2 Néfi 6–8

Para ajudar os alunos a ver que os ensinamentos de Jacó se aplicam à vida deles, peça que ponderem como reagiriam se um amigo ou membro da família os tratasse rudemente, se recusasse a acreditar no que eles diziam ou demonstrasse, com suas ações e atitudes, que seu relacionamento não era mais importante para eles.

Peça aos alunos que pensem em silêncio na seguinte pergunta:

• Já houve ocasiões em que suas ações e atitudes para com o Senhor foram semelhantes a essas?

Explique que em 2 Néfi 6–8, vemos como o Senhor age em relação àqueles que se afastam Dele. Esses capítulos contêm o registro de Néfi de parte de um sermão feito por seu irmão Jacó. O restante do sermão de Jacó está registrado em 2 Néfi 9–10. Esses capítulos serão abordados nas duas lições seguintes.

Peça a um aluno que leia 2 Néfi 6:3–4 e 9:1, 3 em voz alta. Peça à classe que identifique razões pelas quais Jacó fez esse sermão.

Peça a um aluno que seja o escrevente. Peça-lhe que escreva no quadro o título Os propósitos do sermão de Jacó. Em seguida, peça aos alunos que compartilhem o que descobriram nos versículos que acabaram de ler. Peça ao escrevente que copie as respostas abaixo do título. Ajude os alunos a ver que Jacó ensinou seu povo para “o bem-estar de [sua] alma” (2 Néfi 6:3). Ele queria ajudá-los a “[glorificar] o nome de [seu] Deus” (2 Néfi 6:4), a “[ter] conhecimento dos convênios que o Senhor fez” (2 Néfi 9:1), e a “[alegrar-se] e para que [levantassem] a cabeça para sempre” (2 Néfi 9:3). Certifique-se de que esses propósitos sejam incluídos na lista dos alunos. Sugira aos alunos que, ao estudar o sermão de Jacó, procurem ensinamentos que ajudem a cumprir esses propósitos.

Copie a seguinte cronologia no quadro. (Você pode copiá-la antes do início da aula.) Peça a um aluno que leia 2 Néfi 6:4. Saliente que Jacó começou seu sermão dizendo que falaria sobre condições que existiam em seus dias e que existiriam no futuro (“coisas presentes e futuras”).

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Timeline

Aponte para o número 1 da cronologia.

• Em 2 Néfi 6:8, o que Jacó disse que aconteceria aos judeus de Jerusalém por terem se afastado do Senhor? (Alguns foram mortos e outros foram levados para o cativeiro. Você pode lembrar aos alunos que Leí, Jeremias e outros profetas previram que essas coisas aconteceriam. Suas profecias foram cumpridas por volta de 587 a.C., quando os babilônios conquistaram Jerusalém e levaram vários judeus para o cativeiro na Babilônia. Ver “Cronologia” no Guia para Estudo das Escrituras para essa e outras datas.)

Aponte para o número 2.

• De acordo com a primeira sentença de 2 Néfi 6:9, o que aconteceria aos descendentes dos judeus que foram levados cativos para a Babilônia? (Eles retornariam para Jerusalém. Essa profecia foi cumprida por volta de 537 a.C., quando o rei Ciro permitiu que os judeus voltassem para sua terra natal.)

Aponte para o número 3 e explique que Jacó profetizou que o Salvador viveria Sua vida mortal entre os judeus.

• Em 2 Néfi 6:9–10, quais frases descrevem como alguns judeus agiriam e se sentiriam em relação ao Salvador durante Seu ministério mortal? (As respostas podem incluir “o açoitarão”, “crucificarão” e “[endurecerão] o coração e a cerviz contra” Ele.)

• De acordo com 2 Néfi 6:10–11, o que aconteceria com os judeus que rejeitassem o Messias? (Eles seriam afligidos na carne, feridos e odiados.)

Peça aos alunos que leiam silenciosamente 2 Néfi 6:6–7, 11–12, 14, 17. Você pode explicar que, nos versículos 6–7, Jacó leu uma profecia de Isaías sobre a Restauração do evangelho e sobre a coligação da casa de Israel. Peça aos alunos que identifiquem frases que descrevam como o Senhor agiria em relação à casa de Israel, o povo do convênio do Senhor, mesmo que eles O rejeitassem. Peça aos alunos que compartilhem as frases que encontraram. Ajude-os a compreender o significado de algumas dessas frases fazendo as seguintes perguntas:

• Em 2 Néfi 6:7, o que você acha que significa “[aguardar]” o Senhor?

• Jacó prometeu que “o Senhor [teria] misericórdia” de Israel (2 Néfi 6:11). De que maneiras algumas das frases que você identificou se referem à misericórdia do Senhor?

• Jacó também prometeu que o Senhor “[resgataria]” Israel ( 2 Néfi 6:14). O que você acha que significa para o Senhor resgatar alguém?

• De acordo com 2 Néfi 6:11–12, 14, o que precisamos fazer para receber a misericórdia do Senhor?

À medida que os alunos compartilharem suas reflexões, certifique-se de que eles entendam que o Senhor é misericordioso para com aqueles que voltam a Ele.

Saliente que, em 2 Néfi 6, Jacó fala a respeito de o Senhor ser misericordioso com Seu povo do convênio mesmo depois desse povo ter sido muito iníquo. Assegure aos alunos que, se o Senhor foi misericordioso com aquele povo, Ele certamente será misericordioso com cada um de nós, se nos achegarmos a Ele e guardarmos os convênios que fizemos com Ele. Peça aos alunos que ponderem as maneiras pelas quais o Senhor tem sido misericordioso com eles. Peça que escrevam a seguinte frase em seu diário de estudo das escrituras ou no caderno de classe: Sei que o Senhor é misericordioso porque (…) Então, peça que escrevam seus pensamentos e sentimentos para completar a frase. Depois de terem tido tempo suficiente para escrever, você pode convidar alguns deles a compartilhar o que escreveram.

Explique que em 2 Néfi 7 e 8, Jacó lê uma profecia contida nos escritos de Isaías. O capítulo 7 contém as palavras do Senhor aos membros da casa de Israel que foram dispersos e que estavam em cativeiro como resultado de seus pecados. Peça a um aluno que leia 2 Néfi 7:1. Você pode pedir à classe que marque as perguntas que o Senhor fez.

Para ajudar os alunos a compreender as perguntas que se encontram no versículo 1, explique que as frases “repudiei-te”, “o libelo do divórcio de sua mãe” e “te vendi eu” referem-se à ideia de quebrar ou romper um convênio. Ajude os alunos a entender que as perguntas do Senhor podem ser parafraseadas assim: “Fui eu quem te repudiou? Coloquei de lado o convênio que fizemos?”

• Qual é a resposta para essas perguntas? (A resposta é não. O Senhor nunca Se afasta de nós nem Se esquece dos convênios que fez.)

• De acordo com o final de 2 Néfi 7:1, por que aquelas pessoas foram separadas do Senhor e estavam sofrendo no cativeiro? (Porque haviam pecado e se afastado do Senhor.)

Saliente que, em 2 Néfi 7:2, o Senhor faz outra pergunta que pode nos ajudar a ver que Ele quer nos auxiliar e que tem o poder para fazê-lo. Peça aos alunos que encontrem e marquem essa pergunta. (“Tanto se encolheu minha mão que já não possa remir ou já não há em mim força para livrar?”)

Para ajudar os alunos a compreender essa pergunta, pergunte como eles reescreveriam essa pergunta com suas próprias palavras. (Se eles tiverem dificuldade para entender a expressão “tanto se encolheu minha mão”, peça a um aluno que estenda a mão para outro, como se oferecesse ajuda. Em seguida peça ao primeiro aluno que “[encolha]” sua mão, ilustrando assim a ideia de retirar ou reter o apoio.) Os alunos podem parafrasear a pergunta do Senhor dizendo algo assim: “Estou retendo minha mão ou deixando de estendê-la para redimir você?” Acredita que Eu tenha poder para salvar você?”

Diga aos alunos que, em resposta a essa pergunta, o restante de 2 Néfi 7 e 8 contém vários exemplos que demonstram o anseio do Salvador em redimir Seu povo do convênio e que mostram que Ele tem o poder para fazê-lo.

Para ajudar os alunos a descobrir evidências de que o Salvador deseja redimir Seu povo do convênio e tem poder para fazê-lo, divida as seguintes passagens de escritura de 2 Néfi 8 entre os grupos de alunos: versículos 1–3, versículos 4–6, versículos 7–8, versículos 10–11, versículos 12–13 e 14–16. (Se você tiver 12 ou mais alunos em sua classe, designe as passagens a duplas ou a outros grupos pequenos. Se tiver menos de 12 alunos, designe mais de uma passagem para alguns grupos.) Peça a cada grupo que encontre uma frase na passagem ou nos trechos designados que mostre o anseio do Senhor de nos redimir e Seu poder para fazê-lo. Depois de lhes dar tempo suficiente, convide cada grupo a ler para a classe a frase que escolheu. Peça que compartilhem o que aprenderam com a passagem. Você pode pedir aos alunos que marquem as frases que seus colegas compartilharam.

Para encerrar, retome a lista dos propósitos de Jacó escrita no quadro. Peça aos alunos que pensem nos convênios que fizeram com o Senhor e nas bênçãos que Ele lhes prometeu se guardarem esses convênios. Compartilhe seu testemunho da fidelidade do Senhor a nós e aos convênios que fez conosco, e preste testemunho da misericórdia e da redenção que podemos receber se formos fiéis aos convênios que fizemos com Ele.