Comment puis-je utiliser la musique de l’Église pour approfondirma connaissance du plan du salut ?
La Première Présidence a enseigné: « C’est en chantant les cantiques que l’on prêche quelques-uns des plus grands sermons. Les cantiques nous poussent à nous repentir et à faire de bonnes œuvres, édifient le témoignage et la foi, apportent le réconfort à ceux qui sont las, la consolation aux affligés, et nous donnent l’inspiration nécessaire pour persévérer jusqu’à la fin. » (Cantiques, p.vii). Les cantiques et d’autres musiques de l’Église enseignent avec force la plupart des principes de l’Évangile, notamment ceux concernant le plan du salut.
Préparez-vous spirituellement
Quelles vérités avez-vous apprises grâce à un cantique et à d’autres musiques de l’Église ? Comment la musique a-t-elle influencé votre témoignage et votre foi ? Quelles expériences vous ont enseigné le pouvoir de la musique ?
Comment la musique influence-t-elle la vie des jeunes que vous instruisez ? Quels jeunes pourraient être capables de vous aider à instruire les autres sur le pouvoir édifiant de la musique?
Étudiez ces passages d’Écriture et cette documentation en vous aidant de la prière. Que vous sentez-vous poussé à communiquer aux jeunes?
Colossiens 3:16 (Instruisez-vous mutuellement par la musique ou les cantiques)
D&A 25:12 (Le chant du juste est une prière pour le Seigneur)
Dallin H. Oaks, « Le culte par la musique »,Le Liahona, janvier 1995, p.10-13
« Musique et danse », Jeunes, soyez forts (2011), p.22-23
« Préface de la Première Présidence », Cantiques, p.vii-ix
Enseigner à la manière du Sauveur
Le Sauveur faisait confiance aux personnes qu’il enseignait. Il les préparait et leur donnait l’importante responsabilité d’instruire, de bénir et de servir les autres. Comment votre appel à instruire les jeunes est-il la preuve que le Sauveur vous fait confiance ? Comment pouvez-vous montrer aux jeunes que vous avez confiance en leur capacité d’enseigner ?
Établissez des liens
Au début de chaque leçon, prenez quelques minutes pour aider les jeunes à établir le lien entre les choses qu’ils apprennent dans diverses situations (comme l’étude personnelle, le séminaire, d’autres leçons à l’église ou des expériences avec leurs amis). Comment pouvez-vous les aider à voir le rapport entre l’Évangile et la vie quotidienne ? Les idées ci-dessous peuvent être utiles :
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Demandez aux jeunes de parler d’une chose qu’ils aimeraient dire à un amià propos du plan du salut. Que pourraient-ils faire pour aider leur ami à apprendre ?
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Lisez la « Préface de la Première Présidence » dans le recueil de cantiques (pages vii-ix). Demandez aux jeunes d’écrire au tableau la liste des choses que la Première Présidence nous demande de faire et celle des bénédictions promises.
Apprenez ensemble
Chacune des activités ci-dessous aidera les jeunes à utiliser la musique de l’Église pour approfondir sa connaissance du plan du salut. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez-en une ou plusieurs qui s’adapte(nt) le mieux à votre classe :
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Montrez aux jeunes comment utiliser l’index par sujets du recueil de cantiques ou des chants pour les enfants, pour trouver de la musique en rapport avec le plan du salut. Demandez à chaque jeune de choisir un cantique et d’étudier les paroles et les Écritures qui s’y rapportent (qui se trouvent à la fin de chaque cantique). Que leur apprennent les paroles des cantiques au sujet du plan du salut ?
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Demandez aux jeunes de raconter une expérience spirituelle liée à la musique de l’Église. En quoi cette expérience a-t-elle été importante pour eux ? Comment la musique peut-elle vous aider à enseigner un principe de l’Évangile ?
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Écrivez au tableau les rubriques suivantes : « Vie prémortelle », « Vie dans la condition mortelle » et « Vie après la mort. » Invitez les jeunes à chanter ou à écouter « Ô mon père » (Cantiques, 185). Demandez-leur de trouver ce que ce cantique enseigne sur ces trois périodes du plan du salut, et écrivez ce qu’ils trouvent sous la rubrique appropriée. Qu’apprennent-ils d’autre, dans ce cantique, sur le plan que notre Père céleste a conçu pour nous ? Connaissent-ils d’autres cantiques ou chants pour les enfants qui enseignent le plan du salut ? Incitez-les à exprimer ce qu’ils ressentent et pensent du rôle de l’Esprit dans l’enseignement par la musique.
Demandez aux jeunes de parler de ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils comment utiliser la musique de l’Église pour enseigner et apprendre le plan du salut ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce sujet ?
Conseil pour l’enseignement
« Pour aider les élèves à se préparer à répondre, vous pouvez les prévenir, avant une lecture ou un exposé, que vous leur poserez des questions. Par exemple, vous pouvez dire « Écoutez bien ce que je vais lire, afin de pouvoir nous dire ce qui vous intéresse le plus dans ce passage » ou « Pendant la lecture de cette Écriture, voyez si vous comprenez ce que le Seigneur nous dit sur la foi. » (L’enseignement, pas de plus grand appel [1999], p.69).
Invitez à agir
Demandez aux jeunes de méditer sur ce qu’ils ont appris aujourd’hui au sujet de l’enseignement et de l’instruction à travers la musique. Qu’ont-ils le désir de faire à cause de ce qu’ils ont appris ? Comment cela influencera-t-il leur étude de l’Évangile ? leur façon de considérer la musique ? leurs futures occasions d’instruire ?