През април 1835 г. наскоро ръкоположените членове на Кворума на дванадесетте апостоли са в Къртлънд, щата Охайо и се подготвят да заминат на първата си мисия като кворум. Преди да тръгнат, те молят Пророка Джозеф Смит да поиска откровение, което да им помага, докато са разделени (вж. въведението към урок 111). Откровението, което получава той, е записано в Учение и Завети 107. Това е вторият от три урока, които обсъждат този раздел. В тази част на откровението Господ описва задълженията на председателстващите кворуми на Църквата: Първото Президентство, Кворума на дванадесетте апостоли и Седемдесетте.
Господ описва задълженията и властта на председателстващите кворуми на Църквата
Преди часа напишете на дъската следните думи: поддръжка и подкрепа. Когато започне урокът, помолете учениците да си припомнят случай, когато някой ги е поддържал или подкрепил. После поканете учениците да се обърнат към друг ученик и да опишат преживяването си.
Как се промениха нещата, когато узнахте, че някой ви поддържа или подкрепя?
Напишете на дъската думата подкрепям и обяснете, че да подкрепим някой означава да го поддържаме.
Поканете учениците да прочетат Учение и Завети 107:21-22 наум, като потърсят кого има предвид Господ, когато казва, че членовете на Църквата трябва да го подкрепят.
Кой според Господ трябва да подкрепяме? (Докато учениците отговарят, напишете Първото Президентство като заглавие на дъската.)
Помолете учениците да прочетат наум Учение и Завети 107:8-9. Преди да прочетат тези стихове, обяснете, че в стих 9 изразът „Висшето свещеничество според реда на Мелхиседек“ се отнася за Първото Президентство. Помолете учениците да потърсят какво учат тези стихове относно Първото Президентство.
Какво научаваме от тези стихове за Първото Президентство? Под заглавието напишете следната истина: Първото Президентство има отговорността и властта да председателства над всеки сан в Църквата.)
Според стих 22, как подкрепяме Първото Президентство? (Отговорите на учениците трябва да отразяват следната истина: Първото Президентство се подкрепя от доверието, вярата и молитвите на членовете на Църквата. Може да предложите на учениците да отбележат думите или изразите в стих 22, които учат на този принцип.)
Защо според вас трябва да подкрепяме Първото Президентство?
Поканете един ученик да прочете на глас следното изявление на президент Хенри Б. Айринг от Първото Президентство. Помолете класа да се вслушат в това какво казва той, че трябва да правим, за да подкрепяме нашите църковни ръководители.
Изображение
Президент Хенри Б. Айринг
Подкрепяйки онези, които са били призовани… , ние трябва да прегледаме живота си, да се покаем, ако е необходимо, да обещаем да спазваме Господните заповеди и да следваме Неговите служители. …
… Би било разумно твърдо да решим да подкрепяме с вярата си и молитвите си онези, които ни служат в царството. Знам от личен опит как силата на вярата на членовете на Църквата подкрепя онези, които са били призовани. … По много силен начин съм чувствал молитвите и вярата на хора, непознати за мен и които ме познават само като човек, призован да служи чрез ключовете на свещеничеството“ („Истинската и жива Църква“,Лиахона, май 2008 г., с. 21).
Какво казва президент Айринг, че трябва да правим, за да подкрепяме нашите църковни ръководители?
Как можем да подкрепяме църковните ръководители, като например Първото Президентство, които не познаваме лично?
Помолете учениците да си помислят за това какво правят в момента, за да подкрепят Първото Президентство и други църковни ръководители. Поканете ги да напишат конкретна цел в тетрадките или дневниците си за изучаване на Писанията за това какво ще правят в бъдеще, за да ги подкрепят по-добре.
Напишете Кворумът на дванадесетте апостоли като заглавие на дъската. Поканете учениците да прочетат Учение и Завети 107:23 наум, като потърсят какво казва Господ за задълженията на дванадесетте апостоли.
Според стих 23 за какво са призовани дванадесетте апостоли? (След като учениците отговорят, напишете на дъската следното учение под „Кворумът на дванадесетте апостоли“: Апостолите са специални свидетели за името на Исус Христос по целия свят. Можете да предложите на учениците да отбележат това учение в техните Писания.)
Какво според вас означава, че апостолите са специални свидетели за името на Исус Христос?
Поканете учениците да прочетат какво казва Ръководство към Писанията за думата апостол. Помолете учениците да споделят какво са намерили.
Обяснете, че президентът на Църквата е старшият апостол на земята и че съветниците в Първото Президентство също са апостоли. Следователно, членовете на Първото Президентство са също специални свидетели за името на Исус Христос. Поканете учениците да си помислят как са се чувствали, когато са слушали или са чели свидетелствата на апостолите. Помолете няколко ученика да споделят своите чувства с класа.
Поканете учениците да прочетат Учение и Завети 107:24 наум, като потърсят какво казва Господ за властта и силата на Кворума на дванадесетте апостоли.
В стих 24 какво научаваме за властта и силата на Кворума на дванадесетте апостоли? (Кворумът има власт и сила, равни на тези на Първото Президентство. Може да запишете тази информация на дъската под „Кворума на дванадесетте апостоли“.)
Обяснете, че когато мъже биват ръкоположени за апостоли, на тях се дават същите свещенически ключове като на президента на Църквата. Обаче президентът на Църквата, като председателстващ висш свещеник над Мелхиседековото свещеничество, е единственият човек на земята, който е упълномощен да използва всички ключове на свещеничеството. Останалите апостоли използват тези свещенически ключове според както са упълномощени от президента на Църквата. Когато президентът на Църквата почине, Първото Президентство се разпуска и Кворумът на дванадесетте апостоли, който е равен по власт и сила на Първото Президентство, става председателстващото тяло на Църквата. Като президент на Кворума на дванадесетте, старшият жив апостол става упълномощен да използва всички ключове на свещеничеството.
Поканете учениците да прочетат Учение и Завети 107:25 наум, като потърсят още един кворум на свещеничеството, споменат в това откровение и какви са задълженията на неговите членове.
Кой е третият кворум, който Господ споменава в това откровение? (Докато учениците отговарят, напишете Седемдесетте като заглавие на дъската.)
Какви са задълженията на един седемдесетник? (След като учениците отговорят, напишете на дъската под „Седемдесетте“ следната истина: Седемдесетте са призовани да проповядват Евангелието и да бъдат специални свидетели за Исус Христос по целия свят.)
Поканете учениците да прочетат Учение и Завети 107:26 наум, като потърсят какво казва Господ за властта на Седемдесетте. Помолете учениците да споделят отговорите си.
За да помогнете на учениците да разберат какво казва Господ за властта на Седемдесетте, поканете един ученик да прочете следното изявление:
Исус Христос държи всички ключове на свещеничеството, свързани с Неговата Църква. На всеки от апостолите Си е дал всички ключове, отнасящи се до царството Божие на земята. Старшият жив апостол, президентът на Църквата, единствен на земята е упълномощен да упражнява всички свещенически ключове. …
„Членовете на Кворума на седемдесетте действат по назначение и чрез делегиране на власт от Първото президентство и от Кворума на дванадесетте апостоли. … Президентството на седемдесетте са отделени и са им дадени ключове да председателстват над кворумите на седемдесетте“ (Handbook 2: Administering the Church, 2010 г., 2.1.1).
Поканете няколко ученика да споделят преживявания, които са имали, докато са чели или слушали речи на членове на Първото Президентство, Кворума на дванадесетте и Седемдесетте. Ако учениците са срещали някои от тези братя, поканете ги да споделят и тези преживявания.
Спасителят обяснява как председателстващите кворуми на Църквата трябва да вземат решения
Кажете на учениците, че искате като група да вземат просто решение (например, да решат кой химн да изпеят в началото на следващия урок). Насърчете учениците да обсъдят техните мнения и да вземат заедно решения. След като учениците са взели решение, обсъдете следното:
По принцип как хората вземат решения?
Как според вас тези подходи могат да се сравнят с начина, по който Първото Президентство, Кворумът на дванадесетте апостоли и Седемдесетте вземат решения?
Разделете учениците по двойки. Поканете ги да прочетат Учение и Завети 107:27-32 заедно, като търсят какво учи Господ относно това как председателстващите кворуми на Църквата трябва да вземат решения. След като учениците са имали достатъчно време да изучат тези стихове, обсъдете следните въпроси:
Според тези стихове, как вземат решения председателстващите кворуми? (След като учениците отговорят, може да обобщите отговорите им като напишете на дъската следния принцип: Решенията на председателстващите кворуми на Църквата се вземат в единство и праведност.)
Кои са качествата, споменати в стих 30, които са важни, за да може тези братя да достигнат до единни решения?
Според стих 31, какво обещава Господ на председателстващите кворуми на Църквата, ако те вземат решения, използвайки тези качества?
Как знанието, че Господ обещава да благослови Първото Президентство и Седемдесетте с Неговото знание, ви помага да подкрепяте тези ръководители с доверие, вяра и молитва, и да следвате съвета им?
Господ дава допълнително напътствие на председателстващите кворуми на Църквата
Възложете на всеки ученик по един от следните стихове: Учение и Завети 107:33, 34, или35. Поканете учениците да изучат техния стих и да открият истините за Дванадесетте апостоли или седемдесетте. След достатъчно време поканете няколко ученика да дойдат на дъската и да напишат истините, които са открили, под „Кворума на дванадесетте апостоли“ или „Седемдесетте“.
Сред истините, които учениците може да открият, са следните: Дванадесетте апостоли действат в името на Господ и под напътствието на Първото Президентство при изграждането на Църквата. Седемдесетте действат в името Господне под ръководството на Дванадесетте апостоли. Дванадесетте апостоли държат ключовете за проповядване на Евангелието на Исус Христос.
Приключете този урок, като споделите свидетелството си за свещените задължения на онези, които са призовани от Господ да ръководят Неговата Църква. Насърчете учениците да ги подкрепят, като се вслушват във вдъхновените им напътствия.
Коментар и информация за историческите обстоятелства
Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява какво значи да бъдеш специален свидетел за Христовото име:
Изображение
Старейшина Дейвид А. Беднар
„Ролята на един апостол днес е същата като в древността (вж. Деянията 1:22; 4:33). Нашата задача е да отидем по целия свят и да проповядваме „благовестието на всяка твар“ (вж. Марка 16:15; 1 Коринтяните 2:2). Апостолът е мисионер и специален свидетел за името Христово. „Името Христово“ се отнася за цялостната мисия на Спасителя, смъртта и възкресението – Неговата власт, учение и неповторими възможности като Божий Син да бъде наш Изкупител и Спасител. Като специални свидетели за Христовото име, ние свидетелстваме за реалността, божествеността и възкресението на Исус Христос, Неговото безкрайно и вечно Единение и Неговото Евангелие“ („Special Witnesses of the Name of Christ“, The Religious Educator: Perspectives on the Restored Gospel, том 12, № 2, 2011 г., с. 1).
Президент Гордън Б. Хинкли учи за решенията на Първото Президентство и Кворума на дванадесетте апостоли:
Изображение
Президент Гордън Б. Хинкли
„Никое решение не произтича от обсъжданията на Първото президентство и Дванадесетте, без пълното единодушие на всеки от тях. В началото при обсъждането на нещата може да има различни мнения. Това може да се очаква. Тези мъже идват от различни среди. Те са хора, които сами могат да мислят. Но преди вземането на окончателно решение, идва единодушие на ума и гласа.
Това може да се очаква, ако се следва даденото чрез откровение слово Господно. И отново цитирам от откровението:
„Решенията на тези кворуми или на който и да е от тях, трябва да се взимат в пълна праведност, в святост и смирение на сърцето, кротост и дълготърпение, и с вяра, и добродетел, и познание, въздържаност, търпение, благочестие, братска благост и милосърдие.
Защото обещанието е, че ако тези неща изобилстват в тях, те не ще бъдат безплодни в познанието Господне“ (У. и З. 107:30-31).
Добавям чрез личното си свидетелство, че по време на двадесетте години на служба като член на Дванадесетте и по време на почти тринадесетте години, през които съм служил в Първото президентство, никога не се е вземало важно решение, без да се спази тази процедура. Виждал съм представянето на различни мнения на тези обсъждания. Чрез този процес на изразяване на мнение се стига до пресяване и подбиране на идеи и схващания. Но никога не съм виждал сериозно разногласие или враждебност помежду моите братя. Вместо това, съм виждал едно красиво и забележително нещо – сплотяването, под напътстващото влияние на Светия Дух и под влиянието на духа на откровението, на различни гледни точки, докато не се постигне цялостна хармония и пълно съгласие. Само тогава се пристъпва към реализирането на тези идеи. Свидетелствам, че това представлява духът на откровението, изявяван отново и отново при ръководеното на Господното дело“ („God Is at the Helm“, Ensign, май 1994 г., с. 54, 59).
Пророкът Джозеф Смит учи, че дванадесетте апостоли „трябва да председателстват над църквите на светиите. … Те трябва да държат ключовете на това служение, да отключват врата на царството небесно на всички народи и да проповядват Евангелието на всяко създание. Това е властта, силата и добродетелта на тяхното апостолство“ (Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит (2008 г.), с. 150-151).