Knjižnica
Lekcija za proučavanje kod kuće Ivan 16–21 (Jedinica 16)


Lekcija za proučavanje kod kuće

Ivan 16–21 (Jedinica 16)

Pripremni materijal za učitelja za proučavanja kod kuće

Sažetak dnevnih lekcija za proučavanje kod kuće

Sljedeći sažetak događaja, nauka i načela koje su polaznici naučili dok su proučavali Ivana 16–21 (jedinica 16) nije namijenjen da bi ga se naučavalo kao dio vaše lekcije. Lekcija koju podučavate usredotočuje se samo na nekoliko ovih nauka i načela. Slijedite poticaje Svetoga Duha dok razmatrate potrebe svojih polaznika.

Dan 1 (Ivan 16)

Iz onoga što je Isus podučavao svoje apostole tijekom posljednje večere, polaznici su naučili da nas Duh Sveti može voditi cijeloj istini i pokazati nam ono što nadolazi. Polaznici su također naučili da Duh Sveti objavljuje istine i upute koje dolaze od Nebeskog Oca i Isusa Krista. Možemo biti radosni i osjećati mir jer je Isus Krist prevladao svijet.

Dan 2 (Ivan 17)

Dok su polaznici proučavali posredničku molitvu Isusa Krista, naučili su da za primiti vječni život moramo spoznati Nebeskog Oca i njegovog Sina, Isusa Krista. Također su naučili da kao učenici Isusa Krista trebamo biti u svijetu, ali ne od svijeta. Dok polaznici čitaju o tome kako se Isus molio da njegovi učenici mogu biti ujedinjeni s njime i Ocem, naučili su da kada dolazimo Isusu Kristu i primamo blagoslove njegovog Pomirenja, možemo postati jedno s Ocem i Sinom.

Dan 3 (Ivan 18–19)

Polaznici su iz Pilatovog sebičnog primjera naučili da će nas postavljanje vlastitih interesa ispred vršenja onog što je ispravno voditi do grijeha. Dok su polaznici proučavali Ivanov zapis o Raspeću, naučili su da možemo slijediti Spasiteljev primjer odabiranjem da pomognemo drugima čak i kada smo sami u potrebi.

Dan 4 (Ivan 20–21)

Polaznici su u ovoj lekciji proučili Ivanov zapis o Uskrsnuću Isusa Krista. Naučili su da je Isus Krist prevladao smrt kroz svoje Uskrsnuće. Iz Tomasovog su primjera naučili da ćemo biti blagoslovljeni odaberemo li vjerovati u Isusa Krista čak i kada ga ne možemo vidjeti.

Uvod

Uskrsli Gospodin ukazao se svojim učenicima dok su ribarili. Isus je na obali jeo sa svojim učenicima i pozvao Petra da pokaže svoju ljubav za njega hraneći njegove ovce.

Prijedlozi za podučavanje

Ivan 21:1–17

Uskrsli Gospodin ukazuje se nekom od svojih učenika na Tiberijadskom jezeru (Galilejskom moru)

Nacrtajte veliko srce na ploču.

Slika
data-srce

Pozovite polaznike da dođu pred ploču i unutar srca napišu dvije ili tri od svojih omiljenih stvari. Objasnite da to može uključivati ljude, imovinu ili aktivnosti.

Kada polaznici završe i vi možete zapisati neke od svojih omiljenih stvari.

Sažmite Ivana 21:1–2 objašnjavajući da nakon što su u dva navrata vidjeli uskrslog Gospodina, Petar i neki drugi učenici bili su na obali Galilejskog mora (koje se također naziva Tiberijadsko jezero).

Pozovite polaznika da naglas pročita Ivana 21:3. Zatražite od razreda da prati i potraži što je Petar odlučio učiniti.

  • Što mislite koju bi aktivnost Petar mogao nadodati našem popisu omiljenih stvari na ploči? (Nakon što polaznici odgovore, napišite ribarenje s unutarnje strane srca na ploči.)

  • Koliko su dugo Petar i drugi učenici ribarili? Koliko su uhvatili?

Zatražite polaznike da razmotre što misle kako su se Petar i drugi učenici zasigurno osjećali nakon duge noći ribarenja bez rezultata.

Pozovite polaznika da naglas pročita Ivan 21:4–6. Zatražite od razreda da prati i potraži što se dogodilo sljedećeg jutra.

  • Što se dogodilo nakon što su učenici neuspješno ribarili cijele noći?

Sažmite Ivana 21:7–14 objašnjavajući da dok su se učenici mučili podignuti mrežu punu riba u lađicu, Ivan je izjavio da je čovjek na obali Gospodin. Petar je revno skočio u more i otplivao do obale prema Isusu dok su ostali došli u svojoj lađici. Kada su učenici došli do obale Isus je pripremao obrok za njih.

Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu starješine Jeffreyja R. Hollanda iz Zbora dvanaestorice apostola:

Slika
starješina Jeffrey R. Holland

»Nakon radosnog okupljanja s uskrslim Isusom, Petar je porazgovarao sa Spasiteljem, a taj razgovor smatram ključnom prekretnicom apostolskog službeništva općenito i zasigurno za Petra ponaosob, koja je pokrenula ovu veliku stijenu od čovjeka prema veličanstvenom životu posvećenog služenja i vodstva. Gledajući njihove izudarane lađice, poderane mreže i čudesnu hrpu od 153 ribe, Isus [se obratio] svojem starijem apostolu« (»The First Great Commandment«, Ensign ili Liahona, studeni 2012., 84).

Pozovite polaznika da naglas pročita Ivana 21:15–17. Zatražite od razreda da prati i potraži pitanje koje je Isus opetovano postavljao Petru. Možete predložiti da polaznici označe ono što pronađu.

  • Koje je pitanje Isus postavio Petru tri puta?

  • Kada je Isus upitao: »Ljubiš li me više nego ovi?« (stih 15), što mislite na što se riječ ovi odnosi? (Isus je mogao govoriti o hrpi riba ili drugim stvarima povezanim sa životom ribara. Napišite sljedeće pitanje na ploču uz srce: Ljubiš li me više nego ovi?)

  • Kako je Petar odgovorio?

  • Kako biste se vi možda osjećali da ste bili na Petrovom mjestu i da vas je Isus upitao tri puta ljubite li ga?

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti zašto je Isus možda postavio ovo pitanje i tražio Petra da mu odgovori tri puta, pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu starješine Hollanda:

Slika
starješina Jeffrey R. Holland

»Na to je Isus odgovorio (i ovdje ponovno priznajem da dajem obrazloženje izvan okvira Svetih pisama), vjerojatno rekavši nešto poput: ‘Onda Petre, zašto si ovdje? Zašto se ponovno nalazimo na ovoj istoj obali, pokraj istih mreža, vodimo ovaj isti razgovor? Nije li bilo očito tada, i nije li očito sada, da ako želim ribu mogu je dobiti? Ono što trebam, Petre, su sljedbenici – a trebam ih zauvijek. Trebam nekoga da pase ovce moje i spasi jaganjce moje. Trebam nekoga tko će propovijedati moje evanđelje i braniti moju vjeru. Trebam nekoga tko me voli, doista voli, i voli ono što mi je naš Otac na Nebu povjerio da uradim… Stoga Petre po drugi, a vjerojatno i posljednji puta tražim od tebe da napustiš sve ovo te ideš podučavati i svjedočiti, raditi i vjerno služiti do dana dok ti ne učine točno ono što su učinili meni’« (»The First Great Commandment«, 84).

  • Koje načelo možemo naučiti iz Gospodinovog razgovora s Petrom? (Nakon što polaznici odgovore, napišite sljedeće načelo na ploču: Volimo li Spasitelja i Nebeskog Oca više od svega drugog, hranit ćemo njegove ovce.)

  • Tko su ovce Nebeskoga Oca i Isusa Krista? Kako ih hranimo?

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti kako možemo hraniti ovce Nebeskog Oca i Isusa Krista, pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu starješine Roberta D. Halesa iz Zbora dvanaestorice apostola:

Slika
starješina Robert D. Hales

»To je Kristov poziv svakom kršćaninu danas: ‘Pasi jaganjce moje… Pasi ovce moje!’ – dijeli moje evanđelje s mladima i starima, uzdižući, blagoslivljajući, tješeći, potičući i izgrađujući ih, posebno one koji misle i vjeruju drugačije od nas« (»Being a More Christian Christian«, Ensign ili Liahona, studeni 2012., 91).

Kako biste pomogli razredu razumjeti kako se može primijeniti načelo da volimo Boga više od svega drugog, pozovite troje polaznika da naizmjence naglas pročitaju sljedeće scenarije. Nakon što pročitaju svaki scenarij, postavite pitanja koja slijede.

  1. Skupina dječaka poziva mladića da sjedne s njima tijekom ručka, a on se nada da će se sprijateljiti s njima. Tijekom njihovog razgovora, jedan od dječaka počne javno ismijavati drugog dječaka.

  2. Djevojka voli igrati nogomet. Posvećuje mnogo sati u tjednu igranju nogometa i ima malo vremena za druge stvari poput kućne obiteljske večeri i osobnog proučavanja Svetih pisama.

  3. Mladić je bio vrlo zaposlen s akademskim i izvannastavnim aktivnostima. Cijelog se tjedna radovao što će provesti malo rijetkog slobodnog vremena s prijateljima u petak navečer. Baš prije nego što nazove jednog od njih te večeri, njegov ga suradnik u kućnom učiteljstvu nazove da bi vidio može li on otići s njime pomoći jednoj od obitelji za koje su zaduženi s hitnom potrebom.

  • Koji su odabiri dostupni ovoj osobi?

  • Što bi ova osoba mogla učiniti kako bi pokazala svoju ljubav prema Gospodinu? Kako bi to djelo pokazalo ljubav prema Gospodinu?

Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu starješine Hollanda:

Slika
starješina Jeffrey R. Holland

»Moja ljubljena braćo i sestre, nisam siguran kakvo će biti naše iskustvo na Sudnji dan, ali bit ću prilično iznenađen ako nas u jednom trenutku tijekom tog razgovora Bog ne upita upravo ono što je Krist pitao Petra: ‘Jesi li me ljubio?’« (»The First Great Commandment«, 84).

Iznesite svoje svjedočanstvo o važnosti odabiranja da volimo Nebeskog Oca i Isusa Krista više od svega drugoga i pokazivati tu ljubav hranjenjem njihovih ovaca.

Osvrnite se na stavke navedene na ploči i pitanje napisano uz taj popis: »Ljubiš li me više nego ovi?« Podcrtajte riječ ovi i pozovite polaznike da odgovore na sljedeća pitanja u svojim bilježnicama ili dnevnicima proučavanja Svetih pisama:

  • Kada bi Isus postavio isto pitanje vama, što mislite o čemu bi govorio u vašem životu kada bi rekao »ovi«?

  • Kako biste vi odgovorili na njegovo pitanje?

Dok dovršavate proučavanje knjiga Evanđelja, pozovite nekoliko polaznika da iznesu što su o priči, događaju ili naučavanju iz Spasiteljevog smrtnog službeništva zapisali u svojem dnevniku proučavanja Svetih pisama ili u bilježnici za svoje zaduženje lekcije dana 4 što im je pomoglo vjerovati da Isus Krist jest Sin Božji ili što im je pomoglo osnažiti to uvjerenje.

Sljedeća jedinica (Djela 1–5)

Pozovite polaznike da potraže odgovore na sljedeća pitanja tijekom svojeg proučavanja Djela 1–5: Tko će voditi Crkvu nakon Spasiteljeve smrti i Uskrsnuća? Kako su odabrani drugi apostoli? Koje se čudo dogodilo na dan Pedesetnice? Kako je Duh Sveti utjecao na čudo toga dana? Koje je čudo Petar izvršio u hramu i što se dogodilo Petru zbog toga? Što se dogodilo Ananiji i Safiri zbog laganja njihovom svećeničkom vođi?