Pavao je potaknuo svece u Filipima da zajedno rade u življenju evanđelja. Savjetovao ih je da slijede Spasiteljev primjer poniznosti i nesebičnosti te je naučavao da je Bog radio s njima kako bi ostvario njihovo spasenje. Pavao je opisao žrtve koje je podnio kako bi slijedio Isusa Krista.
Pavao opisuje blagoslove koji dolaze od oprečnosti
Prije sata na ploču napišite sljedeću izjavu predsjednika Brighama Younga. (Ova se izjava nalazi u djelu Discourses of Brigham Young, odabrao John A. Widtsoe [1954.], 351). Zamijenite podcrtane riječi praznim linijama.
»Svaki puta kada udarite ‘mormonizam’ udarite ga nàgore; nikada ga ne udarite nadolje. Svemogući Gospodin je to tako uredio« (predsjednik Brigham Young).
Započnite lekciju pitajući:
Koji su neki primjeri, bilo iz povijesti ili iz našeg doba, kada su ljudi udarali Spasiteljevu Crkvu i njegove sljedbenike ili im se suprotstavljali?
Pozovite polaznike da, dok proučavaju Filipljanima 1, potraže istinu koja im može pomoći razumjeti kako oprečnost može utjecati na Gospodinovo djelo.
Razmotrite zamoliti polaznike da pronađu Filipe na zemljopisnoj karti br. 13: »Misionarska putovanja apostola Pavla«, u odsjeku Biblijske zemljopisne karte u Vodiču za Sveta pisma. Objasnite da je Pavao uspostavio ogranak Crkve u Filipima tijekom svojeg drugog misionarskog putovanja (vidi Djela 16). Kasnije je napisao svoju poslanicu Filipljanima dok je bio utamničen, vjerojatno u Rimu. Sažmite Filipljanima 1:1–11 objašnjavajući da je Pavao izrazio zahvalnost i ljubav prema filipskim svecima.
Pozovite polaznika da naglas pročita Filipljanima 1:12–14. Zatražite od razreda da prati, tražeći čime je rezultirala oprečnost koju je Pavao iskusio tijekom svojih misionarskih nastojanja.
Prema stihu 12, koji je bio rezultat oprečnosti koju je Pavao iskusio? (»Širenj[e] Radosne vijesti.«)
Prema stihovima 13–14, kako je ova oprečnost pomogla u širenju evanđelja? (Ljudi diljem »palače« [stih 13] ili vojnog sjedišta znali su da je Pavao bio utamničen zbog propovijedanja o Isusu Kristu. Pavlovo utamničenje također je nadahnulo druge članove Crkve da postanu smioniji u naviještanju evanđelja.)
Koju istinu možemo naučiti iz ovih stihova o tome koji rezultat može nastati kada proživljavamo oprečnost u slijeđenju Isusa Krista? (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali pobrinite se da prepoznaju sljedeću istinu: Oprečnost s kojom se suočavamo u slijeđenju Isusa Krista može pomoći unaprijediti njegovo djelo.)
Spomenite izjavu predsjednika Younga s ploče. Upitajte polaznike koje bi riječi iskoristili da ispune praznine. Ispunite praznine točnim riječima. Možda ćete trebati objasniti kako riječ nàgore u ovom kontekstu znači naprijed ili naviše.
Koji su primjeri toga kako je oprečnost pomogla unaprijediti Spasiteljevo djelo?
Sažmite Filipljanima 1:15–26 objašnjavajući kako je Pavao izrazio da će Spasitelj biti veličan kroz bilo što štō se dogodi Pavlu.
Pozovite polaznika da naglas pročita Filipljanima 1:27–30. Objasnite da Filipljanima 1:28 u Prijevodu Josepha Smitha glasi: »I da se ni u čemu ne strašite protivnika koji odbacuju evanđelje, što na njih donosi propast; ali vi primate evanđelje, spasenje, i to od Boga«. Pozovite razred da prati, tražeći što je Pavao potaknuo svece da čine.
Što je Pavao potaknuo svece da čine?
Prema stihovima 29–30, što će članovi Crkve iskusiti za Spasitelja?
Podsjetite polaznike na istinu koju su ranije prepoznali.
Što mislite kako bi filipski sveci bili blagoslovljeni pamteći da im je oprečnost koju su proživljavali u slijeđenju Isusa Krista mogla pomoći unaprijediti njegovo djelo?
Pavao naučava o Spasiteljevoj dobrostivosti i upućuje svece po pitanju njihovog spasenja
Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Filipljanima 2:2, tražeći Pavlov savjet filipskim svecima.
Kako biste saželi Pavlov savjet?
Rasporedite polaznike u parove. Uputite svaki par da zajedno naglas pročita Filipljanima 2:3–8, tražeći što je Pavao uputio svece da učine kako bi postali ujedinjeni. Zatražite polaznika iz svakog para da na ploču zapiše jedan savjet koji su pronašli.
Prema Pavlovim naučavanjima, kako je Isus Krist bio primjer poniznosti i nesebičnosti?
Koje načelo možemo naučiti iz Pavlovih naučavanja koje nam može pomoći da postanemo više ujedinjeni? (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali bi trebali prepoznati sljedeće načelo: Slijedimo li primjer poniznosti Isusa Krista i njegove nesebične brige za druge, onda možemo postati više ujedinjeni.)
Koji su neki načini na koje možemo slijediti Spasiteljev primjer poniznosti i nesebičnosti u našim obiteljima, školama, odjelima ili ograncima?
Kada ste vidjeli ljude da razmatraju tuđe potrebe prije vlastitih? Kako su ovi napori povećali jedinstvo?
Objasnite kako je Pavao, kao što je zabilježeno u Filipljanima 2:9–11, naučavao da će se naposljetku svi pokloniti i priznati da »Gospodar je Isus Krist« (stih 11). Pozovite polaznike da promisle što se nadaju kakvo će iskustvo to biti za njih.
Pozovite polaznika da naglas pročita Filipljanima 2:12–13. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao savjetovao Filipljanima da učine što bi njihovo iskustvo klanjanja pred Gospodinom učinilo radosnim. Možda ćete trebati objasniti da se izraz »sa strahom i drhtanjem« (stih 12), odnosi na strahopoštovanje i radovanje (vidi Psalam 2:11; Vodič za Sveta pisama, »Strah«, scriptures.lds.org).
Naglasite kako su neki ljudi krivo shvatili Pavlove riječi u Filipljanima 2:12 da znače da smo spašeni samo svojim djelima.
Tko nam je omogućio spasenje? Kako?
Prema Filipljanima 2:13, koja su dva načina na koje Bog pomaže onima koji nastoje činiti što je potrebno za spasenje? (Bog im pomaže »htjenje[m]« ili željom te da budu poslušni njegovim zapovijedima da mu se mogu »svidjeti«. Nakon što polaznici odgovore, napišite sljedeću istinu na ploču: Bog nam pomaže željeti i činiti ono što se traži od nas za spasenje, koje je omogućeno kroz Pomirenje Isusa Krista.)
Koji su uvjeti za Spasenje, koje je Bog omogućio i pomaže nam ga ostvariti? (Možete zamoliti polaznike da pogledaju treći i četvrti članak vjere.)
Istaknite da nam Bog kroz utjecaj Duha Svetoga može pomoći da promijenimo i pročistimo svoje želje kako bismo mu željeli biti poslušni (vidi Mosija 5:2). Pozovite polaznike da promisle kako je Bog pomogao promijeniti njihovo srce tako da ga oni žele slušati i kako im je on pomogao da vjerno obdržavaju njegove zapovijedi.
Sažmite Filipljanima 2:14–30 objašnjavajući da je Pavao podsjetio svece da »svijetl[e] kao zvijezde« [stih 15] te im rekao da će poslati glasnike kako bi saznao o njihovoj dobrobiti.
Pavao opisuje žrtve koje je podnio kako bi slijedio Isusa Krista
Pozovite polaznike da razmisle o nečemu što cijene što bi i svijet smatrao vrijednim (poput obitelji, prijatelja, obrazovanja, hrane, tehnologije ili novca), a ako je moguće, da prikažu predmet koji predstavlja ono čega su se sjetili. Zatražite ih da razmotre čega bi se bili voljni odreći zbog ove dragocjene imovine.
Pozovite polaznike da, dok proučavaju Filipljanima 3, potraže čega se Pavao odrekao kako bi stekao nagradu koja je dostupna i nama.
Sažmite Filipljanima 3:1–3 objašnjavajući da je Pavao upozorio Filipljane na iskvarene učitelje koji su tvrdili da se obraćenici u Crkvu trebaju podložiti određenim židovskim običajima, uključujući obrezanje (vidi New Testament Student Manual [priručnik Crkvenog obrazovnog sustava, 2014.], 436).
Pozovite polaznika da naglas pročita Filipljanima 3:4–6. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao rekao o svojoj židovskoj baštini.
Koje je društvene i vjerske prednosti u židovskom društvu Pavao nekoć posjedovao? (Svoje izraelsko porijeklo, položaj kao farizej, revnost u judaizmu i strogo obrdžavanje zakona.)
Pozovite polaznika da naglas pročita Filipljanima 3:7–11. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako je Pavao gledao na prednosti koje je nekoć posjedovao u židovskom društvu.
Kako je Pavao gledao na ono čega se odrekao kako bi slijedio Isusa Krista?
Zašto je Pavlu »sve sada gubi[lo] u [njegovoj] cijeni« (stih 8)? (Kako bi mogao spoznati Isusa Krista; »bude[] u njemu« [stih 9] ili bude u odnosu vjernog saveza s njim; bude opravdan kroz vjeru u njega; pati radi njega i bude dio uskrsnuća »pravednih« [Prijevod Josepha Smitha, Filipljanima 3:11].)
Pozovite polaznika da naglas pročita Filipljanima 3:12–14. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao prepoznao o svojem duhovnom napretku. Objasnite da riječ dohvatiti znači zadobiti.
Umjesto da se usredotoči na ono što je ostavio, što je Pavao hrlio steći? (Objasnite da se izraz: »cilju da postignem nagradu« [stih 14], odnosi na vječni život.)
Koje načelo možemo naučiti iz Pavlovog primjera o tome što moramo učiniti kako bismo spoznali Isusa Krista i stekli vječni život? (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali pobrinite se da prepoznaju sljedeće načelo: Ako se odreknemo svega što je nužno da bismo slijedili Isusa Krista i hrlili naprijed u vjeri, možemo ga spoznati i zadobiti vječni život.)
Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeći zapis predsjednika Gordona B. Hinckleyja u kojem priča o svojem sastanku s pomorskim časnikom koji je došao u Sjedinjene Države iz drugog naroda radi napredne obuke i koji se tijekom svojeg boravka pridružio Crkvi. Zatražite od razreda da posluša čega se mladić bio voljan odreći kako bi slijedio Isusa Krista.
Slika
predsjednik Gordon B. Hinckley
»Upoznali su me s njim baš prije nego što se vratio u svoju domovinu… Rekao sam: ‘Vaš narod nije kršćanski. Što će se dogoditi kad se vratite kući kao kršćanin, i to štoviše kao mormon?’
Lice mu se smrknulo i on je odgovorio: ‘Moja će obitelj biti razočarana. Mogli bi me izbaciti i smatrati mrtvim. A što se tiče moje budućnosti i karijere, sve bi mi mogućnosti mogle biti zatvorene.’
Upitao sam: ‘Jeste li spremni platiti tako veliku cijenu za evanđelje?’
Njegove su tamne oči, navlažene suzama, zasjale s njegovog naočitog, smeđeg lica dok je odgovarao: ‘Istinito je, zar ne?’
Posramljen što sam postavio pitanje, odgovorio sam: ‘Da, istinito je.’
Na to je odgovorio: ‘Onda, što je drugo važno?’« (»It’s True, Isn’t It?« Ensign, srpanj 1993., 2).
Čega se ovaj mladić bio voljan odreći kako bi slijedio Spasitelja?
Čega ste se vi (ili netko koga poznajete) odrekli kako biste slijedili Spasitelja?
Zašto su nagrade poznavanja Isusa Krista i napretka prema vječnom životu vrijedne žrtvi koje ste podnijeli?
Zatražite polaznike da promisle postoji li nešto čega bi se trebali odreći kako bi potpunije slijedili Isusa Krista. Pozovite ih da zapišu cilj da to učine.
Sažmite Filipljanima 3:15–21 objašnjavajući da je Pavao upozorio na uništenje koje očekuje one koji se usredotočuju isključivo na svjetovna zadovoljstva. Također je naučavao da će Isus Krist promijeniti naša nesavršena fizička tijela u besmrtna tijela poput njegovog.
Završite svjedočeći o istinama prepoznatim u ovoj lekciji.
Starješina H. Burke Peterson iz Sedamdesetorice objasnio je što znači biti nesebičan:
»Postoje oni među nama danas koji su u potpunosti nesebični – kao što je bio [Isus Krist].
Nesebična osoba je ona koja se više brine o tuđoj sreći i dobrobiti nego o svojoj pogodnosti ili udobnosti, ona koja je voljna služiti drugima kada se to ne traži niti cijeni, ili ona koja je voljna služiti čak i onima koji joj se ne sviđaju. Nesebična osoba prikazuje voljnost da se žrtvuje, voljnost da iz svojeg uma ili srca pročisti osobne želje, potrebe i osjećaje. Umjesto posezanja za sobom, zahtijevanja zahvalnosti i prepoznavanja sebe, ili udovoljavanja vlastitim željama, nesebična osoba ispunit će ove vrlo ljudske potrebe za druge« (»Selflessness: A Pattern for Happiness«, Ensign, svibanj 1985., 66).
Izraz preveden »lišio« (Filipljanima 2:7) dolazi od grčke riječi kenoō što znači »isprazniti«. Starješina Tad R. Callister koji je služio u predsjedništvu Sedamdesetorice naučavao je o božanskoj povlastici i statusu kojeg se Isus »lišio« kada je došao na zemlju:
»Bog Sin zamijenio je svoj nebeski dom sa svim njegovim celestijalnim uljepšanjima za smrtno prebivalište sa svim njegovim primitivnim stupicama. On, ‘Kralj nebesk[i]’ (Alma 5:50), ‘Gospod Svemogući koji vlada’ (Mosija 3:5), napustio je prijestolje kako bi naslijedio jasle. Zamijenio je vlast boga za ovisnost djeteta. Odrekao se bogatstva, moći, vlasti i punine svoje slave – za što? – za zajedljivost, izrugivanje, ponižavanje i podčinjenje. Bila je to razmjena besprimjerenih dimenzija, dobrostivost nevjerojatnih proporcija, silazak nesagledive dubine« (The Infinite Atonement [2000.], 64).
Filipljanima 2:12–13 »Postignete svoje spasenje… Bog je, naime, onaj koji proizvodi u vama«
Predsjednik Joseph Fielding Smith je naučavao kako članovi Crkve mogu »posti[ći] svoje spasenje« (Filipljanima 2:12):
»Molim članove Crkve da čine djela pravednosti, obdržavaju zapovijedi, traže Duha, vole Gospodina, na prvo mjesto u svojim životima stave stvari Božjeg kraljevstva, i tako postignu spasenje sa strahom i drhtanjem pred Gospodinom« (Conference Report, listopad 1970., 8).
Takva djela, koja nam Bog omogućuje da izvršavamo, nužna su kako bi zadovoljila uvjete koje je on uspostavio za primanje svih blagoslova omogućenih Pomirenjem.
Starješina Dallin H. Oaks iz Zbora dvanaestorice je podučavao da smo spašeni zbog Spasiteljevog Pomirenja:
»Čovjek neupitno ima zadivljujuće moći i može ostvariti mnogo toga neumornim naporima i nepokolebljivom voljom. No, nakon sve naše poslušnosti i dobrih djela, mi ne možemo biti spašeni od učinaka naših grijeha bez milosti koja nam se nudi Pomirenjem Isusa Krista…
Čovjek ne može zaraditi svoje spasenje« (»What Think Ye of Christ?« Ensign, studeni 1988., 67).