Come posso applicare gli eventi dell’Apostasia e della Restaurazione alla mia vita?

Con l’aiuto della preghiera, studia questi passi scritturali e queste risorse. Che cosa può aiutare i giovani ad applicare gli eventi dell’Apostasia e della Restaurazione alla propria vita?

1 Nefi 19:23–24 (Dobbiamo applicare le Scritture a noi stessi)

DeA 61:36 (Ciò che il Signore dice a uno lo dice a tutti)

Joseph Smith — Storia 1:5–20 (Joseph Smith applica Giacomo 1:5 a se stesso)

“Apostasia”, Siate fedeli (2005), 12–13

M. Russell Ballard, “Apprendiamo le lezioni del passato”, Liahona, maggio 2009, 31–34

Video: “Che cosa significa la Restaurazione per me”

Nei primi minuti di ogni lezione, aiuta i giovani a fare collegamenti tra le cose che imparano in diversi contesti (come lo studio personale, il Seminario, le altri classi della Chiesa o le esperienze fatte con gli amici). In che modo puoi aiutarli a vedere l’importanza del Vangelo nella vita quotidiana? Le idee sotto riportate potrebbero essere utili:

• Invita le giovani donne a condividere con i giovani uomini qualcosa che hanno imparato di recente sull’Apostasia o la Restaurazione nelle classi delle Giovani Donne. Invita i giovani uomini, quindi, a condividere con le giovani donne qualcosa che hanno imparato sull’Apostasia o la Restaurazione nei quorum del Sacerdozio di Aaronne.

• Invita i giovani a leggere 1 Nefi 19:23 e a discutere di cosa intendeva Nefi con “applicai infatti a noi tutte le Scritture” (se necessario, condividi con i giovani il paragrafo che si trova all’inizio di questo schema). Mostra il video “Che cosa significa la Restaurazione per me” e invita i membri della classe a cercare i modi in cui i giovani del video rapportano gli eventi della Restaurazione alla propria vita.

Ciascuna delle attività sotto riportate può aiutare i giovani a comprendere in che modo applicare gli eventi dell’Apostasia e della Restaurazione alla loro vita. Seguendo la guida dello Spirito, seleziona quelle che meglio si adattano alla tua classe:

• Invita i giovani a leggere Joseph Smith — Storia 1:5–10 per scoprire cosa stava accadendo nella vita di Joseph Smith quando aveva 14 anni. Poi invitali a leggere i versetti da 11 a 20 e a individuare cosa ha fatto Joseph per applicare alle proprie circostanze le Scritture da lui lette. In che modo l’esempio di Joseph Smith può aiutare i giovani a migliorare il loro studio delle Scritture? Da’ loro tempo per scrivere dei modi in cui possono applicare le esperienze di Joseph Smith alla loro vita. Invita i giovani a condividere con un altro membro della classe quello che hanno scritto.

• Alla lavagna, scrivi i titoli “Grande Apostasia” e “Apostasia personale”. Chiedi ai giovani di leggere la voce “Apostasia” in Siate fedeli e di elencare alla lavagna le cose che hanno condotto alla Grande Apostasia o che ne sono conseguite. Aiutali a mettere la Grande Apostasia in relazione con sé stessi discutendo come le cose presenti nel loro elenco possono portare all’apostasia personale. Per esempio, come le persone che hanno ucciso gli apostoli dopo la morte di Cristo, una persona che oggi rifiuta o critica gli apostoli viventi è in pericolo di apostasia personale. Che cosa possono fare i giovani per stare in guardia contro l’apostasia personale?

• Chiedi ai giovani come risponderebbero se un amico dicesse: “Non mi piace leggere le Scritture; parlano di cose che sono successe tanto tempo fa. Che cosa c’entrano con la mia vita oggi?”. Suddividi in parti diverse il discorso dell’anziano M. Russell Ballard “Apprendiamo le lezioni del passato” e distribuiscile tra gli studenti, invitandoli a leggere le rispettive sezioni e a cercare i modi in cui possono rispondere all’amico.

Chiedi ai giovani di condividere ciò che hanno imparato oggi. Comprendono come applicare gli eventi dell’Apostasia e della Restaurazione a sé stessi? Quali sentimenti o impressioni hanno avuto? Hanno ulteriori domande? Sarebbe utile dedicare altro tempo a questo argomento?

Chiedi ai giovani cosa si sentono ispirati a fare grazie a ciò che hanno imparato oggi e incoraggiali ad agire in base a questi sentimenti. Pensa a dei modi in cui puoi seguire il loro progresso.