Che opportunità ci sono di apprendere e insegnare in famiglia?

Utilizza le risorse sotto riportate per preparare i giovani a insegnare e imparare le verità del Vangelo nelle loro case. Le tue esperienze personali ti aiuteranno a istruire i giovani con efficacia. Pensa a come le attività di questo schema possono aiutarti a programmare dei modi per incoraggiare i giovani.

Mosia 4:14–15; DeA 68:25–28 (I genitori hanno la responsabilità di insegnare il Vangelo ai figli)

Valeri V. Cordón, “La lingua del Vangelo”, Liahona, maggio 2017, 55–57

M. Russell Ballard, “I consigli di famiglia”, Liahona, maggio 2016, 63–65

Quentin L. Cook: “L’Eterno è la mia luce”, Liahona, maggio 2015, 62–66

“Serata familiare”, Siate fedeli (2005), 171–172

“Preghiera familiare”, Siate fedeli, 131

“Importanza dello studio quotidiano delle Scritture”, Siate fedeli, 164–166

“La casa e la Chiesa”, Manuale 2 – L’amministrazione della Chiesa (2010), 1.4

Video: “Un programma ispirato dal cielo”

Insegna alla maniera del Salvatore

Gesù Cristo invitava coloro a cui insegnava ad agire con fede e a osservare le verità che Lui insegnava. Come puoi ispirare i giovani a voler partecipare all’apprendimento del Vangelo in famiglia, ora e in futuro?

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Video: “Guidaci alla conversione”

Altri video

Nei primi minuti di ogni lezione aiuta i giovani a fare dei collegamenti tra le cose che imparano in diversi contesti (come lo studio personale, il Seminario, le altre classi della Chiesa o le esperienze fatte con gli amici). In che modo puoi aiutarli a vedere l’importanza del Vangelo nella vita quotidiana? Le idee sotto riportate potrebbero essere utili:

• Invita i giovani a spiegare come hanno messo in pratica ciò che hanno appreso durante la lezione della settimana scorsa.

• Chiedi ai giovani di immaginare di essere genitori. Quali responsabilità hanno verso i figli? Chiedi a un membro della classe di elencarle alla lavagna e invita i giovani a cercarne delle altre in Mosia 4:14–15 e Dottrina e Alleanze 68:25–28. Quali opportunità hanno i genitori di adempiere le responsabilità descritte in questi versetti? Che cosa possono fare i giovani per contribuire?

Ciascuna delle attività sotto riportate aiuterà i giovani a prepararsi e a ricercare delle opportunità di apprendere e insegnare il Vangelo in famiglia. Seguendo l’ispirazione dello Spirito, seleziona quelle che meglio si adattano alla classe:

• Con il permesso del vescovo, invita qualcuno del tuo rione che ha dovuto imparare una nuova lingua e una nuova cultura a venire in classe per parlare ai giovani della propria esperienza. Prima della lezione, chiedi alla persona di leggere l’analogia sull’estinzione linguistica usata dall’anziano Valeri V. Cordón nei primi sei paragrafi del suo discorso “La lingua del Vangelo”. Chiedi a questa persona di parlare del modo in cui la propria esperienza è stata simile a quanto descritto dall’anziano Cordòn nella sua analogia. Dividi i giovani in tre gruppi e dai a ciascun gruppo una delle sezioni che illustrano modi per preservare la lingua del Vangelo a casa. Invita i gruppi a condividere ciò che hanno imparato e modi in cui possono preservare la lingua del Vangelo adesso. 

• Invita i membri della classe a leggere il discorso dell’anziano M. Russell Ballard intitolato “I consigli di famiglia” cercando ed evidenziando ciò che si applica a loro in qualità di figli. Invita i giovani a parlare di cosa hanno pensato fosse interessante in ciò che hanno letto. Che cosa consiglia l’anziano Ballard sulla tecnologia? Come possono i giovani sostenere genitori, fratelli e sorelle nei consigli di famiglia? Potresti invitare i giovani a inscenare un consiglio di famiglia per vedere come si svolgono.

• Invita i giovani a leggere la sezione intitolata “L’orario giusto a casa” nel discorso dell’anziano Quentin L. Cook “L’Eterno è la mia luce”. Che cosa apprendono i giovani dall’esempio di Vaughn Kimball e della sua famiglia illustrato in questa storia? Che cosa hanno imparato i giovani dai loro genitori? In che modo contribuiranno all’apprendimento e all’insegnamento in casa propria?

• Mostra il video “Un programma ispirato dal cielo” e chiedi ai giovani di prestare attenzione a quali sono i pericoli nel mondo da cui possono essere protetti e quali punti di forza possono essere acquisiti dalle persone e dalle famiglie che studiano il Vangelo insieme. Invita i giovani a leggere “Serata familiare” in Siate fedeli e a preparare un semplice schema di lezione della serata familiare su un argomento a scelta. Invita i giovani a esporre in futuro gli uni agli altri le lezioni che hanno preparato.

• Leggete insieme il settimo paragrafo di “La famiglia – Un proclama al mondo”. Invita i giovani a elencare alla lavagna i principi su cui si basano le famiglie di successo. Fai dire loro quali sono alcune attività ricreative che amano fare con le loro famiglie. Invitali a spiegare quali verità o principi evangelici hanno appreso prendendo parte a queste attività. Per esempio, preparare insieme un pasto può insegnare il servizio e l’amore, praticare insieme uno sport può insegnare la pazienza e la perseveranza. Incoraggia i giovani a programmare delle attività ricreative per le loro famiglie e a parlare di come queste attività abbiano attinenza con il Vangelo.

• Chiedi ai giovani di pensare a delle idee che si possono usare per incoraggiare le loro famiglie a partecipare alla preghiera e allo studio delle Scritture in famiglia. Discutete delle benedizioni che le famiglie ricevono svolgendo queste attività. I giovani potrebbero leggere “Preghiera familiare” e “Importanza dello studio quotidiano delle Scritture” in Siate fedeli per trovare dei suggerimenti. Fate delle simulazioni del modo in cui un giovane può parlare con un genitore e promuovere la preghiera e lo studio delle Scritture in famiglia. Invita i giovani a raccontare delle esperienze che hanno avuto durante la preghiera familiare e lo studio delle Scritture in famiglia.

Chiedi ai giovani di condividere ciò che hanno imparato oggi. Comprendono come prepararsi e ricercare delle opportunità per apprendere e insegnare in famiglia? Quali sentimenti o impressioni hanno avuto? Hanno ulteriori domande? Sarebbe utile dedicare altro tempo a questo argomento?

Invita i membri della classe a identificare quali benedizioni derivano dal prendere parte all’apprendimento del Vangelo in famiglia mediante la preghiera, lo studio delle Scritture, la serata familiare o le attività ricreative.