ฉันรักษาพันธสัญญาว่าจะระลึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดตลอดเวลาอย่างไร

ขณะที่ท่านเตรียม จงศึกษาข้อพระคัมภีร์และแหล่งข้อมูลต่อไปนี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอน ท่านรู้สึกได้รับการดลใจให้แบ่งปันอะไรกับเยาวชน

ยอห์น 8:29 (พระเยซูคริสต์ทรงเป็นแบบอย่างของการระลึกถึงและหมายมั่นที่จะเป็นเหมือนพระบิดาของพระองค์ตลอดเวลา)

ยอห์น 14:26; 3 นีไฟ 11:32 (พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงสามารถช่วยให้เราระลึกถึงพระผู้ช่วยให้รอด)

แอลมา 37:36–37 (เราควรปล่อยให้ความคิดและการกระทำทั้งหมดของเรามุ่งอยู่กับพระเจ้า)

ฮีลามัน 12:1–5 (มนุษย์มักเชื่องช้าในการระลึกถึงพระเจ้า)

คพ. 6:36 (ดูที่พระเจ้าในความนึกคิดทุกอย่าง)

คพ. 20:77, 79 (คำสวดอ้อนวอนศีลระลึก)

เกอร์ริท ดับเบิลยู. กอง, “ระลึกถึงพระองค์ตลอดเวลา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2016, 108–10

คลอดิโอ อาร์. เอ็ม. คอสตา, “ว่าพวกเขาระลึกถึงพระองค์ตลอดเวลา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2015, 101–103

ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “เพื่อระลึกถึงพระองค์ตลอดเวลา,”
เลียโฮนา, เม.ย. 2011, 21–27

ในช่วงสองสามนาทีแรกของชั้นเรียนทุกครั้ง จงช่วยเยาวชนทำการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมต่างๆ (เช่นการศึกษาส่วนตัว เซมินารี ชั้นเรียนอื่นของศาสนจักร หรือประสบการณ์กับเพื่อนๆ)ท่านจะช่วยให้พวกเขาเห็นความเกี่ยวเนื่องของพระกิตติคุณในการดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างไรแนวคิดด้านล่างอาจจะช่วยท่านได้:

• เชื้อเชิญให้เยาวชนแบ่งปันประสบการณ์ที่พวกเขามีเมื่อเร็วๆ นี้ซึ่งเตือนพวกเขาให้นึกถึงบางสิ่งที่กำลังเรียนรู้ในชั้นเรียนของศาสนจักร

• ให้ดูรูปพระผู้ช่วยให้รอดทรงปฏิบัติศีลระลึก (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ,54)ขอให้เยาวชนอ่านคำสวดอ้อนวอนศีลระลึกใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 20:77, 79 และเขียนรายการคำสัญญาที่เราทำเมื่อรับส่วนศีลระลึกไว้บนกระดานเยาวชนทำอะไรเพื่อระลึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดตลอดเวลา

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างสามารถช่วยให้เยาวชนเรียนรู้วิธีประสบความสำเร็จมากขึ้นในการพยายามระลึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดในทั้งหมดที่พวกเขาทำ เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับ
ชั้นเรียนของท่านตามการนำทางของพระวิญญาณ:

• ขอให้สมาชิกชั้นเรียนอ่านข้อพระคัมภีร์ที่เสนอไว้ในโครงร่างนี้คนละหนึ่งข้อและแบ่งปันสิ่งที่ข้อนั้นสอนเขาหรือเธอเกี่ยวกับการระลึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดตลอดเวลา เหตุใดจึงสำคัญที่เราต้องระลึกถึงพระองค์ตลอดเวลา การระลึกถึงพระองค์ส่งผลต่อชีวิตประจำวันของเราได้อย่างไร (ตัวอย่างเช่น ในการเลือกที่เราทำหรือการทดลองที่เราเผชิญ) เชื้อเชิญให้เยาวชนแบ่งปันประสบการณ์ซึ่งพวกเขาได้รับพรเพราะเพียรพยายามระลึกถึงพระเยซูคริสต์

• ขอให้เยาวชนอ่าน ฮีลามัน 12:1–5 และบอกเหตุผลว่าทำไมคนเราจึงมักลืมพระเจ้าโดยง่าย เราจะหลีกเลี่ยงการล่อลวงให้ลืมพระเจ้าได้อย่างไร ขอให้เยาวชนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาทำเพื่อให้พระผู้ช่วยให้รอดเป็นส่วนหนึ่งในชีวิตประจำวันของพวกเขา

• เขียนบนกระดานว่า “ฉันจะระลึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดตลอดเวลาได้อย่างไร” มอบหมายให้สมาชิกชั้นเรียนแต่ละคนอ่านส่วนหนึ่งจากบทความของดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันเรื่อง “เพื่อระลึกถึงพระองค์ตลอดเวลา” หรือคำปราศัยของเอ็ลเดอร์เกอร์ริท ดับเบิลยู. กองเรื่อง “ระลึกถึงพระองค์ตลอดเวลา,” โดยมองหาคำตอบของคำถามบนกระดาน ขอให้พวกเขาแบ่งปันความคิดเห็นและเรื่องราวจากคำ
  ปราศัยเหล่านี้ที่สอนเราถึงวิธีระลึกถึงพระเยซูคริสต์ พวกเขาเรียนรู้อะไรที่จะช่วยให้ทำพันธสัญญาของพวกเขาในการ “ระลึกถึงพระองค์ตลอดเวลา” เกิดสัมฤทธิผลได้ดีขึ้น 

• ขอให้เยาวชนใช้เวลาสองสามนาทีทบทวนในใจถึงเรื่องราวที่พวกเขารู้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดจากพระคัมภีร์ (ท่านสามารถเชื้อเชิญให้พวกเขาดูที่ภาพ 30-61 ใน หนังสือภาพพระกิตติคุณ หรือทบทวนตอนต้นของคำพูดของเอ็ลเดอร์คลอดิโอ อาร์. เอ็ม. คอสตาเรื่อง “ว่าพวกเขาระลึกถึงพระองค์ตลอดเวลา” เพื่อหาแนวคิด) เชื้อเชิญให้พวกเขานึกว่าการจดจำเรื่องราวเหล่านี้จะช่วยพวกเขาในระหว่างชีวิตประจำวันได้อย่างไรและขอให้พวกเขาแบ่งปันความคิด แจกสำเนาของคำพูดของเอ็ลเดอร์คอสตาและเชื้อเชิญให้พวกเขาอ่านวิธีที่พวกเขาสามารถระลึกถึงพระผู้ช่วยให้รอด (ดูที่จุดใกล้ตอนจบของคำพูด)  ขอให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาประทับใจและอธิบายว่าทำไมพวกเขาจึงคิดว่าสิ่งนี้สำคัญ แนะนำให้เยาวชนเก็บสำเนาคำพูดไว้เพื่อช่วยให้พวกเขานึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดขณะที่พวกเขารับส่วน 
  ศีลระลึกในครั้งต่อไป 

ขอให้เยาวชนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้ พวกเขาเข้าใจวิธีรักษาพันธสัญญาว่าจะระลึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดตลอดเวลาหรือไม่ พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหัวข้อนี้จะคุ้มค่าหรือไม่

ถามเยาวชนว่าพวกเขารู้สึกได้รับการดลใจให้ทำอะไรเนื่องจากสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้กระตุ้นพวกเขาให้กระทำตามความรู้สึกเหล่านี้แสวงหาพระวิญญาณขณะที่ท่านพิจารณาวิธีติดตามผลร่วมกับการสวดอ้อนวอน