Материал за подготовка на учителя при уроци за изучаване у дома
Обобщение на уроците за всекидневно изучаване у дома
Следното обобщение на събитията, ученията и принципите, които учениците са научили при изучаването на Учение и Завети 124-128 (Раздел 27), не е предназначено за преподаване като част от вашия урок. Урокът, който вие преподавате, се концентрира само върху няколко от тези учения и принципи. Следвайте подтиците на Светия Дух, докато обмисляте нуждите на вашите ученици.
Учение и Завети 124 е първото получено в Наву откровение, което е публикувано в Учение и Завети. Изучавайки Господната заповед да се построи храм в Наву, учениците са научили, че храмът е единственото място, където можем да получим пълнотата на свещеничеството за изкуплението на живите и мъртвите. Те също така са разбрали, че чрез подчинение на Господните заповеди, ние доказваме своята вярност.
Завършвайки своето изучаване на Учение и Завети 124, учениците са научили, че ако се вслушват в съвета на пророците, всичко ще бъде наред, както и че Господ призовава свещенически ръководители, които да ръководят делото на служението и да помагат в усъвършенстването на светиите. В Учение и Завети 125 и 126, учениците са научили, че ако работим усърдно за Господ, тогава Той ще приеме нашия праведен принос.
Учение и Завети 127 и 128 са извадки от писма, които Пророкът Джозеф Смит пише до светиите, докато се укрива, за да избегне незаконния арест от властите на Мисури. В тези раздели учениците са открили, че упованието в Небесния Отец може да ни помага да устояваме на изпитанията и че, когато са правилно записвани, извършваните на земята храмови обреди са валидни в небесата.
Изучавайки остатъка на Учение и Завети 128, учениците са открили следните принципи, свързани с храмовата работа: спасението на нашите мъртви роднини е необходимо и важно условие за нашето спасение. Кръщението за мъртвите ни помага да се обвържем вечно с нашите предци. Ключовете, силите и властта на минали диспенсации са били възстановени в диспенсацията на пълнотата на времената. Когато извършваме работа по семейната история и получаваме храмови обреди за нашите предци, ние даваме праведно приношение на Господ.
Въведение
Този урок покрива Учение и Завети 124:1-21. Докато учениците изучават тези стихове, те ще научат за Джозеф и Хайръм Смит и ролята им във възстановяването на Църквата на Исус Христос.
Господ обяснява защо е призовал Джозеф Смит да възстанови Евангелието на Исус Христос
Напишете думата Силен на дъската. Попитайте учениците с какви качества обикновено са описват силните хора според светските стандарти. Докато учениците отговарят, записвайте отговорите им на дъската под Силен. След това напишете думата Слаб на дъската. Попитайте учениците с какви качества обикновено са описват слабите хора според светските стандарти.
По какви начини светът се опитва да накара един млад мъж (или млада жена) да се почувства слаб по отношение на своите стандарти?
Поканете един ученик да прочете на глас Учение и Завети 35:13. След това поканете учениците да прочетат Учение и Завети 124:1 наум, като потърсят кого Господ описва като слаб (немощен).
По кои начини Джозеф Смит е можело да бъде счетен за немощен, когато е бил призован да възстанови Евангелието?
Според Учение и Завети 35:1, защо Господ би призовал немощни хора да вършат Неговото дело? (Обобщете отговорите на учениците, като запишете на дъската истина, подобна на следната: Господ показва мъдростта Си чрез немощните неща на земята.)
По какви начини Господ показва Своята мъдрост чрез Пророка Джозеф Смит?
Поканете учениците да изброят някои от призованията и задачите, които могат да получат, докато са още младежи. (Отговорите могат да включват: домашен учител, член на президентството на клас или кворум, мисионер, реч в събранието за причастие или сприятеляване с някого в техния район или клон.)
Как помненето на написания на дъската принцип може да ни помага да приемаме различни призования и задачи за служба в Църквата?
Обобщете Учение и Завети 124:2-14, като обясните, че Господ заповядва на Пророка Джозеф Смит да напише прокламация, адресирана към всички управници по земята.
Господ дава напътствия на църковните ръководители в Наву
Поканете учениците да помислят за случай, когато някой им е направил искрен комплимент. Поканете няколко ученика да споделят преживяванията си и защо тези комплименти са имали значение за тях.
Обяснете, че в това откровение Господ се обръща към няколко мъже и ги хвали, като посочва техните силни страни и приноса им. Поканете учениците да прочетат наум Учение и Завети 124:15-20, като потърсят това, което Господ казва за тези мъже. Може да предложите на учениците да подчертаят изразите, които им правят впечатление. След като им предоставите достатъчно време, поканете учениците да се обърнат към съученик и да споделят какво са открили, включително кои изрази са им направили впечатление и защо.
Бихте могли да посочите, че в Учение и Завети 124:19 Господ заявява, че трима верни мъже, които наскоро са починали (Дейвид У. Патън, Едуард Партридж и Джозеф Смит-ст., бащата на Пророка), са приети в Господното присъствие.
Поканете учениците да прочетат Учение и завети 124:15, 20, като потърсят какво казва Господ за Хайръм Смит и Джордж Милър.
Какво казва Господ за Хайръм Смит и Джордж Милър?
Какво е отношението на Господ към почтените хора? (Учениците може да използват различни думи, но трябва да изразят следната истина: Господ обича и се доверява на почтените хора.)
Как бихте дефинирали почтеността?
Поканете един ученик да прочете следното изказване на старейшина Джозеф Б. Уъртлин от Кворума на дванадесетте апостоли:
Изображение
Старейшина Джозеф Б. Уъртлин
„За мен почтеност означава винаги да вършим това, което е правилно и добро, независимо от непосредствените последствия. Означава да сме праведни до дъното на душата си, не само на дела, но по-важното, и в мислите и в сърцата си. Личната почтеност предполага такова достойнство и неподатливост към злото, че да нямаме способността да се отметнем от обещание или завет“ („Personal Integrity“, Ensign, май 1990 г., с. 30).
Въз основа на определението на старейшина Уъртлин, защо според вас Господ обича почтените хора?
За да помогнете на учениците да разберат как Хайръм Смит е пример за почтеност, поканете един от учениците да прочете следното изказване на старейшина М. Ръсел Балард от Кворума на дванадесетте апостоли:
Изображение
Старейшина М. Ръсел Балард
„Хайръм Смит, по-голям брат, приятел и наставник на Пророка, показва абсолютна и безрезервна обич, лоялност и подкрепа към Господ и своя по-млад брат Джозеф. Тяхното братство е наистина забележително. …
За Хайръм Джозеф казва: „Мога да се моля в сърцето си всички мои братя да са като обичния ми брат Хайръм, който притежава добрината на агне, почтеността на Иов и накратко, кротостта и смирението на Христос; обичам го с любов, по-силна от смъртта, защото никога не се е случвало да го упрекна, нито той мен“ (History of the Church, том 2, с. 338). …
Хайръм остава непоколебим, дори при смъртна заплаха. След период на големи лишения и преследване, той пише:
„Благодаря на Бог, че имах решителността по-скоро да умра, отколкото да се отрека от нещата, които съм видял, от това, което ръцете ми са държали (плочите, от които е преведена Книгата на Мормон), като за всичко това съм давал свидетелство, когато съм имал възможност; и мога да уверя обичните си братя, че съм имал силата да дам същото това свидетелство под заплаха от смърт“. (Times and Seasons, дек. 1839 г., с. 23.)“ („The Family of the Prophet Joseph Smith“, Ensign, ноем. 1991 г., с. 7).
Как Хайръм Смит дава израз на своята почтеност?
Поканете учениците да се замислят върху аспект от живота си, където могат да бъдат по-почтени. Насърчете ги да си поставят лична цел да подобрят своята почтеност в тази сфера.
В заключение, споделете свидетелството си относно преподадените днес принципи.
Попитайте учениците дали знаят колко степени на слава има в селестиалното царство. Обяснете, че при своето изучаване през следващата седмица, те ще открият редица принципи, които се отнасят за селестиалното царство и плана на спасение.