40 dienų mokęs apaštalus, Jėzus Kristus įžengė į dangų. Apaštalai ir kiti tikintieji vieningai atsidėjo maldai. Motiejus įkvėpimu pašaukiamas užimti po Judo Iskarijoto išdavystės ir mirties likusią laisvą vietą Dvylikos Apaštalų Kvorume.
Garsiai perskaitykite pateiktus teiginius apie antrąjį Jėzaus Kristaus atėjimą. Pakvieskite mokinius pasakyti, ar tie teiginiai teisingi ar ne. (Pastaba. Šiame pamokos etape mokiniams nereikia žinoti atsakymų į visus klausimus ar praleisti daug laiko aptarinėjant savo atsakymus.)
Jėzus Kristus sugrįš į žemę paskutinėmis dienomis.
Savo antrojo atėjimo metu Jėzus Kristus pasirodys tik teisiesiems.
Kadangi vėl atėjęs Jėzus Kristus slėps Savo asmenybę, dauguma žmonių nesuvoks, kad įvyko antrasis atėjimas.
Paaiškinkite, kad per Savo žemiškąją tarnystę Jėzus Kristus pranašavo, kad paskutinėmis dienomis kai kurie žmonės skleis klaidingus mokymus apie Jo antrąjį atėjimą (žr. Džozefo Smito – Mato 1:22–25).
Kaip galime sužinoti, ar tam tikras mokymas apie antrąjį Jėzaus Kristaus atėjimą yra teisingas, ar ne? (Jei įsiklausome į Gelbėtojo ir Jo pranašų žodžius, galime išvengti suklaidinimo [žr. Džozefo Smito – Mato 1:37].)
Pasiūlykite mokiniams toliau studijuoti Apaštalų darbų 1 skyrių ir išsiaiškinti svarbią tiesą apie antrąjį Jėzaus Kristaus atėjimą.
Priminkite mokiniams, kad po prisikėlimo Gelbėtojas 40 dienų mokė Savo mokinius (žr. Apaštalų darbų 1:3). Parodykite paveikslėlį Žengimas į dangų (Evangelijos paveikslų knyga [2009], 62 pav.; taip pat žr. LDS.org).
Paveikslėlis
Jėzaus žengimas į dangų
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Apaštalų darbų 1:9–12. Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kas nutiko po to, kai Gelbėtojas baigė mokyti apaštalus.
Kas nutiko po to, kai Gelbėtojas baigė mokyti apaštalus?
Jei būtumėte matę Gelbėtoją žengiant į dangų, kaip manote, ką būtumėte tada galvoję ir jautę?
Paaiškinkite, kad senovės Izraelyje debesis kartais būdavo kaip matomas Dievo akivaizdos ir šlovės pavaizdavimas (žr. Išėjimo 40:34). Apaštalų darbų 1:9 minimas debesis buvo šlovės debesis (žr. Bible Dictionary, “Cloud”), o du vyrai, minimi 10 eilutėje, buvo angelai.
Ką angelai pasakė apaštalams?
Ką, jūsų manymu, reiškia, kad Jėzus „sugrįš taip pat“ (Apaštalų darbų 1:11), kaip įžengė į dangų? (Mokiniams baigus atsakinėti, lentoje užrašykite tokią tiesą: Per Savo antrąjį atėjimą Gelbėtojas iš dangaus nusileis su šlove.)
Atkreipkite mokinių dėmesį, kad Gelbėtojo žengimas į dangų įvyko ant Alyvų kalno (žr. 12 eilutę). Paaiškinkite, kad vėl atėjęs, per vieną iš Savo pasirodymų Gelbėtojas nužengs ir iš tiesų atsistos ant Alyvų kalno (žr. Zacharijo 14:4; DS 45:47–53; 133:19–20). Tai įvyks prieš Jo didįjį ir didingąjį pasirodymą pasauliui (žr. Izaijo 40:5).
Kaip žinojimas, kaip Gelbėtojas grįš, gali padėti mums išvengti suklaidinimo laukiant Jo antrojo atėjimo?
Motiejus išrenkamas užimti laisvą vietą Dvylikos Apaštalų Kvorume
Paaiškinkite, kad sugrįžę į Jeruzalę apaštalai kartu su keliais ištikimais vyrais ir moterimis, įskaitant ir Mariją, Jėzaus motiną, susirinko melstis ir garbinti. Pakvieskite mokinius tyliai perskaityti Apaštalų darbų 1:13 ir suskaičiuoti, kiek buvo paminėta apaštalų. Paprašykite mokinių papasakoti, ką rado.
Kodėl tuo metu tebuvo 11 apaštalų? (Judas Iskarijotas išdavė Jėzų Kristų, o tada nusižudė [žr. Mato 27:3–5].)
Apibendrinkite Apaštalų darbų 1:15–20, paaiškindami, kad Petras atsistojo prieš 120 mokinių ir papasakojo apie Judo Iskarijoto mirtį. Kadangi Judas buvo vienas iš dvylikos apaštalų, mokiniai susirinko išrinkti naujo apaštalo.
Paprašykite mokinių papasakoti, kaip yra renkami kai kurie vadovai, pvz.: komandos kapitonas, vietinės vyriausybės vadovas, karalius ar karalienė ir bendrovės prezidentas.
Kokie galėtų būti reikalavimai norintiesiems užimti tas vadovaujamas pareigas?
Parodykite mokiniams dabartinių Pirmosios Prezidentūros ir Dvylikos Apaštalų Kvorumo narių nuotrauką ar nuotraukas ir paliudykite, kad visi šie vyrai yra Jėzaus Kristaus apaštalai. Paprašykite mokinių apsvarstyti, kaip išrenkamas Jėzaus Kristaus apaštalas ir ko reikia, kad žmogus galėtų tarnauti apaštalu.
Suskirstykite mokinius poromis. Pakvieskite juos garsiai su porininkais perskaityti Apaštalų darbų 1:21–26 ir išsiaiškinti, kaip po Judo Iskarijoto mirties buvo išrinktas naujas apaštalas.
Galite paaiškinti, kad mesti burtus senovėje reiškė teisingą būdą priimti sprendimą ir rodė pasitikėjimą, kad Dievas pakoreguos rezultatą (žr. Apaštalų darbų 1:26; taip pat žr. Patarlių 16:33). „Jeigu jie metė burtus, tokiu atveju Viešpats pasirinko rezultatą. Tačiau labiau tikėtina, kad „jie pateikė savo balsus“, matyt „palaikymo balsus“, kad palaikytų tą, kurį Dievas pasirinko tarnauti šventoje apaštalystėje“ (Briusas R. Makonkis Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–1973], 2:32).
Ko, pasak Petro (žr. 21–22 eilutes), reikalaujama iš naujo apaštalo? (Jis turėjo būti Jėzaus Kristaus pasekėjas, matęs Jo tarnystę ir prisikėlimą.)
Kas jums atrodo reikšminga 24–25 eilutėse užrašytoje apaštalų maldoje?
Kokią tiesą apie tai, kaip pašaukiamas Jėzaus Kristaus apaštalas, galime sužinoti iš 24 eilutės? (Mokiniai gali pasakyti tai kitais žodžiais, bet būtinai pabrėžkite, kad Jėzaus Kristaus apaštalus per apreiškimą išrenka Dievas. Šią tiesą užrašykite lentoje ir pasiūlykite mokiniams užsirašyti ją Raštuose, šalia 24 eilutės.)
Kodėl, jūsų manymu, svarbu, kad apaštalą per apreiškimą pašauktų Dievas, o ne kad jis būtų išrinktas panašiai kaip kiti vadovai pasaulyje?
Kad pailiustruotumėte, kaip Dievas per apreiškimą pasirinko šių dienų apaštalą, pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti pasakojimą iš prezidento Heberio Dž. Granto gyvenimo:
Paveikslėlis
Prezidentas Heberis Dž. Grantas
„Prezidentas [Heberis Dž.] Grantas gaudavo apreiškimus kaip Bažnyčios prezidentas, kad vadovautų visai Bažnyčiai kaip visumai. Vienas iš tokių apreiškimų atėjo iš karto po to, kai jis buvo paskirtas į Bažnyčios prezidento pareigas ir siekė sužinoti Viešpaties valią dėl to, ką paskirti naujuoju Dvylikos Apaštalų Kvorumo nariu. Mąstant apie šią atsakomybę, jo mintys vis krypdavo į viso gyvenimo draugą, ištikimą pastarųjų dienų šventąjį ir išbandytą vadovą Ričardą V. Jangą. Prezidentas Grantas aptarė šią galimybę su savo patarėjais, kurie palaikė jo sprendimą. Galiausiai pasijutęs tikras, kad taip ir reikia daryti, jis užrašė savo draugo vardą, pavardę ant popieriaus lapelio ir pasiėmė su savimi į kassavaitinį Pirmosios Prezidentūros ir Dvylikos Kvorumo susirinkimą šventykloje. Tačiau, kai norėjo pasiūlyti tą vardą Broliams patvirtinti, jam nepavyko to padaryti. Užuot pasakęs Ričardo V. Jango vardą, jis pasakė Melvino Dž. Balardo, žmogaus, kurio beveik nepažinojo, vardą. Vėliau prezidentas Grantas papasakojo, kaip šis įvykis jį paveikė:
„Jaučiau, kaip gyvojo Dievo įkvėpimas veda mane mano darbuose. Nuo tos dienos, kai vietoj brangaus viso gyvenimo draugo pasirinkau santykinai nepažįstamą žmogų būti vienu iš apaštalų, žinau taip, kaip žinau, kad esu gyvas, jog turiu teisę gauti Dievo šviesą, įkvėpimą ir vedimą vadovaujant Jo darbui čia, šioje žemėje“ (Teachings of Presidents of the Church: Heber J. Grant [2002], 181–182).
Kaip šis pasakojimas apie dabartinių laikų apaštalo pašaukimą iliustruoja Apaštalų darbų 1:24 pateiktą tiesą?
Kaip šio apaštalo pašaukimas rodo, kad Gelbėtojas toliau vadovauja Savo Bažnyčiai? (Galite mokiniams priminti iš Apaštalų darbų 1:2 sužinotą tiesą, kad Jėzus Kristus vadovauja Bažnyčiai per Šventąją Dvasią apreikšdamas Savo valią Savo apaštalams.)
Atkreipkite mokinių dėmesį į anksčiau parodytą dabartinių apaštalų nuotrauką ar nuotraukas. Galite skirti truputį laiko ir padėti mokiniams sužinoti ar prisiminti jų vardus ir pavardes.
Lentoje užrašykite tokius klausimus:
Kokie atvejai jūsų gyvenime padėjo jums sužinoti, kad dabartinius apaštalus pašaukė Dievas?
Kodėl jums svarbu turėti liudijimą, kad dabartinius apaštalus pašaukė Dievas?
Pakvieskite mokinius sąsiuvinyje arba Raštų studijavimo žurnale parašyti atsakymą į vieną iš pateiktų klausimų. Paskatinkite kelis mokinius savo atsakymais pasidalinti su klase.
Baigdami pamoką paliudykite apie tiesas, kurias mokiniai rado Apaštalų darbų 1:9–26.
Paveikslėlis
raštų įvaldymo piktograma
Raštų įvaldymo apžvalga
Norėdami padėti mokiniams pasikartoti pirmąsias 10 Raštų įvaldymo ištraukų, lentoje užrašykite šias nuorodas ir atitinkamus pagrindinius žodžius (jei norite, galite mokiniams išdalinti šios lentelės kopijas):
Pažinti Dievą ir Jėzų Kristų yra amžinasis gyvenimas.
Suskirstykite mokinius poromis. Paprašykite mokinių su porininku peržiūrėti šias lentoje nurodytas Raštų įvaldymo ištraukas. Galite pasiūlyti, kad vienas porininkas garsiai skaitytų Raštų įvaldymo ištraukų pagrindinius žodžius, o kitas porininkas pasakytų atitinkamą nuorodą. Pakvieskite mokinius keistis vaidmenimis, kol jie pakartos visas 10 ištraukų.
Jei yra laiko, galite surengti mokiniams testą. Mokiniams išdalinkite pieštukus ir popieriaus lapelius su pagrindiniais kiekvienos Raštų įvaldymo ištraukos žodžiais, po kurių palikta tuščia eilutė. Mokiniams pasiūlykite kiekvienoje tuščioje eilutėje užrašyti atitinkamą nuorodą. Skirkite mokiniams pakankamai laiko, po to patikrinkite testo rezultatus.
Džozefo Smito Vertimas paaiškina neatitikimą tarp Mato 27:3–5, kur parašyta, kad Judas pasikorė, ir Apaštalų darbų 1:18, kur rašoma, kad Judas puolė žemyn ir jo „viduriai išėjo“. Džozefo Smito Vertimo Mato 27:6 rašoma: „Nusviedęs šventykloje sidabrinius, jis pasišalino, nuėjo ir pasikorė ant medžio. Ir tuoj pat jis nukrito, ir jo viduriai išvirto lauk, ir jis mirė.“
Prezidentas Džozefas Fildingas Smitas mokė, kad didžiausias liudijimas apie Gelbėtojo dieviškumą ateina iš Šventosios Dvasios:
„Jie [Dvylika apaštalų] yra ypatingi Jėzaus Kristaus liudytojai. Jie turi teisę žinoti tiesą ir turi tvirtą liudijimą. Tai jų daug reikalaujanti pareiga – žinoti, kad Jėzus Kristus iš tikrųjų yra Viengimis Dievo Sūnus, pasaulio Išpirkėjas. […]
Dažnai iškyla klausimas: „Ar Dvylikos Tarybos nariui būtina pamatyti Gelbėtoją, kad galėtų būti apaštalu?“ Jei būtina, tai jų privilegija Jį pamatyti, bet Viešpats mokė, kad yra ir stipresnis liudijimas, nei regėjime pamatyti kokią nors esybę, netgi Dievo Sūnų. Šventosios Dvasios poveikis sielai yra daug svarbesnis už regėjimą“ (“The First Presidency and the Council of the Twelve,” Improvement Era, Nov. 1966, 979).
Po vyresniojo Roberto D. Heilso pašaukimo ir patvirtinimo apaštalu prezidentas Gordonas B. Hinklis paaiškino, kaip apaštalas pašaukiamas šiais laikais:
„Pagal Viešpaties planą turintieji pareigą parinkti pareigūnus stengiasi atsakyti į vieną labai svarbų klausimą: „Ką Viešpats norėtų, kad pasirinktume?“ Vyksta tylus ir nuodugnus apmąstymas. Taip pat daug meldžiamasi norint gauti Šventosios Dvasios patvirtinimą, kad pasirinkimas teisingas.
[…] Ieškant kandidato į [laisvą vietą Dvylikos Kvorume], visiems Pirmosios Prezidentūros ir Dvylikos Kvorumo nariams buvo suteikta laisvė teikti pasiūlymus. Esu įsitikinęs, kad kiekvienu atveju buvo pasakoma iškilminga ir nuoširdi malda. Tada Pirmoji Prezidentūra pasirinko – po dar vienos iškilmingos ir nuoširdžios maldos. Šį pasirinkimą patvirtino Dvylikos Taryba. Šiandien konferencijoje susirinkę Bažnyčios nariai patvirtino tą pasirinkimą.
Aš liudiju jums, […] kad dvasinis raginimas į šias šventas pareigas pašaukti brolį Heilsą atėjo per Šventąją Dvasią, per pranašystės ir apreiškimo dvasią. Brolis Heilsas nepasiūlė savo vardo. Jo vardą pasiūlė Dvasia“ (“God Is at the Helm,” Ensign, May 1994, 53–54).
Nors paprasti Bažnyčios nariai nesirenka kito apaštalo ar netgi vietinių Bažnyčios kunigystės vadovų, mes turime galimybę Dievo pašauktuosius palaikyti. Prezidentas Gordonas B. Hinklis mokė, ką reiškia palaikyti kitus: „Palaikymo procedūra yra daug daugiau nei ritualinis rankos pakėlimas. Tai įsipareigojimas paremti, palaikyti ir padėti tiems, kurie yra išrinkti“ (“This Work Is Concerned with People,” Ensign, May 1995, 51).
