ฉันจะทำให้ความเข้าใจเรื่องพันธสัญญาลึกซึ้งขึ้นได้อย่างไร

ศึกษาข้อพระคัมภีร์และแหล่งข้อมูลด้านล่างร่วมกับการสวดอ้อนวอน และพิจารณาว่าท่านจะช่วยให้เยาวชนเข้าใจพันธสัญญาที่พวกเขาทำไว้และจะทำวันหน้าได้อย่างไร

โมไซยาห์ 18:8–10; คพ. 20:37 (พันธสัญญาที่เราทำเมื่อเรารับบัพติศมา)

คพ. 20:77, 79 (คำสวดอ้อนวอนศีลระลึก)

คพ. 84:33–44 (คำปฏิญาณและพันธสัญญาของฐานะปุโรหิต)

อับราฮัม 2:8–11 (สัญญาที่ทำไว้กับอับราฮัมเป็นส่วนหนึ่งของพันธสัญญาอับราฮัม)

รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “พันธสัญญา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2011, 110–114

“พันธสัญญาใหม่และเป็นนิจของการแต่งงาน,” แน่วแน่ต่อศรัทธา (2004), 26

สั่งสอนกิตติคุณของเรา (2004), 67–68, 90

ในช่วงสองสามนาทีแรกของชั้นเรียนทุกครั้ง จงช่วยเยาวชนทำการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมต่างๆ (เช่นการศึกษาส่วนตัว เซมินารี ชั้นเรียนอื่นของศาสนจักร หรือประสบการณ์กับเพื่อนๆ) ท่านจะช่วยให้พวกเขาเห็นความเกี่ยวเนื่องของพระกิตติคุณในการดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างไร แนวคิดด้านล่างอาจจะช่วยท่านได้:

• เชื้อเชิญให้เยาวชนแบ่งปันหัวข้อพระกิตติคุณที่พวกเขาสนทนาเมื่อเร็วๆ นี้ที่บ้านหรือกับเพื่อนๆ

• ให้ดูรูปคนกำลังทำ รักษา หรือผิดพันธสัญญา (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ) เชื้อเชิญให้เยาวชนอธิบายว่าพันธสัญญาคืออะไร เหตุใดเราจึงทำพันธสัญญา และพรที่เราได้รับเมื่อเรารักษาพันธสัญญา หากพวกเขาต้องการความช่วยเหลือ ให้พวกเขาเปิดอ่าน “พันธสัญญา,” แน่วแน่ต่อศรัทธา, 205

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยให้เยาวชนเรียนรู้วิธีทำให้ความเข้าใจเรื่องพันธสัญญาลึกซึ้งขึ้นเลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับชั้นเรียนของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:

• เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแต่ละคนอ่าน (เป็นคู่หรือเป็นส่วนตัว) ข้อพระคัมภีร์ที่พูดถึงพันธสัญญา (เช่นข้อพระคัมภีร์ที่ระบุไว้ในโครงร่างนี้)ขณะที่พวกเขาอ่าน ขอให้พวกเขาเขียนรายการสัญญาที่เราทำและสัญญาที่พระผู้เป็นเจ้าทรงทำอันเกี่ยวเนื่องกับพันธสัญญาเปิดโอกาสให้เยาวชนแต่ละคนสอนคนอื่นในชั้นเรียนว่าเขาหรือเธอเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพันธสัญญาเยาวชนสามารถแบ่งปันประสบการณ์อะไรบ้างที่แสดงให้เห็นว่าสัญญาของพระผู้เป็นเจ้าเกิดสัมฤทธิผลอย่างไร

• ขอให้เยาวชนเลือกพันธสัญญาหนึ่งอย่าง (เช่น บัพติศมา ศีลระลึก หรือการแต่งงานนิรันดร์) และแบ่งปันทุกอย่างที่พวกเขารู้เกี่ยวกับพันธสัญญานั้นเชิญสมาชิกชั้นเรียนคนหนึ่งเขียนสิ่งที่คนเหล่านั้นบอกไว้บนกระดานเชื้อเชิญให้พวกเขาทำความเข้าใจเรื่องพันธสัญญานี้ลึกซึ้งขึ้นโดยค้นคว้าพระคัมภีร์ (เช่นข้อที่เสนอไว้ในโครงร่างนี้) แน่วแน่ต่อศรัทธา หรือ สั่งสอนกิตติคุณของเรา

• ให้ชั้นเรียนอ่านข้อพระคัมภีร์ที่เสนอไว้ในโครงร่างนี้ และขอให้เยาวชนเขียนรายการสัญญาที่พระคัมภีร์พูดถึงขอให้สมาชิกชั้นเรียนแต่ละคนเลือกศึกษาสัญญาหนึ่งข้อแบบเจาะลึกมากขึ้นพวกเขาอาจจะหาพระคัมภีร์ข้ออื่นที่สอนเกี่ยวกับสัญญาดังกล่าว (โดยใช้เชิงอรรถหรือคู่มือพระคัมภีร์) หรือพวกเขาอาจจะหาข้อมูลใน แน่วแน่ต่อศรัทธา หรือแหล่งข้อมูลอื่นขอให้พวกเขาแบ่งปันกับชั้นเรียนว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรและนั่นจะส่งผลต่อวิธีดำเนินชีวิตของพวกเขาอย่างไร

• เชิญสมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายอธิการหรือผู้สอนศาสนาเต็มเวลามาเยี่ยมชั้นเรียนและอธิบายสิ่งที่พวกเขาทำเพื่อช่วยผู้คนเตรียมทำพันธสัญญาผู้สอนศาสนาช่วยให้ผู้คนเข้าใจพันธสัญญาอย่างไรพวกเขากระตุ้นผู้คนให้รักษาพันธสัญญาอย่างไรกระตุ้นเยาวชนให้ถามคำถามที่พวกเขามี

ขอให้เยาวชนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้พวกเขาเข้าใจวิธีทำให้ความเข้าใจเรื่องพันธสัญญาลึกซึ้งขึ้นหรือไม่พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้างพวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่การใช้เวลามากขึ้นกับหัวข้อนี้จะคุ้มค่าหรือไม่

กระตุ้นเยาวชนให้พร้อมแบ่งปันบางอย่างในสัปดาห์ถัดไปที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับศาสนพิธีและพันธสัญญาในระหว่างการศึกษาส่วนตัว

แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพรที่มาจากการหมั่นศึกษาพระกิตติคุณ