Comment le Saint-Esprit m’aide-t-il à enseigner l’Évangile ?

Lisez ces passages d’Écritures et cette documentation en vous aidant de la prière. Que vous sentez-vous inspiré de présenter aux jeunes ?

John 15:26; D&A 50:13-22; 52:9 (Le Consolateur est envoyé pour enseigner la vérité)

2 Néphi 33:1–2 (Le Saint-Esprit porte nos paroles dans le cœur des enfants des hommes)

Alma 17:3 (Les fils de Mosiah se sont préparés pour enseigner avec puissance et autorité)

D&A 11:21; 84:85 (L’Esprit nous aidera à savoir quoi dire si nous cherchons à obtenir la parole de Dieu)

D&A 42:11–17 (Si nous n’avons pas l’Esprit, nous n’enseignerons pas)

Dallin H. Oaks, «Enseigner et apprendre selon l’Esprit », L'Étoile, mai 1999, p. 6–14

Matthieu O. Richardson, « Enseigner selon l’Esprit », Le Liahona, novembre 2011, p. 105-107

« Le pouvoir de conversion de l’Esprit », Prêchez mon Évangile, 2004, p. 98-99

Au cours des premières minutes de chaque classe, aidez les jeunes à établir le lien avec ce qu’ils apprennent dans divers contextes (comme l’étude personnelle, le séminaire, d’autres cours de l’Église ou des expériences avec leurs amis). Comment pouvez-vous les aider à voir que l’Évangile s’applique à la vie quotidienne ? Les idées ci-dessous peuvent être utiles :

• Demandez aux jeunes de réfléchir à un moment où ils ont ressenti l’Esprit pendant une classe de l’Église, au séminaire ou à une soirée familiale. Qu’a fait l’instructeur pour que l’Esprit se manifeste ?

• Invitez les jeunes à faire indiquer les occasions qu’ils ont d’enseigner l’Évangile aux autres. Incitez-les à y inclure les situations imprévues et informelles ainsi que les tâches d’enseignement. Écrivez au tableau : « Que signifie enseigner selon l’Esprit? » Invitez les jeunes à méditer, tout au long de la leçon, sur la manière de répondre à cette question tout en songeant à la liste des occasions d’enseigner qu’ils ont dressée. À la fin de la leçon, demandez-leur de faire part de leurs pensées.

Chacune des activités ci-dessous aidera les jeunes à comprendre ce que signifie enseigner selon l’Esprit. Suivez les inspirations du Saint-Esprit pour choisir une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre classe :

• Demandez aux jeunes de sélectionner une des questions suivantes : Pourquoi est-il important d’enseigner selon l’Esprit ? En quoi l’Esprit est-il une bénédiction pour nous lorsque nous enseignons ? En quoi l’Esprit est-il une bénédiction pour les personnes que nous instruisons ? Que devons-nous faire pour que l’Esprit se manifeste dans notre enseignement ? Demandez à chaque membre de la classe de lire un passage des Écritures sur l’enseignement par l’Esprit (tels que ceux proposés dans ce canevas) et de trouver dans les Écritures une réponse à la question qu’il a sélectionnée. Donnez-leur l’occasion de présenter leur passage d’Écritures et la réponse qu’ils ont trouvée.

• En vous aidant de la prière, sélectionnez des sections du discours de Dallin H. Oaks, « Enseigner et apprendre selon l’Esprit », ou de L’enseignement, pas de plus grand appel, p. 40-48, qui, selon vous, aideraient les jeunes à comprendre ce que signifie enseigner selon l’Esprit. Divisez la classe en petits groupes et demandez à chacun de lire une de ces sections ensemble et de faire la liste des choses qu’ils peuvent faire pour enseigner selon l’Esprit. Invitez les groupes à présenter aux autres ce qu’ils ont appris et incitez-les à compléter leur liste en écoutant les autres groupes. Demandez-leur de méditer sur la manière d’appliquer ce qu’ils ont appris lorsqu’ils auront l’occasion d’enseigner.

• Invitez les jeunes à lire le discours de Matthew O. Richardson « Enseigner selon l’Esprit », en cherchant la réponse aux questions : « Comment l’Esprit enseigne-t-il ? » et « Comment le suivons-nous dans notre enseignement? » Demandez-leur de parler entre eux de ce qu’ils trouvent. Quelles expériences ont-ils eues au cours desquelles un instructeur a enseigné « selon l’Esprit » ? Comment pourront-ils suivre l’exemple de cet instructeur la prochaine fois qu’ils enseigneront ?

• Donnez à chaque membre de la classe un exemplaire du paragraphe « le pouvoir de conversion de l’Esprit » de Prêchez mon Évangile (p. 98-99). Demandez-leur de lire individuellement en cherchant la réponse à la question : « Que signifie enseigner selon l’Esprit? » Demandez-leur de faire part de ce qu’ils trouvent. Demandez aux jeunes pourquoi ils ressentent qu’il est important de savoir cela maintenant, avant de faire une mission à plein temps. Recommandez-leur de réaliser personnellement les activités « Étude personnelle » et « Étude des Écritures » (si possible, vous pourriez leur donner du temps en classe pour commencer). Demandez-leur de noter tout ce qui les inspire lorsqu’ils lisent ces Écritures et d’en parler à la classe dans une prochaine leçon.

Demandez aux jeunes de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Quels sont leurs sentiments ou impressions ? Comprennent-ils comment enseigner selon l’Esprit ? Ont-ils des questions supplémentaires ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce sujet ?

Demandez aux jeunes ce qu’ils se sentent inspirés à faire grâce à ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Incitez-les à agir en fonction de ces sentiments. Recherchez l’Esprit quand, en vous aidant de la prière, vous réfléchissez à la façon d’assurer le suivi.