Pourquoi l’apprentissage représente-t-il une partie importante du plan de notre Père céleste ?

Étudiez ces Écritures et cette documentation en vous aidant de la prière. Qu’est-ce qui vous motive à continuer à apprendre toute votre vie ?

2 Néphi 28:27-30; D&A 98:11-12 (Le Seigneur a promis de nous enseigner « ligne sur ligne » lorsque nous étudions et vivons ce que nous apprenons)

Alma 12:9-11 ; D&A 50:40 (Si nous sommes obéissants et réceptifs, nous continuerons à apprendre tout au long de notre vie)

D&A 88:77-80 (Le Seigneur veut que nous apprenions afin d’être préparés à nous acquitter diligemment de nos appels)

Dieter F. Uchtdorf « Est-ce moi, Seigneur ? »Le Liahona, novembre 2014, p. 56-59

Dallin H. Oaks et Kristen M. Oaks, « L’instruction et les saints des derniers jours », Le Liahona, avril 2009, p. 22-27

« Instruction », Jeunes, soyez forts, 2011, p. 9-10

« Plan du salut », Ancrés dans la foi (2004), p.127-130

Vidéo : « Vous en savez assez » (Neil L. Andersen enseigne que la connaissance vient ligne sur ligne)

Au début de chaque leçon, prenez quelques minutes pour aider les jeunes à établir le lien entre les choses qu’ils apprennent dans diverses situations (comme l’étude personnelle, le séminaire, d’autres leçons à l’église ou des expériences avec leurs amis). Comment pouvez-vous les aider à voir le rapport entre l’Évangile et la vie quotidienne ? Les idées ci-dessous peuvent être utiles :

• Qu’ont appris les jeunes sur le plan du salut (comme les alliances, l’obéissance, le sacrifice expiatoire, ou la vie après la mort) ? Que pourraient-ils expliquer aux autres ?

• Écrivez au tableau, « Pourquoi l’apprentissage représente-t-il une partie importante du plan de notre Père céleste ? » Donnez le temps aux jeunes, tout au long de la leçon, de méditer sur cette question et de noter quelques réponses possibles. À la fin de la leçon, invitez-les à communiquer ce qu’ils ont écrit.

Chacune des activités ci-dessous aidera à motiver les jeunes à étudier tout au long de leur vie. Laissez-vous guider par l’Esprit pour choisir une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre classe :

• Écrivez au tableau : Pourquoi l’apprentissage représente-t-il une partie importante du plan de notre Père céleste ? Demandez aux jeunes de penser à cette question et de lire la section intitulée « L’introspection » du discours de Dieter F. Uchtdorf « Est-ce moi, Seigneur ? ». Donnez-leur le temps de faire part de leurs pensées. Demandez-leur de parler des changements qu’ils ont apporté à leur vie suite à leur étude des Écritures ou des enseignements des prophètes vivants.

• Demandez à chaque jeune de lire l’un des passages d’Écriture de cette leçon, en recherchant des principes d’apprentissage. Demandez à chacun de faire un dessin ou un schéma qui représente les principes énoncés dans ce passage. Demandez aux jeunes d’utiliser leurs dessins pour s’instruire mutuellement sur ce qu’ils ont lu. Que nous enseignent ces Écritures sur l’importance de l’apprentissage dans le plan de notre Père céleste ?

• Demandez aux jeunes de lire le chapitre « Instruction » dans Jeunes, soyez forts, y compris les références scripturaires. Demandez à la moitié de la classe de chercher des choses que notre Père céleste veut que nous fassions et à l’autre moitié de relever les bénédictions qu’il a promises. Demandez-leur de communiquer ce qu’ils ont trouvé et de choisir un domaine dans lequel ils sentent qu’ils doivent s’améliorer. Discutez des moyens dont ils disposent pour s’améliorer dans ces domaines et recommandez aux jeunes de se fixer des buts pour mettre en pratique les conseils du Seigneur.

• Montrez la vidéo « Vous en savez assez » et invitez les jeunes à parler de ce que Neil L. Andersen leur apprend sur la façon dont nous obtenons de la connaissance. Que diraient-ils à un ami qui a des difficultés parce qu’il ne comprend pas tout dans l’Évangile ? Comment aideraient-ils leur ami à comprendre le rôle de l’apprentissage dans le plan de notre Père céleste ?

• Demandez aux jeunes de lire « Plan du salut » dans Ancrés dans la foi (p. 127-130), y compris les Écritures citées et de trouver quelque chose qu’ils ne savaient pas encore. Demandez-leur de dire ce qu’ils ont appris et discutez de la raison pour laquelle notre Père céleste veut que nous continuions à apprendre.

Demandez aux jeunes de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils l’importance de l’apprentissage dans le plan de notre Père céleste ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Conseil pour l’enseignement

« Lorsque quelqu’un pose une question, pensez à demander aux autres d’y répondre au lieu d’y répondre vous-même. Par exemple, vous pouvez dire : ‘C’est une question intéressante. Qu’est-ce que vous en pensez ?’ ou ‘Quelqu’un peut-il répondre à cette question ?’ » (Voir L’enseignement, pas de plus grand appel, 2000, p. 64).

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Vidéos : « Discuter des questions »

Plus de vidéos

• Demandez aux jeunes de réfléchir à une partie du plan du salut qu’ils aimeraient enseigner à un ami ou à un membre de leur famille. Que peuvent-ils faire pour en apprendre davantage sur ce sujet ?

• Rendez témoignage des bénédictions que nous recevons lorsque nous cherchons la connaissance tout au long de notre vie.