Qu’est-ce que je peux apprendre des prophètes et des apôtres actuels ?

En étudiant cette documentation, recherchez les vérités qui aideront les jeunes à apprendre la valeur des enseignements des prophètes actuels pour eux.

Mosiah 8:16–18 (Un voyant peut être un grand bienfait pour ses semblables)

D&A 1:38 ; 68:3-4 (Quand les serviteurs du Seigneur parlent par l’Esprit, ce qu’ils disent est Écriture)

Henry B. Eyring, « Là où deux ou trois sont assemblés », Le Liahona, mai 2016, p. 19–22

Ronald A. Rasband, « Merveilleux l’amour », Le Liahona, novembre 2015, p. 89-90

Gary E. Stevenson, « Des vérités claires et précieuses », Le Liahona, novembre 2015, p. 91-92

Dale G. Renlund, « Avec les yeux de Dieu », Le Liahona, novembre 2015, p. 93-94

Discours récents de la conférence générale par les membres de la Première Présidence et du Collège des Douze

« Prophètes », Ancrés dans la foi, 2004, p. 145-146

Enseigner à la manière du Sauveur

Juste avant sa mort et sa résurrection, le Sauveur a dit à ses disciples qu’il leur enverrait le Saint-Esprit pour les guider dans toute la vérité et leur annoncer les choses à venir » (voir Jean 16:13). Le Saint-Esprit peut vous aider à connaître la meilleure façon d’instruire et d’aider les jeunes.

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Vidéo : « Apprenez à nous connaître et aimez-nous »

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Au début de chaque leçon, prenez quelques minutes pour aider les jeunes à établir le lien entre les choses qu’ils apprennent dans diverses situations (comme l’étude personnelle, le séminaire, d’autres leçons à l’Église ou des expériences avec leurs amis). Comment pouvez-vous les aider à voir que l’Évangile s’applique à la vie quotidienne ? Les idées ci-dessous peuvent vous être utiles :

• Demandez aux jeunes de raconter une expérience récente au cours de laquelle quelqu’un leur a posé une question sur l’Évangile. Comment ont-ils réagi ?

• Demandez-leur de parler d’un discours de la dernière conférence générale qui les a marqués. Demandez-leur pourquoi il les a touchés.

Les activités ci-dessous aideront les jeunes à trouver des réponses à leurs problèmes grâce aux paroles des prophètes actuels. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez la ou les activités qui fonctionneront le mieux pour votre classe :

• Dans son discours intitulé « Là où deux ou trois sont assemblés », Henry B. Eyring se sert de la parabole du semeur pour expliquer l’importance de préparer notre cœur à recevoir la parole de Dieu. Invitez les jeunes à relire la partie du discours où le président Eyring raconte la parabole et à faire un dessin qui représente ce qu’ils ont appris. Quelles « semences » tirées de la dernière conférence générale pourraient-ils planter dans leur cœur ? Vous pourriez apporter aux jeunes que vous enseignez des copies d’un discours que vous trouvez pertinent et leur demander de le lire et d’y trouver des semences de vérités qu’ils pourraient mettre en pratique.

• aujourd’hui. Demandez-leur de choisir une de ces difficultés et de rechercher dans les derniers discours de conférence générale des conseils qui pourraient aider à surmonter cette difficulté. Proposez-leur d’utiliser « l’index par sujet » dans le dernier numéro de conférence du Liahona.

• Prenez un discours récent donné par Thomas S. Monson lors d’une conférence générale. Demandez aux jeunes de relever des conseils qui sont particulièrement importants pour leur groupe d’âge et de se préparer à faire un discours de cinq minutes sur ce qu’ils auront trouvé. Faites-les s’entraîner à s’adresser des discours les uns aux autres en classe.

• Écoutez ou regardez ensemble un discours de conférence générale qui peut être important pour les jeunes que vous instruisez. Demandez-leur de relever dans le discours les vérités éternelles, les Écritures, les invitations à agir et les bénédictions promises. (Si le temps manque, regardez seulement certaines parties du discours.)

• Demandez aux membres de la classe de lire ensemble « Prophètes », dans Ancrés dans la foi. Demandez-leur de chercher les rôles des prophètes décrits dans ce qu’ils lisent et de les écrire au tableau. Donnez à chaque jeune l’un des discours suivants : « Merveilleux l’amour » de Ronald A. Rasband, « Des vérités claires et précieuses » de Gary E. Stevenson, et « Avec les yeux de Dieu » de Dale G. Renlund. Demandez-leur de chercher des exemples de façons dont frère Rasband, frère Stevenson et frère Renlund remplissent ces rôles, ainsi que d’autres rôles des prophètes qu’ils ont trouvés, et d’en parler. Comment les jeunes ont-ils été bénis par des prophètes qui ont rempli leur rôle ? 

Demandez aux jeunes de parler de ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils ce qu’ils peuvent apprendre des apôtres et des prophètes actuels ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce sujet ?

Demandez aux jeunes d’étudier les derniers discours de conférence générale dans le cadre de leur étude de l’Évangile. Demandez-leur de dire à la classe ce qu’ils apprennent.

À l’approche de la prochaine conférence générale, demandez aux jeunes de se préparer en faisant la liste de questions qu’ils ont et demandez-leur d’écouter dans la prière les discours de la conférence pour avoir des réponses.