Pripremni materijal za učitelja za proučavanje kod kuće
Sažetak dnevnih lekcija za proučavanje kod kuće
Sljedeći sažetak događaja, nauka i načela koje su vaši polaznici naučili dok su proučavali 2. Timoteju 1–Hebrejima 4 (jedinica 27) nije namijenjen da bi ga se podučavalo kao dio vaše lekcije. Lekcija koju naučavate usmjerena je samo na nekoliko od ovih nauka i načela. Slijedite poticaje Svetoga Duha dok razmatrate potrebe svojih polaznika.
U ovoj poslanici Pavla Timoteju polaznici mogu naučiti sljedeće istine: Dok iskreno nastojimo imati Duha s nama, možemo prevladati strah i ne sramiti se našeg svjedočanstva o Isusu Kristu. Dok ustrajemo kroz teškoće i ostajemo vjerni Gospodinu, možemo pomoći sebi i drugima steći spasenje kroz Isusa Krista. Očistimo li se od bezakonja, možemo bolje služiti Gospodinu. Ostanemo li vjerni u svemu što Gospodin traži od nas, primit ćemo vijenac pravednosti. Polaznici su također naučili o opasnostima naših dana i vrijednosti Svetih pisama.
Polaznici su tijekom proučavanja Pavlove poslanice Titu, crkvenom vođi na Kreti, naučili da dok se držimo riječi Božje, bit ćemo sposobni koristiti istinit nauk kako bismo potaknuli druge da žive evanđelje Isusa Krista i opovrgnuti one koji mu se protive. Pavao je ohrabrivao sljedbenike Isusa Krista da drugima budu dobri primjeri. Također je svjedočio da se Isus Krist dao za nas kako bi nas mogao otkupiti i pročistiti.
Proučavajući Pavlovu molbu Filemonu da primi novoobraćenog odbjeglog roba kao brata u evanđelju, polaznici su naučili da smo braća i sestre u evanđelju. Također su naučili da učenici Isusa Krista nude milost i praštanje drugima.
Polaznici su proučavajući Pavlovo pismo Hebrejima naučili brojne nauke o Spasitelju, uključujući njegovu ulogu kao Stvoritelja i njegovu sličnost Nebeskom Ocu. Ti su nauci usmjeravali polaznike do prepoznavanja istine da je Isus Krist »kapetan« našeg spasenja. Također su naučili da nas Isus Krist, zbog toga što je patio i bio u svemu iskušavan, savršeno razumije i može nam pomoći u vrijeme potrebe.
Uvod
Ova lekcija istražuje Pavlova proročanstva o opasnosti u posljednje dane, baš kao i u njegovo vrijeme. Pavao je uputio Timoteja i buduće čitatelje da ostanu, usred tih opasnosti, vjerni istinama koje su već naučili i da koriste Sveta pisma kao izvor razumijevanja, ispravljanja i uputa.
Prije početka nastave zamolite prvo dvoje ili troje polaznika koji stigu da na ploču nacrtaju crtež opasne ili pogibeljne situacije. Kad nastava započne, postavite razredu sljedeće pitanje:
Koje biste riječi upotrijebili kako biste opisali situacije nacrtane na ploči?
Objasnite da je kao dio svoje druge poslanice Timoteju, Pavao prorokovao o prilikama u svoje i naše vrijeme. Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Timoteju 3:1. Zatražite od razreda da prati, tražeći kakvima je Pavao opisao vremena u kojima živimo.
Kakvima je Pavao opisao vremena u kojima živimo? (Ako je potrebno, objasnite da riječ teška znači puna opasnosti ili rizika.)
Koje su neke od moralnih ili duhovnih opasnosti koje ste vidjeli u naše doba?
Rasporedite polaznike u parove. Pribavite svakom paru primjerak sljedeće tablice. Pozovite svaki par da pročita 2. Timoteju 3:2–7 i odgovori na pitanja iz tablice. Uputite ih da koriste fusnote kao pomoć kod zahtjevnijih riječi.
Nakon dovoljno vremena zamolite polaznike da izvijeste razred o svojim odgovorima u tablici, uključujući zašto su te okolnosti toliko opasne.
Zatražite polaznike da promisle jesu li se ikada brinuli hoće li neke od ovih opasnosti koje je Pavao spomenuo u stihovima koje su proučavali utjecati na njih.
Pred kraj 2. Timoteju 3:5, što je Pavao potaknuo Timoteja da čini što može pomoći i nama u naše doba? (Trebali bismo se kloniti opačine.)
Objasnite da unatoč ozbiljnosti ovih uznemirujućih okolnosti, možemo pronaći pomoć i zaštitu. Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Timoteju 3:14–15. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao naučavao da nam može pomoći kloniti se ovih opasnosti.
Što je Pavao naučavao o opiranju opasnostima koje je opisao?
Što mislite što u stihu 14 znači »ti ostani u onome što si naučio i čvrstom vjerom prihvatio«?
Pozovite polaznike da iz 2. Timoteju 3:14–15 izdvoje načelo o tome kako prevladati duhovne opasnosti posljednjih dana. (Kad polaznici odgovore, na ploču napišite: Ako nastavimo u istini koju smo naučili iz povjerenih izvora i u Svetim pismima, možemo prevladati duhovne opasnosti u posljednje dane.)
Kako nam oslanjanje na Sveta pisma i istine koje smo naučili pomaže prevladati opasnosti našeg doba?
Kada ste odabrali osloniti se na istine koje ste naučili? Kako ste bili blagoslovljeni što ste to činili? (Polaznici mogu najprije odgovoriti na ova pitanja u svojim bilježnicama ili dnevnicima proučavanja Svetih pisama, a zatim zamolite nekoliko polaznika da razredu iznesu što su napisali.)
Podsjetite polaznike da je 2. Timoteju 3:15–17 odlomak stihovne okosnice. Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Timoteju 3:15–17 i zatražite od razreda da potraži što je Pavao podučavao o Svetim pismima. Možete predložiti da polaznici označe ono što pronađu.
Što je Pavao podučavao o proučavanju Svetih pisama, a što nam može pomoći u naše doba? (Pomognite razredu prepoznati sljedeće načelo: Dok proučavamo Sveta pisma, možemo učiti nauk te primiti ispravak i uputu koje će nam pomoći rasti prema savršenstvu. Napišite ovo načelo na ploču.)
Zatražite polaznike da se prisjete događaja kada su im Sveta pisma — možda odlomak koji su proučavali u Novom zavjetu — pomogla na jedan od sljedećih načina:
Za razumijevanje nauka evanđelja
Kao pokuda ili ispravak nečega što su mislili, izbora ili ponašanja koje nije bilo ispravno
Kao odgovor na molitvu ili davanje upute kako riješiti problem
Dajte polaznicima vremena da razmisle o iskustvima, a zatim pozovite nekoliko polaznika da iznesu razredu čega su se sjetili.
Uzimajući u obzir što smo naučili o vrijednosti Svetih pisama, što mislite zašto smo potaknuti da ih svakodnevno proučavamo?
Dajte polaznicima primjerak sljedeće izjave starješine Richarda G. Scotta iz Zbora dvanaestorice apostola. Pozovite polaznika da ju pročita naglas i zatražite od razreda da potraži savjet starješine Scotta i obećanje vezano uz proučavanje Svetih pisama.
Slika
starješina Richard G. Scott
»Nemojte pokleknuti lažima Sotone da nemate vremena za proučavanje Svetih pisma. Odaberite imati vremena za proučavanje Svetih pisama. Hranjenje riječju Božjom svakoga dana važnije je od spavanja, odlaska u školu, posla, televizijskih emisija, video igrica ili provođenja vremena na društvenim mrežama. Možda trebate reorganizirati svoje prioritete da biste osigurali vrijeme za proučavanje riječi Božje. Ako je tako, učinite to! …
Dok posvećujete vrijeme svakoga dana, osobno ili sa svojom obitelji, proučavanju Božje riječi, mir će prevladati u vašem životu« (»Make the Exercise of Faith Your First Priority«, Ensign ili Liahona, studeni 2014., 93).
Posvjedočite o sigurnosti i miru koji dolaze onima koji nastavljaju u istinama koje se nalaze u Svetim pismima.
Pozovite polaznike da presaviju papir na tri dijela, tvoreći tri stupca. Zatražite ih da rastvore papir i napišu Nauk na vrh prvog stupca, Prijekor i ispravak na vrh drugog stupca i Uputa u pravednosti na vrh trećeg stupca.
Pozovite polaznike da ovaj papir tjedan dana koriste kao straničnik u svojim Svetim pismima, zapisujući po jedan prikladan odsjek svaki put kada čitaju Sveta pisma, a koji ispunjava jedan od ovih svrha. Na primjer, ispod naslova »Nauk« polaznici mogu napisati reference i nauk ili načelo koje su naučili iz te reference. Ispod naslova »Prijekor i ispravak« mogu zapisati svetopisamsku referencu i kako odlomak ispravlja lažne ideje. A ispod »Uputa u pravednosti« mogu zapisati odlomke koji im daju uvide u to koja dobra djela mogu učiniti.
Potaknite polaznike da za tjedan dana donesu svoje papire na nastavu kako bi izvijestili o svojim iskustvima. U svoja Sveta pisma ili priručnik možete staviti podsjetnik za održavanje kratke rasprave kojom bi se napravio pregled načina primjene ovog odlomka stihovne okosnice.
Potaknite polaznike da pronađu odgovore na sljedeća pitanja dok proučavaju sljedeću jedinicu: Kako su mladići pozvani u svećeništvo? Za koga se u Hebrejima spominje da je imao veliku vjeru? Prepoznajete li ikoga od muškaraca i žena o kojima učite u ovoj jedinici? Koji je stih iz Svetih pisma, nakon što ga je pročitao, naveo Josepha Smitha da »ište od Boga«, što je kasnije dovelo do Prvog viđenja? Što je čista vjera?