Справочники и призвания
Личный план изучения Евангелия


7

Личный план изучения Евангелия

Старейшина М. Рассел Баллард сказал: “От каждого из нас требуется делать все, что от нас зависит, чтобы расширить наше духовное знание, изучая Священные Писания и слова живущих Пророков. Когда мы читаем и изучаем откровения, Дух может дать нашему сердцу подтверждение истинности того, что мы изучаем. Именно так говорит с каждым из нас глас Господень” (см. Лиахона, июль 1998 г., стр. 33).

Следующие советы помогут вам составить план по изучению Священных Писаний, чтобы “расширить [наше] духовное знание”, как писал старейшина Баллард. Старайтесь не перегружать план; помните, что он должен помочь вам быть последовательными в изучении Евангелия. Запишите свой план в дневник или записную книжку, чтобы не забыть его.

Что изучать

Сконцентрируйте изучение Евангелия на Священных Писаниях. Можно изучать книги Священных Писаний либо целиком, либо сосредоточившись на одной или нескольких темах, читая о них во всех образцовых трудах. Вы можете объединить эти два метода, изучая книги Священного Писания и концентрируя свое внимание на определенной теме. Следует изучать также учения Президента Церкви, послания живущих Пророков, читать выступления на Генеральных конференциях Церкви Иисуса Христа Святых последних дней, публикуемые в журнале Лиахона.

Если у вас есть призвание учителя, то существенной частью вашего личного плана будет изучение руководства по проведению уроков.

Следует также включить в него следующие материалы: 1) учебные пособия для Священства Мелхиседекова и Общества милосердия; 2) фрагменты из Священных Писаний, предназначенные для изучения Евангелия в Воскресной школе; 3) статьи в Лиахоне.

Когда изучать

Если есть возможность, выделите специальное время для изучения Священных Писаний; старайтесь, чтобы вас ничто не отвлекало. Старейшина Говард У. Хантер дает следующий совет:

“Многие находят, что лучшее время для изучения – это утро, так как за ночь голова отдыхает и освобождается от всех забот, которые мешают сосредоточиться. Другие предпочитают изучать в тихие часы после работы, когда отброшены хлопоты дня и он заканчивается тишиной и покоем, приходящим вместе со Священными Писаниями.

Может быть, даже более важна, чем время суток, регулярность в изучении Священных Писаний. Было бы идеально, если бы ежедневно на изучение отводился один час; если же это невозможно, – полчаса каждый день, тоже существенное достижение. Четверть часа – совсем небольшое время, но просто удивительно, как много просвещения и знания можно получить за столь короткое время, изучая тему столь значительную” (in Conference Report, Oct. 1979, 91–92; или Ensign, Nov. 1979, 64).

Как изучать

Перед тем как начать изучение, помолитесь о просвещении и понимании. Размышляйте над прочитанным и ищите возможность применять истины, о которых узнаете, в своей жизни. Учитесь слышать и узнавать внушения Святого Духа.

Используйте все или некоторые из перечисленных ниже предложений для повышения уровня обучения.

  • Когда читаете, спрашивайте себя: “Какой закон Евангелия раскрывается в этом отрывке? Как я могу применить его в своей жизни?”

  • Имейте всегда под рукой дневник или записную книжку, чтобы записывать свои мысли и чувства. Обязуйтесь применять на практике то, что узнали и записали; чаще просматривайте свои записи.

  • Перед тем как читать главу из Священных Писаний, просмотрите ее краткое содержание [набранное курсивом]. Оно даст вам ключевые мысли, которые важно найти в данной главе.

  • Делайте пометки и примечания. На полях пишите ссылки на Священные Писания, поясняющие изучаемый фрагмент.

  • Заучивайте наизусть стихи, имеющие для вас особенно важное значение.

  • Подставляйте свое имя в стихи из Священных Писаний, чтобы персонализировать их.

  • Закончив изучение, в молитве поблагодарите Господа за то, что вы узнали.

  • Делитесь тем, чему научились сами. В этом случае ваши мысли cтанут яснее и возрастет способность запоминать прочитанное.

Делайте то, что можете

Одна женщина, член Церкви Святых последних дней, много раз пыталась следовать специальной программе по изучению Священных Писаний, но это всегда было для нее трудной задачей. Позже она размышляла:

“Мне казалось, что, пытаясь активизировать семью и выполнять свои церковные обязанности, я никогда полностью не достигаю цели. Я всегда выделяла специальное время и место для ежедневного изучения Священных Писаний, но, как правило, мой план постоянно нарушался по причине болезни детей или других кризисных ситуаций, типичных для семей с детьми. В тот период своей жизни я не считала, что я должным образом изучаю Священные Писания.

Как-то раз ко мне пришла мама. Посмотрев на большой стол, весь покрытый церковными материалами, среди которых были и мои Священные Писания, она сказала: ‘Мне нравится, что ты постоянно читаешь Священные Писания. Они, кажется, всегда открыты – или на столе, или в другом месте’.

Неожиданно я увидела себя другими глазами. Она была права! Я постоянно читала и изучала Священные Писания, даже если это и не было частью официальной программы. Я любила их. Они поддерживали меня. Стихи из Священных Писаний, прикрепленные на стенах моей кухни, ободряли меня, когда я там работала; я помогала детям заучивать их наизусть, чтобы использовать потом в беседах. Я жила в мире Священных Писаний; и я поняла, что они обильно насыщали меня”.