Apakah arti memberikan kesaksian?

Dengan doa yang sungguh-sungguh telaahlah tulisan suci dan sumber-sumber berikut. Apa yang akan membantu remaja memahami makna dari memberikan kesaksian?

Matius 16:13–19; Mosia 3:17; Alma 5:45–48; 7:13; A&P 76:22–24 (Contoh-contoh kesaksian dalam tulisan suci)

Alma 4:18–20 (Kuasa dari memberikan kesaksian)

Alma 11:39–41; 12:1; 15:12 (Kesaksian Amulek memiliki pengaruh yang kuat terhadap Zezrom)

Henry B. Eyring, “Saksi bagi Allah,” Ensign, November 1996, 30–33

Dieter F. Uchtdorf, “Kuasa dari Kesaksian Pribadi,” Ensign atau Liahona, November 2006, 37–39

Dallin H. Oaks, “Kesaksian,” Ensign atau Liahona, Mei 2008, 26–29

“Berikan Kesaksian dengan Sering,” Mengkhotbahkan Injil-Ku (2004), 229–230

“Seringlah Memberikan Kesaksian Anda,” Mengajar dengan Cara Juruselamat (2016), 10

Video: “Seorang Pria Tanpa Kefasihan Berbicara,” “Kesaksian Thomas S. Monson”

Mengajar dengan cara Juruselamat

Juruselamat mengundang mereka yang Dia ajar untuk bersaksi, dan sewaktu mereka melakukannya, Roh menyentuh hati mereka. Bagaimanakah Anda dapat memberikan kesempatan kepada remaja untuk bersaksi dan merasakan kesaksian Roh yang meneguhkan?

Gambar

Video: “Berbagi Kisah dan Contoh”

Saksikan lebih lanjut

Selama beberapa menit pertama setiap kelas, bantulah remaja membuat hubungan antara hal-hal yang mereka pelajari dalam berbagai situasi (seperti penelaahan pribadi, seminari, kelas-kelas Gereja lainnya, atau pengalaman-pengalaman dengan teman-teman mereka). Bagaimana Anda dapat membantu mereka melihat relevansi Injil dalam kehidupan sehari-hari mereka? Gagasan-gagasan berikut dapat membantu Anda:

• Undanglah remaja untuk membagikan sebuah pengalaman baru-baru ini yang telah memperkuat kesaksian mereka.

• Mintalah para remaja untuk membayangkan bahwa mereka mengundang seorang teman ke Gereja pada minggu puasa, dan uskup mengundang para anggota lingkungan untuk membagikan kesaksian mereka. Bagaimana mereka merespons ketika teman mereka bertanya, “Apa artinya membagikan kesaksian?” Jika perlu, rujuklah para remaja pada bagian yang berjudul “Seringlah Memberikan Kesaksian Anda” dalam Mengajar dengan Cara Juruselamat, halaman 10, atau ceramah Penatua Dallin H. Oaks “Kesaksian.”

Setiap kegiatan di bawah akan membantu remaja memahami apa yang dimaksud dengan memberikan kesaksian. Dengan mengikuti ilham dari Roh, pilihlah satu kegiatan atau lebih yang akan paling sesuai kelas Anda:

• Ajaklah remaja untuk membaca bagian yang berjudul “Apakah Kesaksian Itu?” dari ceramah Presiden Dieter F. Uchtdorf “Kuasa dari Kesaksian Pribadi.” Mintalah remaja untuk membuat daftar mengenai apa kesaksian itu dan apa yang bukan merupakan kesaksian berdasarkan apa yang mereka baca. Ajaklah mereka untuk membagikan pengalaman-pengalaman dimana mereka telah mendengar seseorang memberikan kesaksian dengan cara yang memperkuat iman dan kesaksian mereka.

• Ajaklah remaja untuk membaca bagian II dari ceramah Penatua Dallin H. Oaks “Kesaksian,” mencari kesamaan dan perbedaan antara kesaksian dan pengetahuan jenis lain. Apa yang dapat remaja lakukan untuk memperkuat pengetahuan mereka mengenai kebenaran Injil?

• Ajaklah remaja untuk menemukan contoh-contoh dalam tulisan suci mengenai orang-orang yang memberikan kesaksian (seperti yang disarankan dalam garis besar ini). Sewaktu mereka membagikan apa yang mereka temukan, imbaulah mereka untuk membahas cara-cara berbeda mereka dapat memberikan kesaksian (termasuk cara-cara resmi dan tidak resmi).Saksikan video “Testimony of Thomas S. Monson.” Mintalah remaja untuk membagikan apa yang mereka pelajari dari Presiden Monson mengenai memberikan kesaksian.

• Ajaklah remaja untuk membaca “Berikan Kesaksian dengan Sering” dan menyelesaikan kegiatan penelaahan pribadi yang menyertainya dalam Mengkhotbahkan Injil-Ku halaman 229–230. Mintalah mereka membagikan wawasan mereka dengan anggota kelas. Bagaimana mereka dapat menerapkan apa yang telah mereka pelajari di lain waktu mereka memberikan kesaksian (misalnya dalam pertemuan gereja atau dalam percakapan dengan seorang teman)?

• Tayangkan video “A Man without Eloquence.” Mintalah remaja untuk membagikan pengalaman dimana mereka telah tersentuh oleh kesaksian sederhana dan tulus orang lain. Hal apakah dalam kesaksian tersebut yang telah menyentuh hati mereka?

Mintalah remaja untuk membagikan apa yang telah mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami bagaimana memberikan kesaksian? Apa perasaan dan kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai topik ini?

Undanglah remaja untuk mencari kesempatan untuk memberikan kesaksian—secara resmi dan tidak resmi—selama minggu depan. Mintalah mereka membagikan pengalaman-pengalaman mereka dalam kelas yang akan datang.

Doronglah remaja untuk menuliskan kesaksian mereka dalam jurnal mereka.