Come posso utilizzare le Scritture per aiutare gli altri a diventare più simili a Cristo?

Con l’aiuto della preghiera studia questi passi scritturali e queste risorse. Che cosa ispirerà i giovani a voler usare le Scritture quando insegnano?

Matteo 12:1–8; 13:38–41 (Esempi in cui il Salvatore applica le Scritture)

Luca 4:17–27 (Gesù utilizza le Scritture per istruire le persone di Nazaret)

3 Nefi 23:1–6 (Gesù utilizza le Scritture per istruire i Nefiti)

“Insegnare dalle Scritture”, in Jeffrey R. Holland, “L’insegnamento e l’apprendimento nella Chiesa”, Liahona, giugno 2007, 62–65

Insegna alla maniera del Salvatore

Il Salvatore insegnava alle persone a riflettere con la loro testa sulle Scritture e a utilizzarle per trovare le risposte alle loro domande. Come puoi incoraggiare i giovani a insegnare come faceva il Salvatore?

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Video: “Decidi che cosa insegnare”

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Nei primi minuti di ogni lezione, aiuta i giovani a fare collegamenti tra le cose che imparano in diversi contesti (come lo studio personale, il Seminario, le altri classi della Chiesa o le esperienze fatte con gli amici). In che modo puoi aiutarli a vedere l’importanza del Vangelo nella vita quotidiana? Le idee sotto riportate potrebbero essere utili:

• Domanda ai giovani di parlare di uno dei loro passi preferiti delle Scritture al resto della classe. Perché questo passo per loro è significativo?

• Invita i giovani a leggere gli esempi scritturali in cui il Salvatore ha utilizzato le Scritture per istruire gli altri, come quelli suggeriti in questo schema o altri di tua conoscenza. Analizza con i giovani delle domande come le seguenti: Perché il Salvatore utilizzava le Scritture per insegnare? In che modo l’utilizzo delle Scritture ha influenzato coloro a cui ha insegnato? Quali opportunità potrebbero avere i giovani di insegnare? In che modo i giovani utilizzano le Scritture nel loro insegnamento?

Ciascuna delle seguenti attività aiuterà i giovani a comprendere come possono utilizzare le Scritture per aiutare gli altri a diventare più simili a Cristo. Seguendo l’ispirazione dello Spirito, seleziona quelle che meglio si adattano alla classe:

• Dimostra come utilizzi i sussidi per lo studio che sono contenuti nelle Scritture (come le note a piè di pagina o la Guida alle Scritture) per insegnare. Invita i giovani a usare i sussidi contenuti nelle Scritture per preparare una lezione della serata familiare sugli attributi cristiani che stanno studiando nelle altre classi. Se possibile, invita alcuni di loro a condividere con la classe ciò che hanno preparato.

• Chiedi ai giovani di immaginare di essere stati incaricati di insegnare ai bambini un attributo cristiano utilizzando una storia delle Scritture, come il buon Samaritano (Luca 10:25–37) o la parabola della pecorella smarrita (Luca 15:1–7). Invitali a usare i suggerimenti riportati alle pagine 190–192 di Predicare il mio Vangelo per programmare come insegnerebbero la storia. Se possibile, lascia loro il tempo di fare pratica e organizza in modo che abbiano la possibilità di insegnare le storie ai bambini.

• Dimostra come presentare il contesto quando si insegna dalle Scritture, raccontando la storia del comandante Moroni e il motto della libertà. Per esempio, potresti riassumere le informazioni sull’ambientazione in Alma 46:1–11 prima di leggere i versetti 12–13. Chiedi ai giovani come la comprensione delle informazioni sull’ambientazione della storia li aiuta a comprenderla. Invita i giovani a scegliere un passo scritturale e a fare pratica di come insegnarlo ad altre persone fornendo il contesto e le informazioni biografiche.

• Dimostra come invitare gli altri a cercare qualcosa di specifico nelle Scritture. Invita i giovani a trovare un passo scritturale riferito a un attributo cristiano e a individuare qualcosa che potrebbero chiedere agli allievi di cercare mentre lo leggono. Lascia che insegnino il loro passo alla classe utilizzando l’approccio della “ricerca”.

Chiedi ai giovani di condividere ciò che hanno imparato oggi. Comprendono come utilizzare le Scritture nel loro impegno per aiutare gli altri a venire a Cristo? Quali sentimenti o impressioni hanno avuto? Hanno ulteriori domande? Sarebbe utile dedicare altro tempo a questo argomento?

Domanda ai giovani in che modo possono usare ciò che hanno appreso in classe per migliorare il loro studio e insegnamento del Vangelo. Invitali a raccontare, in lezioni future, le esperienze che hanno fatto utilizzando le Scritture per insegnare.