Jakov je napisao poslanicu raspršenom domu Izraelovom, ohrabrujući ih da budu strpljivi u svojim nevoljama i traže mudrost od Nebeskoga Oca. Jakov ih je također podučavao da se odupru iskušenju, budu izvršiocima riječi, služe drugima i ostanu duhovno čistima.
Jakov ohrabruje raspršeni Izrael da budu strpljivi u svojim nevoljama i traže mudrost od Boga
Napišite sljedeću izjavu na ploču prije nastave: Volio bih da sam mudriji! Na početku nastave zatražite polaznike da razmisle o izjavi na ploči. Pozovite ih da zapišu u svojim bilježnicama ili dnevnicima proučavanja Svetih pisama teme ili osobne situacije za koje traže mudrost. Možete predložiti da u svoje popise uključe teme iz evanđelja i važna životna pitanja. Zatražite nekoliko polaznika da iznesu neke od tema ili pitanja koje su zapisali. (Podsjetite ih da ne iznose ništa što je previše osobno ili privatno.)
S kojim se važnim pitanima suočavao Joseph kada je bio mlad? (Ako polaznici trebaju pomoć, uputite ih na Josip Smith 2:9–10.)
Objasnite da je Joseph čitao Jakovljevu poslanicu kada je otkrio kako pronaći odgovore na svoja pitanja. Jakov je bio apostol Isusa Krista i biskup u Jeruzalemu. Kršćanska tradicija također drži da je Jakov bio sin Marije i Josipa te stoga polubrat Isusa Krista.
Pozovite polaznika da naglas pročita Jakovljevu 1:1–4. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Jakov podučio dom Izraelov o njihovim previranjima i nevoljama. (Objasnite da Prijevod Josepha Smitha, u stihu 2, mijenja izraz »razne kušnje« u »mnoge nevolje«.
Što je Jakov podučio dom Izraelov o njihovim previranjima i nevoljama?
Zašto je strpljenje važno za vrijeme previranja i nevolja?
Pozovite polaznika da naglas pročita Jakovljevu 1:5–6. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Joseph Smith otkrio što mu je pomoglo u pronalaženju odgovora na njegova pitanja.
Što je Jakov savjetovao svojim čitateljima da učine kako bi pronašli odgovore na svoja pitanja?
Što znači da Bog daje »obilno« i »bez prigovora«? (stih 5). (Obilno znači slobodno i darežljivo. Prigovor znači koriti ili kritizirati.
Pozovite polaznika da na ploču dođe napisati načelo koje možemo naučiti iz Jakovljeve 1:5–6. (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali trebaju prepoznati načelo slično sljedećem: Bog velikodušno daje mudrost onima koji ju od njega traže u vjeri.
Što znači »[iskati] s vjerom, s čestitim srcem« (stih 6)?
Pozovite polaznika da objasni kako je Jakovljeva 1:5–6 utjecala na mladog Josepha Smitha kada je tražio odgovore (vidi Josip Smith 2:12). Zatražite drugog polaznika da sažme ishod vjerne molitve Josepha Smitha u šumarku blizu njegove kuće.
Kada je Nebeski Otac velikodušno odgovorio na vaše molitve nakon što ste mu se molili s vjerom?
Posvjedočite da Bog spremno daje mudrost onima koji ga ištu u vjeri. Pozovite polaznike da slijede primjer Josepha Smitha primjenjujući ovo načelo u svojim životima kako bi mogli primiti potrebnu mudrost od Nebeskog Oca.
Sažmite Jakovljevu 1:7–11 objašnjavajući da je Jakov upozoravao protiv kolebanja u odanosti i predanosti Gospodinu. Jakov je također pisao da bi bogati trebali biti ponizni jer su zemaljska bogatstva samo privremena i brzo će nestati.
Napomena: Zadužite dvoje polaznika da podučavaju sljedeća dva bloka Svetih pisama. Korisno je dodijeliti ove zadatke polaznicima zaduženima za podučavanje nekoliko dana prije lekcije kako bi se mogli pripremiti. Možete zamoliti svakog polaznika zaduženog za podučavanje da podučava cijeli razred. Ili možete rasporediti razred na pola, pozvati polaznike zadužene za podučavanje da podučavaju svoj blok iz Svetih pisma jednoj polovici razreda, a zatim zamoliti polaznike zadužene za podučavanje (ili razred) da se zamijene tako da mogu podučavati drugoj polovici razreda.
S kakvim se iskušenjima danas suočavaju mladi? (Možete zapisati odgovore polaznika na ploču.)
Zašto je ponekad teško odoljeti iskušenju?
Pozovite polaznika da naglas pročita Jakovljevu 1:12. Zatražite od razreda da prati, tražeći blagoslove obećane onima koji vole Gospodina i odupru se iskušenju. (Objasnite da Prijevod Josepha Smitha, Jakovljeva 1:12 za ovaj stih, mijenja izraz »odolijeva kušnji« u »odupire se kušnji«.
Koji će blagoslovi doći onima koji vole Gospodina i odupru se iskušenju? (Nakon što polaznici odgovore, napišite sljedeće načelo na ploču: Pokazujemo svoju ljubav za Gospodina odupiranjem iskušenju, što je jedan od zahtjeva za dobivanje krune vječnoga života.)
Pozovite polaznika da naglas pročita Jakovljevu 1:13–16. Zatražite od razreda da prati, tražeći odakle sve iskušenja dolaze i ne dolaze.
Objasnite kako se riječ požuda u stihu 14 odnosi na nesvete želje koje imamo zbog svoje pale naravi. Sotona nas mami da se predamo tim nesvetim željama.
Pozovite polaznike da razmisle o iskušenjima s kojima se bore.
Kako možemo steći duhovnu snagu za odupiranje iskušenju?
Na koje načine odupiranje iskušenjima pokazuje našu ljubav prema Gospodinu?
Posvjedočite o istinitosti načela koje su polaznici prepoznali u Jakovljevoj 1:12. Pozovite polaznike da razmisle što će učiniti kako bi se oduprli iskušenjima s kojima se bore.
Sažmite Jakovljevu 1:17–21 objašnjavajući da je Jakov podučavao da svi dobri darovi dolaze od Boga i da sveci trebaju odbaciti »svaku prljavštinu« i »ponizno« primiti riječi Gospodinove (stih 21).
Jakov poziva svoje čitatelje da budu slušatelji i izvršioci riječi
Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću priču starješine Quentina L. Cooka iz Zbora dvanaestorice apostola.
Slika
starješina Quentin L. Cook
»Nedavno sam upoznao krasnog mladića. Njegovi su ciljevi bili otići na misiju, steći obrazovanje, vjenčati se u hramu te imati vjernu i sretnu obitelj… Osjećao sam da je uistinu želio otići na misiju te da je izbjegavao ozbiljne prijestupe koje bi zabranjivale misiju, ali njegovo svakodnevno ponašanje nije pokazivalo pripremu za tjelesne, emocionalne, društvene, intelektualne i duhovne izazove s kojima bi se suočio. Nije naučio naporno raditi. Nije bio ozbiljan u vezi sa školom ili vjeronaukom. Odlazio je u crkvu, no nikada nije čitao Mormonovu knjigu. Provodio je dosta vremena igrajući video igrice te na društvenim mrežama. Činilo se kako misli da je samo pojaviti se na misiji sasvim dovoljno« (»Choose Wisely«, Ensign ili Liahona, studeni 2014., 47).
Da ste bili u situaciji starješine Cooka, što bi vas možda brinulo u vezi nedostatka pripreme za misiju kod ovog mladića?
Pozovite polaznika da naglas pročita Jakovljevu 1:22. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Jakov naučavao da bi moglo pomoći mladiću opisanom u priči starješine Cooka.
Što je Jakov podučavao, a što bi moglo pomoći ovome mladiću?
Objasnite da je, kao što je zapisano u Jakovljevoj 1:23–24, Jakov usporedio onoga tko je slušalac, ali ne izvršilac s čovjekom koji se vidi u ogledalu, no čim krene dalje zaboravi kako izgleda.
Pozovite polaznika da naglas pročita Jakovljevu 1:25. Zatražite od razreda da prati, tražeći što se događa s onima koji odaberu djelovati na temelju istina koje čuju.
Što se događa s onima koji nisu samo slušaoci, već su i izvršioci? (Nakon što polaznici odgovore, napišite sljedeće načelo na ploču: Kako budemo čuli i djelovali po riječi Božjoj, tako će nas on blagosloviti u našim djelima.)
Pozovite polaznike da se ocijene kao slušaoci i izvršioci riječi Božje promišljajući o sljedećim pitanjima. Ova pitanja možete pročitati naglas ili ih zapisati na ploču.
Koliko potpuno vjerujem istinama koje učim iz Svetih pisama, kod kuće, u crkvi i na vjeronauku?
Koliko često postavljam duhovne ciljeve kako bih djelovao potaknut istinama koje učim? Koliko često ih ispunim? Koliko često zaboravim na njih?
Što mogu učiniti bolje da bih bio izvršilac riječi, a ne samo slušalac?
Posvjedočite o blagoslovima koji dolaze dok djelujemo na temelju onog što učimo.
Nakon što je dvoje polaznika podučilo svoje blokove Svetih pisama, zamolite nekoliko drugih polaznika da sažmu što su naučili.
Pozovite polaznika da naglas pročita Jakovljevu 1:26–27. Zatražite od razreda da prati, tražeći Jakovljeve prijedloge kako možemo živjeti svoju vjeru.
Prema Jakovu, koji su neki od načina na koje možemo živjeti svoju vjeru ili pokazati odanost Bogu?
Objasnite da je Jakov upotrijebio ideju »pohađa[nja] sirot[ih] i udovic[a]« u potrebi kao primjer brige za druge. »Čuvati samoga sebe čistim od svijeta« (stih 27) znači ostati duhovno čistim, čak i u svijetu gdje je opačina značajna.
Koju istinu možemo naučiti iz stiha 27? (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali pobrinite se da prepoznaju sljedeću istinu: Pokazujemo čistu vjeru kada brinemo za druge i čuvamo se duhovno čistima. Napišite ovu istinu na ploču.)
Na koje načine može briga za druge i čuvanje samih sebe duhovno čistima biti važan izraz naše odanosti Bogu?
Koga znate da je dobar primjer pokazivanja »čistog i neokaljanog bogoslužja« u svome svakodnevnom životu? Što ta osoba čini da vas nadahnjuje?
Pozovite polaznike da na list papira napišu jednu ili dvije stvari koje će učiniti tijekom idućeg tjedna kako bi se pobrinuli za nekoga u potrebi ili se držali »čistim od svijeta«. Pozovite ih da budu izvršioci Božje riječi primjenjujući ovo načelo u svojim životima.
Objasnite da će učenje Jakovljeve 1:5–6 napamet pomoći polaznicima tijekom njihovog života kada će imati pitanja o evanđelju, dok traže Gospodinovu pomoć u donošenju odluka i dok podučavaju druge evanđelju.
Isprobajte neku od aktivnosti za pomoć pri učenju napamet koje se nalaze u dodatku ili osmislite svoje vlastite aktivnosti da biste pomogli polaznicima naučiti napamet ovaj odlomak. Nemojte zaboraviti s polaznicima redovito pregledavati naučene odlomke stihovne okosnice kako biste im pomogli da ne zaborave naučeno. U budućim lekcijama možete isplanirati vrijeme koje ćete odvojiti za pregledavanje ovih stihova i u kojem ćete zamoliti polaznike da ih recitiraju.
Starješina Bruce R. McConkie iz Zbora dvanaestorice apostola objasnio je jedinstveni značaj Jakovljeve 1:5 za svece posljednjih dana:
»Taj jedan jedini stih Svetog pisma je imao veći utjecaj i dopro je do više ljudi nego bilo koja druga rečenica koju je zapisao bilo koji prorok bilo kojeg doba. Može se reći da krunsko djelo Jakovljevog službeništva nije bilo njegovo mučeništvo zbog svjedočanstva o Isusu, već njegovo izgovaranje ovih jednostavnih riječi koje je, vođeno Duhom Svetim, dovelo do otvaranja nebesa u suvremeno doba.
A može se također dodati da svaki istraživač objavljene istine u određenom trenutku svoje potrage stoji na mjestu na kojem je stajao Joseph Smith. Mora se obratiti Svemogućem i objavom zadobiti mudrost od Boga ako želi steći mjesto na tom uzanom i ravnom putu koji vodi u vječni život« (Doctrinal New Testament Commentary, 3 sveska [1965.–1973.], 3:246–247).
Starješina M. Russell Ballard iz Zbora dvanaestorice apostola naglasio je važnost traženja od Boga u današnjem vremenu:
»Živimo u svijetu u kojem ljudi ne traže od Boga – čini se da žele tražiti od Googlea. Čak i kod pitanja vjere, postoje mnogi koji se više uzdaju u internet za osiguravanje točnih, objektivnih i uravnoteženih odgovora na njihova pitanja, nego što vjeruju osnovnom izvoru istine, našem Nebeskom Ocu…
Danas je internet pun onih koji čekaju u zasjedi kako bi obmanuli neupućene i neiskusne.
U svojoj potrazi za evanđeoskom istinom ne trebamo samo pronaći pouzdane izvore, već Gospodinu trebamo dati jednako vrijeme u našim dnevnim potragama. Trebamo proučavati Sveta pisma i riječi Gospodinovih slugu. Trebamo živjeti pred Gospodinom – trebamo činiti njegovu volju [vidi Ivan 7:16–17]. I nikad ne možemo prenaglasiti važnost iznošenja svojih duhovnih problema izravno Bogu i vjerovanja njegovom nadahnuću i vodstvu« (»Women of Dedication, Faith, Determination, and Action« [govor održan na Saboru žena Sveučilišta Brighama Younga, 1. svibnja, 2015.], ce.byu.edu/cw/womensconference).
Starješina Russell M. Nelson iz Zbora dvanaestorice apostola objasnio je što znači iskati s vjerom:
»Klasičan primjer traženja u vjeri su Joseph Smith i Prvo viđenje. Dok je mladi Joseph nastojao spoznati istinu o religiji, pročitao je [Jakovljevu 1:5–6]…
Molim vas obratite pozornost na uvjet da trebate zatražiti s vjerom, što ja smatram da znači potrebu ne samo iskazati, već i učiniti, što je dvostruka obveza za molitvu i rad, uvjet da se komunicira i djeluje« (»Ask in Faith«, Ensign ili Liahona, svibanj 2008., 94).
Starješina Richard G. Scott iz Zbora dvanaestorice je podučavao:
»Kada ste zauzeli odlučujući stav za ono što je ispravno, kada ste ustanovili osobna mjerila i sklopili savez da ćete ih obdržavati, kada iskušenja dođu i vi se ponašate prema svojim mjerilima, bit ćete ojačani i dat će vam se snaga koja je izvan vaših mogućnosti ako je to potrebno. Teškoće dođu kada uđete u bitku iskušenja bez čvrstog plana« (»Do What Is Right«, Ensign, lipanj 1997., 53).
Predsjednik Boyd K. Packer iz Zbora dvanaestorice apostola je rekao:
»Ako možete kontrolirati svoje misli, možete prevladati navike, čak i ponižavajuće osobne navike. Ako ih naučite kontrolirati, imat ćete sretan život…
Kad naučite čistiti pozornicu vašeg uma od nedostojnih misli, zaposlite ga učenjem bitnih stvari. Promijenite svoju okolinu tako da oko sebe imate stvari koje će nadahnjivati dobre i uzdižuće misli. Zaposlite ga pravednim stvarima« (»Inspiring Music—Worthy Thoughts«, Ensign, siječanj 1974., 28).