Lære og Pagter 127; 128:1-11

Begynd klassen med at vise en stor, gennemsigtig beholder, hvorpå der står jordelivet, og en kande med vand, hvorpå der står prøvelser. Spørg eleverne, hvilke prøvelser de har oplevet eller har set andre opleve. Hæld lidt vand fra kanden over i den gennemsigtige beholder for hver prøvelse, de nævner.

Bed en elev om at læse Lære og Pagter 127:1 højt. Få klassen til at følge med og se efter, hvilke udfordringer Joseph Smith oplevede i Nauvoo i 1842. Lad eleverne fortælle, hvad de har fundet frem til.

Forklar, at i maj 1842 blev Lilburn W. Boggs, den tidligere guvernør i Missouri, der udstedte udryddelsesordren mod de hellige, såret af en ukendt gerningsmand. Myndighederne i Missouri anklagede Joseph Smith for at planlægge mordforsøget på Boggs og forsøgte at få profeten bragt tilbage til Missouri til en retssag. Joseph Smith havde forladt Missouri flere år tidligere og boede på det tidspunkt i Nauvoo-området i Illinois. Profeten vidste, at hvis han vendte tilbage til Missouri, ville han blive dræbt, så han undveg embedsmændene fra Missouri i en periode for at undgå en ulovlig arrestation. I januar 1843 blev det fastlagt, at processen med at arrestere Joseph Smith og få ham udleveret til Missouri var ulovlig.

Forklar, at Lære og Pagter 127 er et brev, som Joseph Smith skrev til Kirkens medlemmer, mens han flyttede omkring for at undgå at blive ulovligt arresteret af embedsmænd fra Missouri. Dette brev blev læst op for de hellige i Nauvoo et par dage senere.

Vis eleverne to bolde med nogenlunde samme størrelse, hvoraf den ene kan flyde, og den anden ikke kan. (Du kan for eksempel bruge en hul, plastikgolfbold og en almindelig golfbold). Put begge boldene i beholderen med vand, og stil følgende spørgsmål:

• Hvordan symboliserer de to bolde, hvordan folk reagerer på prøvelser?

Bed en elev om at læse Lære og Pagter 127:2 højt. Lad klassen finde frem til, hvordan Joseph reagerede på prøvelser.

• Hvilken bold symboliserer bedst Joseph Smiths reaktion på prøvelser? Hvorfor?

• Hvordan vidste Joseph, at han ville sejre over sine prøvelser og farer?

• Hvad kan ifølge det, som Joseph skrev til de hellige, hjælpe os til at udholde prøvelser? (Når eleverne svarer, så sammenfat deres udtalelser ved at skrive følgende princip på tavlen: Når vi stoler på vor himmelske Fader, hjælper det os til at udholde prøvelser).

Bed eleverne om at tænke på en person, de kender (eller har lært om), som var i stand til at udholde prøvelser, fordi vedkommende stolede på vor himmelske Fader. Lad nogle elever forklare, hvem de tænkte på, og hvordan tillid til Herren hjalp denne person til at udholde prøvelser.

Få en til at læse Lære og Pagter 127:3-4 højt. Bed klassen følge med og se efter, hvad profeten fortalte de hellige. Lad eleverne finde frem til og fortælle om udtryk, der betyder noget for dem.

• Hvorfor skulle de hellige ifølge vers 3 være glade under prøvelser?

• Hvad lover Herren i vers 4 til dem, der udholder forfølgelse?

• Hvordan har tillid til vor himmelske Fader hjulpet jer til at udholde vanskelige stunder i jeres tilværelse?

Mind eleverne om, at Herren, omtrent halvandet år før Joseph Smith skrev dette brev, fortalte de hellige, at ordinancen dåb for de døde skulle udføres i templet (se L&P 124:30). Herren tillod dog, at de hellige udførte dåb for de døde i de nærliggende floder og vandløb i en kort periode. Herren fortalte dem, at når templet var færdigt, så ville ordinancen dåb for de døde kun være antagelig, hvis den blev udført i templet. De hellige begyndte at udføre dåb for de døde i templet i Nauvoo i november 1841.

Bed eleverne om at tænke over sidste gang, de var med til at udføre dåb for de døde. Lad dem beskrive den oplevelse, herunder hvorvidt der sad nogen tæt på dåbsbassinet under dåben.

Få en til at læse Lære og Pagter 127:5-9 højt. Lad klassen følge med og se efter, hvem der skal være til stede, når dåb for de døde bliver udført. Bed eleverne om at fortælle, hvad de har fundet frem til.

• Hvorfor er det ifølge vers 7 vigtigt, at en skriver er øjenvidne ved en dåb?

Skriv følgende ufærdige udsagn på tavlen: De tempelordinancer, vi udfører på jorden, er …

Bed eleverne om at færdiggøre sætningen ud fra vers 5-9. (De bør færdiggøre denne sætning, så den minder om følgende sandhed: De tempelordinancer, vi udfører på jorden, er bindende i himlen).

• Hvad tror I, det betyder, at tempelordinancerne er bindende i himlen?

• Hvordan hjælper denne sandhed jer til at udføre jeres ansvar for at udføre tempelordinancer for »jeres døde«?

Sammenfat Lære og Pagter 127:10-12 ved at forklare, at Joseph Smith ønskede at lære de hellige mere om dåb for de døde, men fordi han levede i skjul, kunne han ikke gøre det. Han lovede at skrive flere breve til de hellige om dåb for de døde og andre vigtige emner.

Omkring en uge efter, at Joseph skrev brevet i Lære og Pagter 127, skrev han endnu et brev til de hellige vedrørende dåb for de døde. Dette brev findes i Lære og Pagter 128.

Sammenfat Lære og Pagter 128:1-5 ved at forklare, at Joseph fortalte, at der skulle udpeges lokale skrivere, der kunne bevidne og føre optegnelser over ordinancen dåb for de døde. Han fortalte også, at der skulle udpeges en generalskriver, der skulle samle de lokale optegnelser til Kirkens hovedoptegnelse.

Vis eleverne et pas (eller et billede af et pas). Spørg, hvilke rettigheder bæreren af passet har.

• Hvorfor kan man ikke komme ind i et andet land med en anden persons pas?

• Hvad kan der ske, hvis I prøver at rejse ind i et andet land, men jeres pas ikke er udfyldt korrekt?

Få en elev til at læse Lære og Pagter 128:6-7 højt. Bed klassen om at se efter, hvilke optegnelser der vil blive brugt til at vurdere, om vi er værdige til at komme ind i Guds nærhed. Lad eleverne fortælle, hvad de har fundet frem til. Påpeg, at Johannes og Joseph Smith nævnte flere optegnelser: »Bøgerne blev åbnet« og »en anden bog … som var livets bog«.

• Hvad er de første bøger ifølge vers 7, som Johannes talte om? (Optegnelser, der bliver ført på jorden).

• Hvad er livets bog? (Optegnelser, der bliver ført i himlen).

• Hvad er skrevet i disse bøger? (Vores gerninger).

• Hvilke gerninger skal der være skrevet i bøgerne, for at man må komme ind i Guds nærhed?

Når eleverne har fortalt om deres svar på dette spørgsmål, så bed en elev om at læse følgende udtalelse af præsident Boyd K. Packer fra De Tolv Apostles Kvorum højt:

Billede

Præsident Boyd K. Packer

»Ordinancer og pagter bliver vores adgangstegn til [Gud]« (»Pagter«, Stjernen, juli 1987, s. 19).

• Hvad vil der ifølge præsident Packers udtalelse ske på dommens dag, hvis en persons optegnelser viser, at de aldrig har modtaget dåbsordinancen?

Skriv følgende sætning på tavlen: Hvad I binder på jorden, skal være bundet i himlen. Lad en elev læse Lære og Pagter 128:8 højt. Bed klassen følge med og se efter, hvordan profeten Joseph Smith forklarede denne udtalelse for de hellige. Når eleverne fortæller, hvad de har fundet frem til, så erstat ordet binder med ordet optegner og bundet med optegnet på tavlen.

• Hvad lærer vi af vers 8 om at optegne de ordinancer, vi modtager? (Du kan eventuelt forklare, at vendingen »propria persona« hentyder til mennesker, der er selv er døbt, og vendingen »deres egne stedfortrædere« henviser til dem, der er døbt som stedfortrædere).

Skriv følgende på tavlen: Når en ordinance bliver udført af , og der bliver ført en korrekt , så er ordinancen bindende på jorden og i himlen.

• Hvad skal der ifølge vers 8 ske, for at ordinancerne bliver bindende på jorden og i himlen? (Når eleverne svarer, så bed en elev om at færdiggøre sandheden på tavlen, så der står følgende: Når en ordinance bliver udført af en med præstedømmemyndighed, og der bliver ført en korrekt optegnelse, så er ordinancen bindende på jorden og i himlen).

• Hvilket håb giver dette princip dem, der er døde uden en kundskab om evangeliet?

• Hvilket ansvar har vi for at opfylde dette princip?

Lad en elev læse Lære og Pagter 128:9 højt. Bed klassen om at se efter, hvad Joseph Smith sagde om dette princip.

• Hvad har Herren gjort i alle præstedømmets uddelinger? (Herren har bemyndiget mindst en af sine tjenere til at bære og benytte præstedømmets beseglingsnøgler).

• Hvad sker der ifølge vers 9, når en ordinance udføres af en med præstedømmemyndighed, og der bliver ført en korrekt optegnelse? (Den bliver en lov på jorden og i himlen og kan ikke ophæves, med mindre den person, der modtager den, lever uværdigt).

Sammenfat Lære og Pagter 128:10-11 ved at forklare, at ligesom Frelseren overdrog Peter præstedømmets beseglingsnøgler, så har han atter overdraget nøglerne til mennesker i vor tid.

Afslut lektionen ved at skrive følgende spørgsmål på tavlen, og bed eleverne om at besvare dem i deres skriftstudiebog:

Lad et par elever fortælle klassen, hvad de skrev. Du kan også bære dit vidnesbyrd om at udføre dåb for de døde.