Lære og Pagter 105

Anskaf inden klassen et papkrus, en elastik og tre stykker snor. Elastikkens omkreds skal være mindre end krusets omkreds. Bind de tre stykker snor om elastikken med lige store intervaller.

Billede

plastickop, elastik, snor

Indled lektionen ved at bede om tre frivillige. Placer kruset på en flad overflade, og bed de frivillige om at løfte kruset kun ved hjælp af elastikken og snorene. Fortæl dem, at de ikke må røre ved elastikken, kun ved snorene. (For at løse denne opgave skal eleverne samarbejde og trække samtidigt i snorene med lige meget kraft for at udstrække elastikken nok til at placere den rundt om koppen og løfte den).

Når de har løst opgaven, stiller du dem følgende spørgsmål:

• Hvilken rolle spillede enighed og samarbejde for denne opgave?

Mind eleverne om, at Herren i februar 1834 fortalte Joseph Smith og de andre, at de skulle indsamle timelige ressourcer og skaffe frivillige for at bistå de hellige, som var blevet fordrevet fra Jackson County i Missouri, med at genvinde deres jord. Når eleverne begynder dagens drøftelse af Lære og Pagter 105, så tilskynd dem til at se efter, hvilken rolle enighed spillede i de helliges forsøg på at genvinde Zions jordlodder.

Bed eleverne om at huske, ud fra deres studium af Lære og Pagter 103, antallet af frivillige, Herren ønskede skulle tage del i Zions hær (500) og det mindste antal, han krævede (100). Bed en om at læse følgende afsnit højt. Bed klassen om at lytte efter antallet af folk, der meldte sig frivilligt til Zions hær, da gruppen tog af sted til at begynde med.

Resultatet af profeten Joseph Smiths og andres bestræbelser på at rekruttere frivillige og ressourcer til Zions hær var ikke så succesfuldt som håbet. Da hæren indledte sin march i begyndelsen af maj 1834, var der kun 122 personer, der havde meldt sig til at tage af sted. Zions hær rekrutterede yderligere frivillige på vejen til Missouri. Da gruppen, som Hyrum Smith og Lyman Wight havde rekrutteret fra Michigan-territoriet, mødtes med Joseph Smiths kompagni tidligt i juni 1834, bestod Zions hær af lige over 200 mænd, 12 kvinder og 9 børn (se Alexander L. Baugh, »Joseph Smith and Zion’s Camp«, Ensign juni 2005, s. 45).

Bed en elev om at læse Lære og Pagter 105:7-8 højt. Lad klassen følge med og finde en grund til, at nogle kirkemedlemmer valgte ikke at hjælpe de hellige i Missouri. Lad derefter eleverne fortælle, hvad de har fundet frem til.

Lad et par elever skiftes til at læse højt fra Lære og Pagter 105:1-6. Lad klassen følge med og se efter, hvordan ulydighed og mangel på enighed havde påvirket medlemmerne af Kirken. (For at hjælpe eleverne til bedre at forstå betydningen af vers 5, kan det være nyttigt at forklare, at »det celestiale riges lov« inkluderer alle love og principper, som vi må følge, de ordinancer, vi skal modtage og de pagter, vi må holde for at arve det celestiale rige).

• Hvordan havde Kirkens medlemmer fejlet i at være ét og være lydige?

• Hvad må vi ifølge disse vers gøre for hjælpe med at opbygge Zion? (Hjælp eleverne til at finde frem til følgende princip, når de svarer: For at hjælpe med at opbygge Zion må vi være ét og være lydige mod alt, Gud beder os om).

• Hvorfor tror I, at der kræves enighed og lydighed, for at Zion kan blive opbygget?

• Hvilke oplevelser har hjulpet jer til at forstå vigtigheden af, at Kirkens medlemmer er ét?

Forklar, at de, som meldte sig frivilligt til Zions hær, oplevede mange udfordringer og mirakler under deres tur. Bed en om at læse følgende afsnit højt. Lad klassen overveje, hvordan de ville have reageret på nogle af udfordringerne.

Zions hær marcherede omkring 1.450 kilometer gennem 4 stater. De rejste mellem 30 til 60 kilometer om dagen i 45 dage. Hærens medlemmer oplevede at få vabler på fødderne, varmt og luftfugtigt vejr, mangel på mad og usund mad. Til tider var tørsten så stor, at nogle af hærens medlemmer drak sumpvand, som var blevet siet for myggelarver (nogle gange ved at bruge deres tænder) eller de drak vand ud af hestespor efter et regnvejr. På hele turen blev Zions hær ofte truet med vold fra andre. (Se Kirkens historie i tidernes fylde, 2. udg., CES-hæfte, 2002, s. 145-147).

• Hvordan tror I, at I ville have reageret på disse udfordringer?

Forklar, at efter at medlemmerne af Zions hær ankom til Missouri, fandt de ud af, at Missouris guvernør, Daniel Dunklin, ikke ville holde sit løfte om at hjælpe de hellige med at vende tilbage til deres jordlodder i Jackson County. På trods af den nedslående nyhed fortsatte Zions hær mod Jackson County, mens de ventede på yderligere anvisning fra Herren.

Fortæl eleverne, at den fornødne anvisning kom i en åbenbaring fra Herren den 22. juni 1834, efter at Zions hær havde rejst i næsten syv uger og kun var omkring 15-30 kilometer fra Jackson County. Bed en elev om at læse Lære og Pagter 105:9-14 højt. Lad klassen følge med og se efter, hvad Herren sagde, at de skulle gøre med hensyn til Zions genrejsning.

• Hvad instruerede Herren hæren om at gøre med hensyn til Zions genrejsning?

• Hvis I havde været medlem af Zions hær, hvordan ville I så have følt ved at høre denne åbenbaring, lige inden I ankom til jeres destination?

• Hvilke årsager gav Herren til, at Zion ikke ville blive genrejst på det tidspunkt?

Bed en om at læse Lære og Pagter 105:18-19 højt. Lad klassen følge med og se efter, hvorfor Herren anviste Zions hær at rejse hele vejen til Missouri og så åbenbare, at de ikke skulle hjælpe de hellige med at genvinde deres jordlodder i Zion på det tidspunkt.

• Hvorfor befalede Herren ifølge disse vers, Zions hær til at rejse hele vejen til Missouri for så åbenbare, at Zion endnu ikke skulle genrejses? (Dette var en prøve på deres tro. Det kan være til hjælp at forklare, at en prøve på vores tro kan henvise til en test af, hvorvidt vi vælger at stole på og adlyde Herren, uanset hvad situationen er).

• Hvordan blev medlemmerne af Zions hærs tro prøvet i løbet af denne oplevelse?

• Hvad kan vi lære af disse vers? (Et princip, som eleverne måske finder frem til, er, at Gud har forberedt store velsignelser til dem, som er trofaste gennem deres prøvelser).

• Hvornår har I eller nogle, I kender, oplevet en prøve på jeres eller deres tro? Hvordan har prøvelser på jeres tro forberedt jer til større velsignelser?

Fortæl eleverne, at mange mænd, som havde tjent i Zions hær, blev velsignet med muligheden for at tjene i Herrens rige. I februar 1835 blev De Tolv Apostles Kvorum og De Halvfjerds’ Første Kvorum organiseret. Ni af de oprindelige apostle og alle medlemmer af De Halvfjerds’ Kvorum havde tjent i Zions hær. (Se Kirkens historie i tidernes fylde, s. 153).

Bed en om at læse følgende udtalelse af profeten Joseph Smith højt. Lad klassen lytte efter, hvilken rolle Zions hær spillede for forberedelsen af mænd til lederskab:

Billede

Profeten Joseph Smith

»Gud ønskede ikke, at I skulle i kamp. Han kunne ikke organisere sit rige med 12 mænd, der skulle åbne evangeliets døre til jordens nationer, og med 70 mænd under deres vejledning til at følge i deres fodtrin, medmindre han tog dem ud af en gruppe mænd, der havde tilbudt deres liv, og som havde ydet et lige så stort offer som Abraham« (i History of the Church, 2:182; se også Kirkens historie i tidernes fylde, s. 153).

Bær dit vidnesbyrd om, hvor vigtigt det er at stole på og adlyde Herren, når vores tro bliver prøvet.

Opsummer Lære og Pagter 105:20-37 ved at forklare, at Herren fortalte de hellige i Missouri, hvordan de skulle reagere på den forfølgelse, de oplevede, mens de ventede på den fremtidige genrejsning af Zion. Han rådede dem til at være ydmyge og undgå at skabe konflikter. Han forklarede, at de skulle helliggøres som forberedelse på den endelige genrejsning af Zion. Som han tidligere havde sagt i samme åbenbaring, skulle de »blive undervist mere fuldkomment og få erfaring og mere fuldkomment lære deres pligt og det, som [han] kræve[de] af deres hænder« (L&P 105:10).

• Hvordan bør vi reagere på forfølgelse?

Bed eleverne om at læse Lære og Pagter 105:38-41 for sig selv og vælge et udtryk fra disse vers, der opsummerer, hvad Herren sagde, at de hellige skulle gøre, når nogen behandlede dem dårligt.

• Hvilke velsignelser ville de hellige i Missouri ifølge vers 40 få, hvis de forsøgte at skabe fred med andre? (Deres svar bør afspejle følgende princip: Hvis vi stræber efter at skabe fred med andre, så vil alt ordne sig til gavn for os).

• Hvad kan vi gøre for at skabe fred med andre?

• Hvordan er I blevet velsignet, når I har forsøgt at skabe fred, herunder med dem, som måske forfølger jer?

Bed eleverne om at overveje en ting, de kan gøre for at stræbe efter at skabe fred med andre i deres liv, især når de måske er blevet behandlet forkert, og derefter skrive et mål i deres skriftstudiebog for at følge dette princip.