bantulah remaja membuat hubungan antara hal-hal yang mereka pelajari dalam berbagai situasi (seperti penelaahan pribadi, seminari, kelas-kelas Gereja lainnya, atau pengalaman-pengalaman dengan teman-teman mereka). Bagaimana Anda dapat membantu mereka melihat relevansi Injil dalam kehidupan sehari-hari mereka? Gagasan-gagasan berikut dapat membantu Anda:

• Mengundang remaja untuk membagikan sebuah pengalaman yang mereka miliki baru-baru ini yang mengingkatkan mereka mengenai sesuatu yang mereka pelajari dalam kelas-kelas mereka di Gereja.

• Perlihatkan sebuah gambar Juruselamat (lihat, misalnya, Buku Seni Injil), dan tulis kata pemimpin di papan tulis. Mintalah remaja menulis di papan tulis kata-kata lain yang terpikir oleh mereka ketika mereka memikirkan mengenai Yesus Kristus sebagai pemimpin yang sempurna.

Setiap kegiatan di bawah dapat membantu remaja belajar bagaimana menjadi pemimpin yang lebih efektif. Dengan mengikuti bimbingan dari Roh, pilihlah satu kegiatan atau lebih yang akan paling sesuai dengan kelas Anda:

• Bersama anggota kelas, bacalah Matius 20:20–28. Apa yang Juruselamat ajarkan kepada para Rasul-Nya mengenai kepemimpinan dalam kerajaan Allah? Mintalah remaja membuat daftar di papan tulis yang membandingkan dan membedakan kepemimpinan di dunia dan kepemimpinan di Gereja. Bagaimana seseorang menjadi pemimpin dalam bisnis atau negara? Bagaimana seseorang menjadi pemimpin di Gereja? Apa sifat-sifat kepemimpinan yang dihargai di dunia? Apa sifat-sifat kepemimpinan yang dihargai di Gereja? Sebagai bagian dari pembahasan ini, mintalah remaja untuk membaca tulisan suci yang mengajarkan asas-asas kepemimpinan seperti Kristus (seperti yang disarankan dalam garis besar ini). Mengapa penting bagi remaja untuk memahami asas-asas ini? Bagaimana mereka akan menggunakannya dalam keluarga mereka, dalam pelayanan mereka di Gereja, dalam masyarakat mereka?

• Pilihlah bagian-bagian dari bab 3 Buku Pegangan 2, “Kepemimpinan dalam Gereja Yesus Kristus,” yang mengajarkan asas-asas yang dicontohkan oleh Juruselamat (seperti bagian 3.2.1, 3.3.3, 3.3.4, 3.3.5, dan 3.3.6). Mintalah setiap anggota kelas untuk membaca bagian-bagian ini dan memikirkan mengenai sebuah cerita dari kehidupan Juruselamat yang menggambarkan asas yang diajarkan dalam bagian masing-masing (mereka dapat menyimak Buku Seni Injil, 34–51, untuk beberapa gagasan). Anda juga dapat meminta mereka meninjau ceramah Stephen W. Owen, “Pemimpin Terbesar Adalah Pengikut Terbesar” untuk mencari asas atau kisah tentang kepemimpinan seperti Kristus. Mintalah remaja membagikan apa yang mereka pelajari dari buku pegangan dan kisah tersebut. Apa contoh dari asas-asas ini yang telah mereka lihat dalam kehidupan mereka sendiri?

• Bersama anggota kelas, bacalah 3 Nefi 27:21, 27. Mintalah remaja memikirkan mengenai pesan dari tulisan suci ini sewaktu Anda membagikan kepada mereka cerita dari Presiden Thomas S. Monson mengenai menggerak-gerakkan telinganya, dari ceramahnya “Teladan Kebajikan” (atau perlihatkan bagian ceramah ini dalam video). Apa yang diajarkan cerita ini kepada remaja mengenai kepemimpinan? Ajaklah mereka untuk merenungkan pesan-pesan apa yang mereka sampaikan kepada orang lain melalui cara mereka menjalani hidup. Imbaulah mereka untuk membagikan pengalaman-pengalaman saat mereka diberkati oleh teladan dari anggota kelas lainnya. Apa sifat-sifat kepemimpinan lain yang mereka lihat dari satu sama lain?

• Mintalah seorang anggota kelas untuk mengenakan sebuah ransel di punggungnya. Masukkan buku-buku atau benda-benda lain ke dalam ransel tersebut hingga menjadi sangat berat. Tanyakan kepada remaja bagaimana ransel ini dapat melambangkan panggilan kepemimpinan? Mintalah remaja untuk menelaah Keluaran 18:13–26 dan mencari nasihat yang Musa terima dari Yitro mengenai bagaimana menjadi seorang pemimpin yang lebih baik. Apa yang dapat terjadi seandainya Musa tidak mengikuti nasihat ini? Ajaklah remaja untuk membayangkan bahwa mereka telah ditugasi untuk mengorganisasi sebuah konferensi remaja putra pasak. Bagaimana mereka akan menerapkan nasihat Yitro dalam situasi ini? Berilah mereka waktu untuk merencanakan konferensi remaja khayalan mereka. Siapa yang akan mereka mintai bantuan? Apa yang akan mereka minta untuk orang-orang ini lakukan?

• Tulislah beberapa dari asas kepemimpinan yang diajarkan oleh Penatua Tad R. Callister dalam “Kuasa Imamat pada Anak Lelaki” di lembaran-lembaran kertas terpisah. Berikan satu kertas kepada setiap anggota kelas, dan mintalah dia untuk mencari artikel untuk informasi mengenai asas yang ditugaskan. Ajaklah anggota kelas untuk membagikan apa yang mereka pelajari mengenai kepemimpinan dari Penatua Callister. Imbaulah mereka untuk membagikan contoh-contoh pribadi mengenai asas-asas ini.

Mintalah remaja untuk membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami bagaimana menjadi pemimpin yang lebih baik? Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu untuk topik ini?

Keterampilan penelaahan Injil

Menemukan asas-asas. Asas adalah kebenaran kekal yang menuntun tindakan kita. Terkadang asas-asas dinyatakan dengan jelas dalam tulisan suci atau perkataan para nabi, dan di lain kesempatan asas-asas ini tersirat dalam cerita-cerita atau contoh-contoh. Sewaktu Anda mengajar remaja mengenai asas-asas kepemimpinan seperti Kristus, bantulah mereka belajar bagaimana mengidentifikasi asas-asas dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan seperti: “Apa yang saya pelajari dari tulisan suci ini yang akan membantu saya menjadi seorang pemimpin yang lebih baik? Adakah sesuatu di sini yang mengajari saya cara menjadi lebih seperti Juruselamat?” Imbaulah mereka untuk mencari asas-asas sewaktu mereka menelaah tulisan suci.

Gambar

Video: “Menggunakan Gambar”

Saksikan lebih lanjut

Tanyakan kepada remaja bagaimana mereka merasa terilhami untuk melakukan sesuatu berdasarkan apa yang mereka pelajari hari ini. Imbaulah mereka untuk menindaki perasaan-perasaan ini. Pikirkanlah cara-cara Anda dapat menindaklanjuti.