Come posso superare il dubbio con la fede?

Con l’aiuto della preghiera studia le risorse sotto riportate. Quali risorse potresti utilizzare per insegnare ai giovani come rafforzare la loro fede e affrontare le domande difficili? Che cosa senti di dover condividere?

Marco 5:35–36; 9:14–24; Giovanni 20:26–29; DeA 6:36 (Non dobbiamo temere)

Helaman 5:12 (Dobbiamo costruire le nostre fondamenta su Gesù Cristo)

1 Nefi 15:24 (Dobbiamo fare affidamento sulle Scritture)

Giovanni 7:17; Giacomo 2:17–18, 22; 3 Nefi 14:7–8; Ether 12:6, 12 (Dobbiamo agire con fede)

2 Nefi 2:11 (Deve esserci un’opposizione in tutte le cose)

DeA 46:10–14 (Ad alcuni è accordato di sapere, ad altri di credere nelle loro parole)

Quentin L. Cook, “Coraggiosi nella testimonianza di Gesù”, Liahona , novembre 2016, 40–44

M. Russell Ballard, “A chi ce ne andremmo noi?”, Liahona , novembre 2016, 90–92

Vern P. Stanfill, “Scegliete la Luce”, Liahona, novembre 2015, 55–57

L. Whitney Clayton, “Scegliete di credere”, Liahona, maggio 2015, 36–39

Jeffrey R. Holland, “‘Io credo’”, Liahona, maggio 2013, 93–95

Musica: “La preghiera di un bambino”, Innario dei bambini, 6–7.

Nei primi minuti di ogni lezione aiuta i giovani a fare dei collegamenti tra le cose che imparano in diversi contesti (come nello studio personale, al Seminario, alle altre classi della Chiesa o durante le esperienze fatte con gli amici e in famiglia). In che modo puoi aiutarli a vedere l’importanza del Vangelo nella vita quotidiana? Le idee sotto riportate potrebbero esserti utili:

• Spiega che è necessario che ogni membro della Chiesa, compreso ogni giovane uomo e ogni giovane donna, abbia una propria testimonianza del Vangelo. Invita i giovani a raccontare le esperienze che hanno insegnato loro l’importanza di sviluppare una propria testimonianza. Spiega che, quando sviluppiamo una testimonianza personale, diventiamo spiritualmente autosufficienti.

• Potresti mostrare ai giovani l’immagine di un oggetto comune in primo piano (così ravvicinata da rendere l’oggetto irriconoscibile) e chiedere loro di che cosa si tratti. Quindi, mostra loro l’oggetto. In che modo la nostra comprensione cambia quando abbiamo la giusta prospettiva? Chiedi ai giovani di valutare che cosa questa dimostrazione insegna loro sull’importanza di avere una prospettiva eterna (per trovare altre idee, vedi Rafael E. Pino, “La prospettiva eterna del Vangelo”, Liahona, maggio 2015, 117–119). Quando i giovani cercano le risposte a domande impegnative, come potrebbe aiutarli il mantenere una prospettiva eterna?

Ciascuna delle attività sotto riportate può aiutare i giovani a imparare come cercare con fede le risposte alle domande difficili. Seguendo l’ispirazione dello Spirito, seleziona quelle che meglio si adattano alla classe:

• Invita i giovani a scrivere le cose che preferiscono del vangelo di Gesù Cristo e della Sua chiesa. Perché sono grati per il Vangelo? Chiedi ai giovani di leggere attentamente il discorso dell’anziano M. Russell Ballard “A chi ce ne andremmo noi?” e di individuare alcune delle benedizioni del Vangelo menzionate dall’anziano Ballard. Condividi il modo in cui le verità del Vangelo messe in evidenza dall’anziano Ballard hanno fatto la differenza nella tua vita. In che modo ricordare le benedizioni del Vangelo può rafforzare la nostra fede?

• Porta tre sassi e sopra ognuno di essi attacca un’etichetta con scritto il nome di una delle pietre d’inciampo indicate nel discorso dell’anziano Quentin L. Cook “Coraggiosi nella testimonianza di Gesù”. Dividi la classe in tre gruppi e dai un sasso a ciascun gruppo. Chiedi a ciascun gruppo di leggere il discorso dell’anziano Cook per individuare il modo in cui la pietra d’inciampo loro assegnata può indebolire la fede; inoltre, chiedi di fare un esempio di come la fede venga indebolita quando le persone lasciano che questa pietra d’inciampo faccia parte della loro vita. Dopodiché, dai a ciascun gruppo un blocco da costruzione o un mattone e chiedi loro di individuare qualcosa che edifichi la loro fede. Come parte della discussione, potreste leggere Helaman 5:12.

• Chiedi a un giovane di venire in classe preparato a raccontare la storia contenuta in Marco 9:14–27, oppure leggete la storia insieme in classe. Dividi la classe in tre gruppi e assegna a ciascun gruppo una delle tre osservazioni che l’anziano Jeffrey R. Holland fa sulla storia contenuta nel suo discorso “‘Io credo’”. In che modo i giovani possono usare le osservazioni dell’anziano Holland, quando loro, o qualcuno che conoscono, hanno domande difficili o dubbi sul Vangelo?

• Dividi la classe in piccoli gruppi e dai a ogni gruppo una copia del discorso dell’anziano L. Whitney Clayton “Scegliete di credere” oppure una copia del discorso dell’anziano Vern P. Stanfill “Scegliete la Luce”. A ogni gruppo fai leggere una sezione del discorso ed evidenziare le parti che trova più rilevanti o significative. Invita i giovani a esprimere ciò che hanno appreso dallo Spirito mentre studiavano. In che modo possono collegare la storia di Sailor Gutzler o quella della gita in bicicletta dell’anziano Stanfill al superare i dubbi e andare avanti con fede?

• Il presidente Boyd K. Packer ha detto: “Una testimonianza si acquisisce nel portarla!” (“La candela del Signore”, La Stella, luglio 1983, 34). Perché portare la nostra testimonianza ci aiuta a rafforzarla? Leggete Giovanni 7:17; Ether 12:6, 12; e Giacomo 2:17–18, 22, e discutete che cosa insegnano questi passi sull’agire con fede. In che modo agire in base alle certezze che abbiamo dimostra al Padre Celeste che siamo pronti per ricevere ulteriore luce e verità?

Chiedi ai giovani di condividere ciò che hanno imparato oggi. Comprendono meglio come possono affrontare con fede le domande difficili riguardo al Vangelo? Comprendono meglio come aiutare altre persone che sono alle prese con domande simili? Se sei preoccupato per un membro della tua classe, potresti suggerirgli in privato di parlare dei suoi dubbi con i genitori, con un dirigente dei giovani o con il vescovo.

Potresti invitare i giovani a scrivere un biglietto affettuoso a un membro meno attivo o a qualcuno che sta lottando con il dubbio.

Potresti anche incoraggiarli perché si impegnino ora a rafforzare la propria testimonianza tramite la preghiera e lo studio delle Scritture quotidiani.