Comment puis-je être témoin de Dieu ?

Étudiez ces Écritures et cette documentation en vous aidant de la prière. Qu’est-ce qui incitera les jeunes à être de courageux témoins de Dieu ?

1 Néphi 8:24-34 (Vision de Léhi de l’arbre de vie et du grand et spacieux édifice)

Romains 1:16-17 (Ne pas avoir honte de l’Évangile)

1 Timothée 4:12 (Être un modèle pour les fidèles)

1 Pierre 3:12-17 (Être toujours prêts à donner une réponse à ceux qui nous interrogent sur nos croyances)

D&A 100:5-8 (Promesses faites aux personnes qui déclarent la parole de Dieu)

1 Néphi 17:48-55 ; Mosiah 13:1-9 ; 17:1-4; Moroni 1:1-3 (Exemples de personnes restées fidèles à l’Évangile en dépit de la persécution)

Thomas S. Monson, « Fortifie-toi et prends courage »,Le Liahona, mai 2014, p. 66-69

Jeffrey R. Holland, « Le prix, mais aussi les bénédictions, d’une vie de disciple », Le Liahona, mai 2014, p. 6-9

Neil L. Andersen, « Tourbillons spirituels », Le Liahona, mai 2014, p. 18-21

Vidéo : « Club Aucune grossièreté »

Au cours des premières minutes de chaque classe, aidez les jeunes à faire le lien avec ce qu’ils apprennent dans divers contextes (comme l’étude personnelle, le séminaire, d’autres cours de l’Église ou des expériences avec leurs amis). Comment pouvez-vous les aider à voir la façon dont l’Évangile s’applique dans la vie quotidienne ? Les idées ci-dessous peuvent vous être utiles :

• Demandez aux jeunes de faire part d’expériences récentes qu’ils ont vécues, en dehors du cours, en rapport avec l’apprentissage ou l’enseignement. Comment les principes enseignés au cours des semaines précédentes les ont-ils aidés ?

• Apportez deux aimants et montrez comment ils s’attirent. Puis, retournez un des aimants et montrez comment ils se repoussent. Demandez aux jeunes comment ces aimants pourraient servir à illustrer la citation suivante de Thomas S. Monson : « Alors qu’autrefois les principes de l’Église et ceux de la société étaient essentiellement compatibles, à présent il y a un grand fossé entre nous, et il ne cesse de s’élargir » (« Le pouvoir de la prêtrise », Le Liahona, mai 2011, p. 66).

Chacune des activités ci-dessous motivera les jeunes à être les témoins de Dieu en dépit de l’opposition. Laissez-vous guider par l’Esprit et choisissez une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre classe :

• Lisez ensemble 1 Néphi 8:24-34 et demandez aux jeunes quels liens ils voient entre cette partie de la vision de Léhi et leur vie. Racontez une expérience personnelle dans laquelle vous avez dû défendre vos croyances face à la critique et à l’opposition. Demandez aux élèves de raconter les expériences semblables qu’ils ont pu faire.

• Demandez aux membres de la classe de donner des exemples de personnes dans les Écritures qui sont restées fidèles à l’Évangile malgré la persécution (les Écritures de ce canevas en donnent des exemples). Lisez tous ensemble les histoires de ces personnes. Quels enseignements applicables de nos jours ces exemples donnent-ils aux membres de la classe ? Au cours de cette discussion, les jeunes pourraient examiner certaines Écritures suggérées dans ce canevas.

• Demandez aux membres de la classe de regarder la vidéo « Club Aucune grossièreté » et d’y trouver des déclarations qui les incitent à être des témoins de Dieu. Dans quelles situations leurs croyances et leurs principes sont-ils contestés ? Que font-ils pour les défendre ? Comment peuvent-ils suivre l’exemple dans la vidéo ?

• Répartissez les élèves en trois groupes et donnez leur l’un des discours de ce canevas. Demandez-leur de lire leur discours et de faire une liste des déclarations fortes qu’ils peuvent mentionner pour inviter quelqu’un à défendre les vérités de l’Évangile. Demandez à chaque groupe de dire au reste de la classe comment il peut faire part de ces déclarations aux autres. Par exemple, il pourrait créer une image-citation et la présenter aux autres membres de la classe pendant la semaine comme rappel de ce dont ils ont discuté en classe.

Demandez aux jeunes de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Sont-ils motivés à être les témoins de Dieu ? Quels sont leurs sentiments ou impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce sujet ?

Demandez aux jeunes ce qu’ils se sentent poussés à faire grâce à ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Invitez-les à agir en fonction de ces sentiments. Réfléchissez à des façons de faire le suivi.