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Noël : Comment puis-je témoigner que Jésus-Christ est le Fils de Dieu ?


Noël : Comment puis-je témoigner que Jésus-Christ est le Fils de Dieu ?

Noël est le moment de se souvenir de la naissance du Sauveur et de renouveler notre reconnaissance pour le grand don de sa vie parfaite et de son sacrifice expiatoire. Dans les récits de sa naissance dans les Écritures, nous trouvons le modèle des qualités d'un disciple, de Samuel le Lamanite qui a courageusement prophétisé sa venue, aux Néphites qui ont attendu le signe de sa naissance avec constance, aux bergers qui ont fait part du message que le Fils de Dieu était né, aux Rois Mages qui ont reconnu l’accomplissement de la prophétie et ont accompli un long voyage pour voir le Roi des Juifs. Comme les anciens saints fidèles, nous éprouvons le désir de rendre témoignage de Jésus-Christ aux gens et de la « bonne nouvelle […] d’une grande joie » que nous avons trouvée dans son Évangile rétabli (Luc 2:10).

Préparez-vous spirituellement

Quels Écritures ou enseignements des prophètes modernes ont fortifié votre témoignage de la divinité de Jésus-Christ ? Quelle influence ce témoignage a-t-il eu sur votre vie ? Quand avez-vous utilisé ces Écritures ou ces enseignements pour aider d’autres personnes à fortifier leur témoignage ?

Quand avez-vous entendu les jeunes témoigner du Sauveur ? Que pouvez-vous faire pour les inciter à rendre leur témoignage à d'autres ?

Étudiez la documentation suivante, en vous aidant de la prière. Selon vous, qu’est-ce qui incitera les jeunes à témoigner du Sauveur ?

Matthieu 2 ; Luc 2 (Jésus-Christ est né)

Hélaman 14 (Samuel le Lamanite prophétise la naissance de Jésus-Christ)

3 Néphi 1:4-22 (Des Néphites sont témoins des signes de la naissance du Christ)

Henry B. Eyring, « Le cadeau parfait », tiré de la veillée de Noël 2012 de la Première Présidence

« Le Christ vivant, le témoignage des apôtres », Le Liahona, avril 2000, p. 2-3.

Sujets sur l’Évangile : « Noël »

Vidéos : « Il est le cadeau, le don », « La bonne nouvelle d’une grande joie : la naissance de Jésus-Christ », « Un Sauveur est né – Vidéo de Noël », « Le premier esprit de Noël », « Éclairer le monde : 25 jours de Service »

Veillées de Noël de la Première Présidence

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur utilisait les Écritures pour enseigner quelle était sa mission et pour en témoigner. Il enseignait aux gens à réfléchir aux Écritures et à les utiliser pour trouver la réponse à leurs questions. Comment pouvez-vous aider les jeunes à reconnaître les témoignages puissants contenus dans les Écritures ?

Établir des liens

Au cours des premières minutes de chaque cours, aidez les jeunes à faire le lien avec ce qu’ils apprennent dans divers contextes (comme l’étude personnelle, le séminaire, d’autres cours de l’Église ou des expériences avec leurs amis). Comment pouvez-vous les aider à voir la façon dont l’Évangile s’applique dans la vie quotidienne ? Les idées ci-dessous peuvent vous être utiles :

  • Demandez aux jeunes de raconter comment ils ont appliqué dans la semaine ce qu’ils ont appris dans la leçon de la semaine précédente.

  • Demandez-leur de raconter comment ils célèbrent la naissance du Sauveur. Quelles traditions les aident à se rapprocher du Christ ?

Apprendre ensemble

Chacune des activités ci-dessous contribuera à inciter les jeunes à témoigner de Jésus-Christ. Laissez-vous guider par l’Esprit pour choisir une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre classe :

  • Chaque année, les membres de la Première Présidence et d’autres dirigeants de l’Église font des discours lors de la Veillée de Noël de la Première Présidence. Choisissez un discours ou un chant tirés d’une récente veillée et parlez-en à votre classe. Quelles histoires tirées du discours pourriez-vous raconter aux autres ? En quoi ces histoires sont-elles utiles pour enseigner des vérités sur la véritable signification de Noël ou sur Jésus-Christ, notre Sauveur. Demandez aux membres de la classe de parler de ce qu’un discours de la veillée leur a appris sur les réseaux sociaux ou aux membres de leur famille.

  • Montrez l’une des vidéos suggérées dans ce canevas et demandez aux jeunes de se faire part mutuellement de leurs pensées et de leurs sentiments sur le Sauveur. Témoignez de la divinité du Sauveur et demandez aux jeunes de faire de même. Incitez-les à montrer l’une de ces vidéos dans une soirée familiale ou sur des réseaux sociaux. Dans un prochain cours, demandez-leur de parler de ce qu’ils ont vécu en communiquant ces messages.

  • En cours, revoyez les récits de la naissance du Sauveur, dans le Nouveau Testament et le Livre de Mormon, en lisant ensemble quelques unes des Écritures indiquées dans ce canevas. Qu’est-ce que les jeunes trouvent dans ces Écritures qui les incite à témoigner aux gens comme Samuel le Lamanite et les bergers l’ont fait ? Quelles autres idées ont-ils eues ? Demandez aux jeunes de réfléchir à des moyens de témoigner de Jésus-Christ pendant la période de Noël et d'en discuter.

  • Chantez ensemble des chants de Noël sacrés et demandez aux jeunes de parler des messages de ces chants qu’ils trouvent inspirants. Quelles Écritures pourraient-ils citer en rapport avec ces cantiques ? Si cela s’y prête, vous pouvez rechercher des occasions de chanter des chants de Noël avec vos élèves pour des gens de la collectivité.

Demandez aux jeunes de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Se sentent-ils inspirés de témoigner de Jésus-Christ aux autres ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce sujet ?

Conseil pour l’enseignement

« Lorsque nous enseignons l’Évangile, nous devons reconnaître humblement que le Saint-Esprit est le véritable instructeur. Nous avons le privilège de servir d’instruments par lesquels le Saint-Esprit peut instruire, témoigner, consoler et inspirer les autres » (L’enseignement, pas de plus grand appel, 2000, p. 41).

Inviter à agir

Demandez aux jeunes ce qu’ils se sentent poussés à faire grâce à ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Invitez-les à agir en fonction de ces sentiments. Réfléchissez à des façons de faire le suivi.