Quelles sont les bénédictions promises par mon Père céleste si j’obéis aux commandements ?

Quels passages des Écritures et quels discours aideront les jeunes à apprendre à reconnaître les bénédictions que Dieu a promises aux personnes obéissantes ?

Ésaïe 58:6-11 (Les bénédictions promises aux personnes qui obéissent à la loi du jeûne)

Jérémie 7:23-24 ; D&A 1:14-15 ; 58:29-33 (Conséquences de la désobéissance)

Malachie 3:10-12 (Les bénédictions promises aux personnes qui paient la dîme)

D&A 14:7 ; 82:10 ; 130:20-21 (Bénédictions de l’obéissance)

D&A 20:77, 79 (Prières de Sainte-Cène)

D&A 59:9-20 (Bénédictions promises aux personnes qui sanctifient le jour du sabbat)

D&A 89:18-21 (Bénédictions promises aux personnes qui respectent la Parole de Sagesse)

L. Whitney Clayton, « Faites ce qu’il vous dira », Le Liahona, mai 2017, pp. 97–99

Jeffrey R. Holland, « Demain le Seigneur accomplira des prodiges parmi vous », Le Liahona, mai 2016, pp. 124–127

Von G. Keetch, « Les gens qui respectent les commandements de Dieu sont bénis et heureux », Le Liahona, novembre 2015, pp. 115-117

« Obéissance », Ancrés dans la foi, 2004, pp. 114-115

« Promettez des bénédictions aux gens », Prêchez mon Évangile, 2004, p. 218

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur était un exemple et un guide pour toutes les personnes qu’il instruisait. Il leur enseigna à prier en priant avec eux. Il leur enseigna à aimer et à servir par la manière dont il les aimait et les servait. Comment votre exemple d’amour et d’obéissance aux commandements de Dieu peut-il influencer les jeunes que vous instruisez ?

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Video: « Nous agissons »

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Au début de chaque leçon, prenez quelques minutes pour aider les jeunes à établir le lien entre les choses qu’ils apprennent dans diverses situations (comme l’étude personnelle, le séminaire, d’autres leçons de l’Église ou des expériences avec leurs amis). Comment pouvez-vous les aider à voir que l’Évangile s’applique à la vie quotidienne ? Les idées ci-dessous peuvent vous être utiles :

• Demandez aux jeunes de raconter une expérience vécue dans la semaine qui les a aidés à comprendre l’importance d’obéir aux commandements.

• Aidez-les à comprendre que les commandements donnés dans les Écritures et les paroles des prophètes vivants sont souvent accompagnés de promesses de bénédictions ou de mises en garde. Si nous sommes capables de les voir pour nous-mêmes et pour les personnes que nous instruisons, cela nous incite à les respecter. Montrez aux jeunes comment reconnaître les bénédictions promises en lisant ensemble le « Message de la Première Présidence adressé aux jeunes » dans Jeunes, soyez forts (p. ii-iii). Demandez-leur de lever la main chaque fois qu’ils entendront une promesse de bénédiction. Pourquoi ces promesses sont-elles importantes pour les jeunes ?

Chacune des activités suivantes aidera les jeunes à identifier les bénédictions de l’obéissance. En suivant les inspirations de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre classe :

• L. Whitney Clayton a mentionné plusieurs exemples tirés des Écritures de personnes qui ont reçu des bénédictions après avoir exercé leur foi d’être obéissantes. Relisez certains des récits scripturaires qui, selon vous, seraient les plus utiles aux jeunes de votre classe (consultez les références scripturaires dans les notes à la fin du discours). Quelles bénédictions ces personnes ont-elles reçues grâce à leur obéissance ? Quel rôle joue la foi dans le fait d’être obéissant ? Invitez les jeunes à relire le discours de frère Clayton, pour y chercher les bénédictions qui suivent des actes simples d’obéissance. Que se sentent-ils poussés à faire pour accomplir plus fidèlement les « habitudes quotidiennes simples » de la foi ?

• Demandez aux jeunes de penser à un(e) ami(e) qui a des difficultés à ressentir qu’il est « à la hauteur ». L’ami(e) peut avoir l’impression que les principes de l’Évangile sont trop élevés et qu’il n’atteindra jamais la perfection. Dans le discours de frère Holland intitulé « Demain le Seigneur accomplira des prodiges parmi vous », quel est le conseil que les jeunes pourraient faire connaitre à leur ami(e) ? Quelles sont les bénédictions que frère Holland promet aux personnes qui font de leur mieux pour respecter les commandements ? Demandez aux membres de la classe de dire ce qu’ils ont trouvé aux autres. Ils peuvent aussi parler à un ami des conseils contenus dans le discours ou les publier sur les réseaux sociaux.

• Demandez à quelques membres de la classe de dessiner au tableau une barrière ou un dispositif de retenue qui nous protège du danger et demandez aux autres de deviner ce que les dessins représentent. Quelle ressemblance y a-t-il entre ces barrières et les commandements ? Demandez à un jeune de venir en classe prêt à raconter l’histoire de la barrière à la plage telle qu’elle est racontée par Von G. Keetch dans son discours intitulé « Les gens qui respectent les commandements de Dieu sont bénis et heureux » (ou montrez la partie du discours où frère Keetch raconte l’histoire). Demandez aux jeunes de travailler par deux pour trouver d’autres comparaisons qui pourraient les aider à comprendre la protection que les commandements exercent sur nous. Quelles bénédictions et quelles protections ont-ils reçues en respectant les commandements ? 

• Écrivez d’un côté du tableau : « Commandements » et de l’autre côté : « Bénédictions promises ». Demandez aux jeunes de chercher dans les Écritures des passages où le Seigneur promet des bénédictions à ceux qui obéissent à ses commandements. Ils pourraient par exemple regarder dans les passages d’Écritures proposés dans ce canevas. Ou, si nécessaire, montrez-leur comment utiliser le Guide des Ecritures pour trouver des passages au sujet d’un commandement. Demandez-leur d’écrire au tableau le commandement qu’ils ont trouvé et les bénédictions promises qui s’y rapportent. En lisant ces bénédictions, que ressentez-vous à propos des commandements ?

• Demandez aux jeunes de choisir au hasard un discours de la dernière conférence générale (tels que ceux proposés dans ce canevas) ou une section de Jeunes, soyez forts et de la lire afin de trouver les bénédictions que les serviteurs du Seigneur nous promettent si nous obéissons aux commandements. Donnez à chacun l’occasion de dire ce qu’il a trouvé. Incitez-les à raconter des expériences où ils ont reçu une des bénédictions promises.

• Lisez ensemble la section de Prêchez mon Évangile intitulée Promettez des bénédictions aux gens (p. 218). Demandez aux jeunes de réfléchir à un commandement qu’ils pourraient être amenés à enseigner à quelqu’un et dites-leur de s’exercer en l’enseignant à une autre personne de la classe en suivant les directives données dans « Promettez des bénédictions aux gens ». Demandez à quelques jeunes de parler de leur expérience.

Demandez aux jeunes ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Savent-ils comment reconnaître les bénédictions que Dieu a promises aux personnes obéissantes ? Quels sont leurs sentiments ou impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce sujet ?

Demandez aux jeunes de rechercher, dans leur étude personnelle de l’Évangile, quelles sont les bénédictions promises. Encouragez-les à faire part de ce qu’ils auront trouvé, lors d’un prochain cours.